湖南省益阳市箴言中学2015-2016学年高一上学期12月月考试题（语

时量120分钟，总分120分命题：刘永一、基础知识（3 x 10） 1．下列加点注音完全正确的一项是 )A．脉脉（mò） 颤动（zhàn）? （ch） （）B．酣睡（hān） 参差（cī） （） （）C．点缀（zhuì）? 倩影（qiàn）? （） （）D．惦着（diàn）? 羞涩（sè） （）（） )A．落寞 混沌 驯鸽 B．弥望 袅娜 脉脉 梵婀玲 青翠欲滴C．斑驳 丰姿 风致 卢沟桥 没精打采D．悲凉 参差 幽僻 泊来品 亭亭玉立3．下列两组句子中加点字的意义和用法判断正确的一项是 )①以尔车来，以我贿迁尔①乘彼?垣，以望复关彼竭我盈，故克之 A．两个尔相同，两个彼相同。B．两个尔不同，两个彼相同。C．两个尔相同，两个彼不同。D．两个尔不同，两个彼不同。 )A．《诗经》是我国第一部诗歌总集，又称《诗三百》是我国现实主义诗歌的。诗经》共有风、雅、颂三个部分。其中风包括十五个地方的民歌。雅分大雅小雅。颂是祭祀乐歌。《离骚》是战国时期著名诗人屈原的代表作，是中国古代诗歌史上最长的一首浪漫主义的政治抒情诗。表现了诗人坚持美政理想，抨击黑暗现实，不与邪恶势力同流合污的斗争精神和至死不渝的爱国热情。《孔雀东南飞》与南北朝的《木兰辞》并称乐府双璧。《古诗十九首》，《文选》。艺术上语言朴素自然，描写生动真切，具有天然浑成的艺术风格。下列句中像字表比喻的一项是（ ?）　　A．像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。　　B．北方人念阵字，总老像是层字，平平仄仄起来，这念错的歧韵，倒来得正好。　　C．或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花的蓝朵，自然而然地也能感觉到十分的秋意。　　D．这秋蝉的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。对 )A．这是一首叙事诗，它以一个女子自述的口吻，讲述了她自己的婚恋悲剧。B．C．D．8．对《孔雀东南飞》 )A．《孔雀东南飞》对 )A．这首诗流露出对于生命短促的浓浓感伤，不过诗人并没有一味陷在消沉的情绪中，而在对统一天下大业的追求中获得了超越。B．起首“对酒当歌”，可见这是一场盛大的筵席。然而，乐极悲来，诗人油然生出人生苦短的感叹而无法自拔。C．诗人由人生无常带来的深沉忧思和他要招揽贤才、统一天下的壮志豪情相混杂，情绪或低落或高昂，到诗歌的结尾处，才让读者体会到诗人已用对理想、对事业的不懈追求驱散了此前萦绕在心头的忧思愁绪。D．结语作者借用“周公吐哺，天下归心”这个典故，表示自己像周公一样热切殷勤地接待贤才，使天下的人才都心悦诚服地归顺。读整首诗，让人由衷赞叹曹操的心胸肝胆。10．对(其一)》一诗的理解和赏析有误的一项是( )A．诗的开头八句，概括叙述了自己从出仕到归田的缘起，让我们很清楚地看到诗人在出入、进退选择上的一段经历：性本爱丘山→误落尘网(误入官场)→思归→归隐田园。B．“方宅十余亩”至“鸡鸣桑树颠”八句，是对田园生活的描述，从中可以感受到田园乡村生活的平淡无奇。C．“户庭无尘杂”以下四句，是对归返田园生活的总结和赞美，也是对官场生活的否定。D．诗人热爱农村生活、田园风光，尤其是在对官场生活有了深刻的反感，彻底逃离它之后，对于田园生活更增添了感情。