逍遥学能 2016-08-29 18:18
距离期末考试还有不到一个月的时间了，在这段时间内突击做一些试题是非常有帮助的，下文整理了初中一年级生物期末试卷，希望对大家有所帮助!生物网预祝大家取得好成绩!
1.黑豆幼苗不断长大属于( )现象。A.遗传变异B.新陈代谢C.生殖现象D.生长现象
2.作出假设中的假设是指
A.对问题的一种可能解释 B.实事求是 C.毫无根据的猜想 D.以上三种都是
3.下列哪种结构与增加关节牢固性无关?
A.关节软骨 B.关节囊 C.韧带 D.关节外肌肉
4.基因型身份证主要是利用先进的DNA指纹技术，选取人体细胞中若干个固定的遗传基因作为人的身份信息，从而用以鉴定不同人的身份。这样的身份信息主要来自于人体细胞结构中的
A.细胞膜 B.细胞质 C.细胞膜和细胞质 D.细胞核
5.下列叙述中，能说明病毒属于生物的是
A.具有细胞结构 B.能使动植物致病 C.能繁殖后代D.由蛋白质和核酸组成
6.青岛是美丽的海滨城市，有着丰富的藻类植物资源，海湾浅水处长绿藻，深水处长褐藻,再深处长红藻。海洋植物的这种分层主要受哪种因素的影响? A.阳光 B.温度 C.气体 D.盐度
7.西藏野牛休息时，体态与岩石相似;非洲有一种花鸟，停息在树枝上，头酷似花蕊，翅像美丽的花瓣，这都有利于捕食和御敌。这体现了:
A.生物适应环境 B.生物依赖环境C.环境改变生物 D.生物改变环境
8.下列哪项不是被子植物特有的特征? A.有输导组织和机械组织 B.受精方式为双受精
C.植物体有茎、叶、根、花、果实和种子 D.种子外面有果皮包被
9.下列关于蕨类植物的描述，错误的是 A.蕨类植物有根、茎、叶分化，而且根、茎、叶中有输导组
织，所以适应干旱的环境 B.蕨类植物靠产生孢子繁殖后代 C.蕨类植物大部分茎在土壤中，
称为根状茎 D.古代蕨类植物的遗体形成了现在的煤炭
10.我们常说绿色植物是生命之母主要因为:①绿色植物光合作用为其他生物提供有机物和能量 ②绿色植物光合作用为其他生物提供氧气③绿色植物光合作用为其他生物提供水和无机盐 ④绿色植物光合作用为其他生物提供生活环境 A.①② B.③④ C.②③D.①④
11.炎热的夏天，树林里空气湿润，凉爽宜人，原因是: A.光合作用降低了二氧化碳浓度和空气湿度B.呼吸作用吸收了大量的热，降低了空气湿度 C.蒸腾作用降低了周围空气的温度，提高了空气湿度D.呼吸作用产生了大量的水分，提高了空气湿度，降低了空气温度
12.下列哪一分类单位中所包含的生物共同特征最多： A.纲B.目C.科D.种
13.可以保护和支持蝗虫内部柔软器官，防止体内水分蒸发，使蝗虫更好地适应陆地生活的结构是
A.表膜 B.骨骼 C.肌肉层 D.外骨骼
14.小明妈妈到菜市场去买鱼，她可以根据下列哪一特征判断鱼是否新鲜?
A.鳃丝颜色鲜红 B.体表湿润 C.鳞片完整 D.体表无伤
15.节肢动物与环节动物的相同之处是
A.身体分节 B.身体由许多体节构成 C.足和触角分节 D，体表有外骨骼
16.白居易的诗句：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥描述了鸟繁殖过程的内容是
A.求偶 B.筑巢 C.交配 D.争占领地
17.蒸馒头时为了使馒头松软多孔，你认为应加入
A.乳酸菌 B.酵母菌 C.球菌 D.青霉菌
18.对细菌芽孢的描述，正确的是
A.芽孢是细菌细胞内形成的休眠体 B.细菌以形成芽孢的方式繁殖
C.芽孢的含水量高，抗热性强 D.芽孢是由细菌胞壁加厚而成
19.中央4套有这样一则公益广告：我国每年要消耗一次性木筷450亿双，相当于要砍伐600万棵成年大树。专家估计，一棵树的生态价值是其木材价值的9倍。下列对树的生态价值叙述错误的是
A.绿色植物是生产者 B.维持大气中二氧化碳和氧气的平衡
C.引起地球温室效应 D.促进生物圈中的水循环，保持水土
20.下列对生物分类的意义的叙述中，正确的是
A.分类的目的是将生物分开认识 B.分类就是把生物分开种植
C.分类可以满足人们识别生物和利用生物的需要 D.分类纯粹为了引种
21.科学家从分子水平研究生物间的亲缘关系，主要通过
A.糖类和脂类分子的比较研究 B.脂类和核酸分子的比较研究
C.蛋白质和核酸分子的比较研究 D.糖类和蛋白质分子的比较研究
22.植物分类中，重要的依据是
A.根、茎的差别 B.叶的特征 C，生殖器官的特征 D.营养器官的特征
23.如图是显微镜下观察洋葱表皮细胞装片过程中的两个视野，从视野甲到视野乙的操作顺序正确的是
A.移动装片，转动粗准焦螺旋
B.转动转换器，转动细准焦螺旋
C.移动装片，转动转换器，转动细准焦螺旋
D.调节光圈，转动转换器，转动粗准焦螺旋
24.下图中描述细胞分化过程的是
25.据《中国历史》(人教社，七年级下册)
介绍：1969年，人们发现了隋朝修建的
大型储粮仓库含嘉仓。在其中一个窖里，
发现北宋时放进的50万斤谷子，大都颗
粒完整。经考察，含嘉仓储粮窖一般在地
下79米，窖底、窖壁修得平整、光滑、坚实，用火烧烤后还铺设了木板、草、糠、席等物。窖顶为圆
锥形，最外层是厚厚的黄泥(如图)。含嘉仓能长期储存粮食的原因是