从诗中的描写中我们可以感觉到，诗人的内心闲适、自在、喜悦。二、阅读下面文言文，完成11—14题。(选择题每小题3分，12分)①府吏闻此变，因求假暂归。未至二三里，摧藏马悲哀。新妇识马声，蹑履相逢迎。怅然遥相望，知是故人来。举手拍马鞍，嗟叹使心伤：“自君别我后，人事不可量。果不如先愿，又非君所详。我有亲父母，逼迫兼弟兄，以我应他人，君还何所望！”府吏谓新妇：“贺卿得高迁！磐石方且厚，可以卒千年；蒲苇一时纫，便作旦夕间。卿当日胜贵，吾独向黄泉！”新妇谓府吏：“何意出此言！同是被逼迫，君尔妾亦然。黄泉下相见，勿违今日言！”执手分道去，各各还家门。生人作死别，恨恨那可论？念与世间辞，千万不复全！府吏还家去，上堂拜阿母：“今日大风寒，寒风摧树木，严霜结庭兰。儿今日冥冥，令母在后单。故作不良计，勿复怨鬼神！命如南山石，四体康且直！”阿母得闻之，零泪应声落：“汝是大家子，仕宦于台阁，慎勿为妇死，贵贱轻何薄！东家有贤女，窈窕艳城郭，阿母为汝求，便复在旦夕。”府吏再拜还，长叹空房中，作计乃尔立。转头向户里，渐见愁煎迫。其日牛马嘶，新妇入青庐。奄奄黄昏后，寂寂人定初。“我命绝今日，魂去尸长留！”揽裙脱丝履，举身赴清池。府吏闻此事，心知长别离，徘徊庭树下，自挂东南枝。两家求合葬，合葬华山傍。东西植松柏，左右种梧桐。枝枝相覆盖，叶叶相交通。中有双飞鸟，自名为鸳鸯，仰头相向鸣，夜夜达五更。行人驻足听，寡妇起彷徨。多谢后世人，戒之慎勿忘！．选出下列加词解释有误的一项（ ）A．生人作死别，恨恨那可论？（恨恨，愤恨到极点）B．府吏再拜还，长叹空房中，作计乃尔立。（乃尔，就这样）C．枝枝相覆盖，叶叶相交通。（交通，交错相通）D．多谢后世人，戒之慎勿忘！（谢，致谢）．选出下列加词的意义和用法相同的一项（ ）A．府吏闻此变，因求假暂归。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”B．新妇识马声，蹑履相逢迎。怅然遥相望，知是故人来。C．以我应他人，君还何所望！黔无驴，有好事者，船载以入。D．黄泉下相见，勿违今日言！转头向户里，渐见愁煎迫。．下列句子分为四组，全都表明焦仲卿忠于爱情的一组是（ ）府吏闻此变，因求假暂归。卿当日胜贵，吾独向黄泉！生人作死别，恨恨那可论？故作不良计，勿复怨鬼神！转头向户里，渐见愁煎迫。徘徊庭树下，自挂东南枝。A． B． C． D．14．选出下列对原文有关诗句的分析有误的一项（ ）A．未至二三里，摧藏马悲哀。此句既写了焦仲卿因闻此变而摧折心肝的悲伤心情，也写到焦仲卿当时所骑的马的哀鸣，从而为下文渲染了一种凄怆的故事氛围。B．贺卿得高迁！一句表面上表现了焦仲卿对刘兰芝的讥讽，但实际上却反映了焦仲卿对刘兰芝的爱恋。C．汝是大家子，仕宦于台阁，慎勿为妇死，贵贱轻何薄！此句既表明焦母那种顽固保守的封建等级思想，也在一定程度上反映出焦母为何要拆散焦仲卿和刘兰芝夫妇的原因。D．中有双飞鸟，自名为鸳鸯，仰头相向鸣，夜夜达五更。此句运用了浪漫主义手法，表明刘兰芝和焦仲卿双双徇情的爱情故事终于感动上苍，让他们两人化作鸳鸯鸟而结为夫妇。乘彼?垣，以望复关。开荒南野际，拙归园。采之欲遗谁？所思在远道。绕树三匝，何枝可依？阅读下面这首诗，秋 夜 曲①张 仲 素丁丁漏水②夜何长， 漫漫轻云露月光。秋逼暗虫通夕响， 征衣未寄莫飞霜。注：①此诗写闺中妇人夜思远方的丈夫的情形。②漏水：古人以漏壶滴水计时。 (1)、一、二两句各从什么角度写秋夜？（2分）(2)、赏析“秋逼暗虫通夕响”中“逼”字的妙处。（2分）(3)、最后一句用了什么修辞手法？在诗中有何作用？（3分）17、阅读下面这首诗，然后回答问题。(8分)诗经?国风?王风?黍离①彼黍离离，彼稷之苗。行迈②靡靡③，中心摇摇④。知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。悠悠苍天，此何人哉⑤？彼黍离离，彼稷之穗。行迈靡靡，中心如醉。知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。悠悠苍天，此何人哉？彼黍离离，彼稷之实。行迈靡靡，中心如噎⑥。知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。悠悠苍天，此何人哉？注：①周大夫行役经京城地区，宗庙公室变为黍稷。他不禁悲悯周的颠覆，彷徨不忍离开而创作此诗。②行迈：远行。迈，行，走。③靡靡：迟迟、缓慢的样子。④摇摇：心神不宁。⑤此何人哉：这(指故国沦亡的凄凉景象)是谁造成的呢？⑥噎：食物塞住咽喉，这里指哽咽。(1)联系全诗看，作者为什么要写“彼稷之苗……之穗……之实”？答：(2)本诗三章多反复，请问有怎样的表达作用？答：雪野里的精灵李存葆东坡居士面对邈远天昊，曾浩叹“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”。我真正体会出这两句话的奥义，是在多次晋谒了一棵巨树之后。那是莒县城西定林寺中的银杏树。它苍劲葱郁，主枝周逸旁出，状若硕大无朋的莲花。我第一次站在它下面时，顿被一种强大的生命光波所震慑，所征服，所溶解。它那腾游时空的气魄，吐纳古今的恢宏，剪裁春秋的博大，抽黄谢绿的顽强，都使我感到自己的渺小和卑微。后来，我又多次拜谒它，每每都会对苏轼的话产生新的感悟。它的前句喻生命的短暂如蜉蝣，后句指生命渺小如沧海一粟。人类虽然可以嘲笑“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋”，但站在这棵古树前，仰望着无涯无际的时空，我们便会感到：在宇宙间，地球仅是一粒微尘，人生更如蜉蝣、朝菌，只不过俄?一瞬，稍纵即逝。博大与渺小，久远与短暂，都是相对而言的。定林寺里的古银杏树无疑是一支巍峨峥嵘的生命进行曲。后来我在雪野中两次偶然所见，则又领略了弱小生命吟出的生的礼赞。那是七十年代末的一个暮冬，我到崂山顶峰的驻军观察所采访。大雪后的崂山，峰若玉雕，石似晶铸。我与哨长扶石踏雪，拽枝腾挪，来到一向阳处的山坳。这时，我猛然发现，向阳的竹林边，竟有柔草如茵，毛茸茸，青翠翠，密匝匝，在这银色的世界里，织出了一小片绿毯。哨长在这绿毯边沿旁的一巨石前，小心翼翼地用双手扒开雪层，并唤我过去观看。当我走至巨石下，呈现在我面前的竟是一片美妍的小花。小花一株株、一簇簇，攒攒挤挤，比肩争头。这些小花仅比米粒儿稍大，白的、紫的、蓝的、红的、黄的，五颜六色，星星点点。看到如此众多的小生命，坚忍不拔而又蓬蓬勃勃地活在这雪地里，我的眼睛被染得灿烂起来。我惊异地看着这些小生命，它们也仿佛睁着深情的眼睛凝望着我……这些米粒般大小的生命，像是在告喻我：希冀、渴望、追恋、向往，是一切生命的本质。即使天冷了地冷了宇宙的一切都湖南省益阳市箴言中学2015-2016学年高一上学期12月月考试题（语文）
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