A.整个仓窖防潮、密封、温度低，谷子很难萌发
B，储粮窖修在较深的地方，可以保持较高温度，谷子不易腐烂
C.窖顶修成圆锥形，外层敷上黄泥，氧气很难出入窖仓，谷子不能光合作用
D.在窖底、窖壁铺木板、草、糠、席等物品，使窖内干燥，谷子不能形成胚根
26.下图是某同学在显微镜下观察动物细胞和植物细胞后，画的两种细胞的结构图，据图回答下列问题。(12分)
(1)图中[3]是______________，洋葱鳞片叶表皮细胞有的呈现紫色，原因是___________。
(2)[4]是_________，它的作用是 _
___________________________。
(3)[8]_____________________的作用是_
___________和______________。
(4)两种细胞相比，它们有哪些相同点?
(5)如果左图画的是洋葱鳞片叶内表皮细胞，
则图中有没有错误?如果有，请你指出来。
27.(8分)根据日常生活常识和所学的生物学知识，回答下列与鱼类有关的问题。
(1)鱼类与蚯蚓、蝗虫等一类动物的主要区别是________________________________。
(2)蚯蚓、蝗虫身体中与鱼鳃功能相似的结构分别是______________、_____________。
(3)俗话所说的鱼子是指鱼生殖系统的________________器官。
(4)鱼在水中游泳时，控制鱼体前进方向的是________________。
(5)在黄海南部潜伏越冬的小黄鱼，每年3月集结游向山东半岛。经过山东石岛、龙须列岛进入渤海产卵;直到秋季，陆续离开渤海，南移回到黄海中心。小黄鱼的这种行为属于____行为;小黄鱼在黑暗的水体中能轻松躲开礁石，完成长途旅行，主要是靠身体上_______的作用。、(6)鱼类与鲸分别属于不同类别的动物，但都具有流线型的体型，这是经过长期________的结果。
28.(8分)如下图所示，取一个无色透明的酒瓶，将生长旺盛的金鱼藻放入瓶内，并注满质量分数为0.1
%的碳酸氢钠溶液(碳酸氢钠溶液能够释放二氧化碳)，然后把装有玻璃管的木塞塞好，并在瓶口涂上凡士林以防止漏气。将装置放在充足的阳光下，请分析回答下列问题：
(1)不久可以看到水草周围放出一串串气泡，这些气泡是_____________气体。
(2)这个实验证明植物进行光合作用时利用________气体作为原料，产生_______气体。
(3)瓶内的水受到气体的排挤一滴一滴从玻璃管口滴落下来，排出水滴的速率与下列哪些因素无直接关系?( )
A.光照强度B.金鱼藻的数量C.空气的湿度 D.瓶内二氧化碳含量
29.(12分)根据下图回答问题：
(1)A、B都是____________________个体，细胞都有〔 〕________，〔 〕________,〔 〕__________________。
与B细胞相比，A细胞内没有成形的____________。
(2)A、B细胞内都没有叶绿体，必须依靠 _________
维持生活，营_______生活或_________生活。
(3)A的繁殖方式为_______，B的繁殖方式为______。(4)从细胞的结构看，A为_________生物，B_________生物。(选填原核或者真核)
30.(l0分)分析下列图片和文字资料回答：
①刚出生的小袋鼠只有人的手指那样大，眼睛还睁不开。它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部，靠脚爬向母袋鼠的尾尖，再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。
②在迷宫的一壁安上电极，而另一壁是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一壁时，它就会受到电击。经过多次尝试和失败后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。
③一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。
④很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。
⑤幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物。成年黑猩猩会利用经验来解决问题。
⑥当香蕉被挂在高处够不到时，黑猩猩就会把几个小箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉。
(1)上面描述的动物行为中，属于先天性行为的有________，属于学习行为的有____________(填序号)。
(2)对比分析资料①和资料②可知，先天性行为是________________________________而后天性行为则是_________________________，两者相比较_________________行为是更高级的一种行为。