逍遥学能 2016-08-20 13:57
生物网初中频道小编为大家精心准备这篇七年级生物下册寒假作业试题2014，希望大家可以通过做题巩固自己上学所学到的知识，注意：千万不能抄答案噢!
第一节 光合作用吸收二氧化碳放出氧气
1.阳光充足时,水绵成团漂浮在水面上的原因是()
A.光合作用减弱,产生了较多的二氧化碳
B.呼吸作用增强,需要更多的氧气
C.呼吸作用减弱,释放的二氧化碳减少
D.光合作用增强,释放的氧气积存在一起
答案:D
2.在生物圈的碳氧循环中,能使二氧化碳进入生物体中(形成有机物),又能将其释放到大气中的生物是()
A.细菌 B.真菌
C.动物 D.绿色植物
解析:绿色植物的光合作用能把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物;而绿色植物的呼吸作用能够将有机物分解成二氧化碳和水。
答案:D
3.植物在白天时能进行的生理作用有()
①蒸腾作用 ②呼吸作用 ③光合作用 ④分解作用
A.①② B.①②③
C.②③ D.①③④
答案:B
4.A、B、C、D四位同学到李爷爷家做客,李爷爷兴致勃勃地告诉他们,今年又是大丰收。种的萝卜、藕最大的重约5千克,冬瓜最重的20多千克,四位同学就此发表了各自的意见,请你判断出正确的结论
()
A.萝卜、冬瓜的原材料主要是二氧化碳和水,而藕则是水和无机盐
B.萝卜、冬瓜、藕的原材料主要是二氧化碳和水
C.构成萝卜的原材料是水和无机盐,藕是水和泥池中的营养物质,而冬瓜则是二氧化碳和水
D.萝卜、冬瓜和藕的原材料主要由水和无机盐组成,其次是二氧化碳
解析:组成萝卜、冬瓜、藕的物质主要是它们的叶通过光合作用制造的有机物,而光合作用的原料是二氧化碳和水,因此,萝卜、冬瓜、藕的原材料主要应是二氧化碳和水。
答案:B
初一生物《绿色植物与生物圈中的碳氧平衡》测试题
分享到：2013-10-15 17:15 作者： 来源：新东方网整理 字号：T|T
摘要：新东方网中考频道为广大中学生整理了初一生物知识点、七年级生物复习资料、初一生物同步训练题等内容。本文主要内容是初一生物《绿色植物与生物圈中的碳氧平衡》测试题，供大家参考。
5.对温室大棚里的农作物,采取适当措施能提高光合作用效率,增加产量,以下措施不能起到这种作用的是()
A.增加大棚内二氧化碳浓度
B.降低光照强度
C.合理密植
D.延长光照时间
解析:二氧化碳是光合作用的原料,A项增加二氧化碳浓度可提高光合作用效率;C项合理密植能提高光的利用效率,增加产量;光合作用必须在光下才能进行,D项延长光照时间可增加有机物的合成量。
答案:B
6.有人将90千克土壤盛在木桶里,将重2.3千克的柳树苗种在桶中,只浇灌纯净水5年后再次称量,发现土壤重量减少0.057千克,柳树重量增加74.5千克。柳树增加的重量主要来自()
A.土壤中的无机盐
B.土壤中的有机物
C.空气中的氧气和土壤中的有机物
D.空气中的二氧化碳和土壤中的水
解析:柳树重量的增加主要来自光合作用制造的有机物,而绿色植物进行光合作用的原料是二氧化碳和水。故选D。
答案:D
7.下列关于光合作用和呼吸作用的叙述,正确的是()
A.光合作用和呼吸作用总是同时进行
B.光合作用形成的有机物能在呼吸作用中被利用
C.光合作用产生的能量主要用于呼吸作用
D.光合作用与呼吸作用分别在叶肉细胞和根细胞中进行
解析:光合作用和呼吸作用不一定同时进行,例如在无光条件下,植物就只进行呼吸作用而不能进行光合作用。呼吸作用与光合作用是相互依存的关系,但是过程相反。呼吸作用所分解的有机物正好是光合作用产生的有机物,呼吸作用将光合作用储存在有机物中的能量释放了出来。但不能说光合作用产生能量。另外,光合作用的部位是含有叶绿体的细胞,而呼吸作用则在全株植物体的所有活细胞中都能进行。
答案:B
8.
若将某植株一片叶的主脉切断(右图甲),另一片叶的两面均贴上不透明的锡箔纸(右图乙)。暗处理一昼夜后,置于阳光下4小时。取下两叶片经脱色后用碘液处理,发现A部位不呈蓝色,B部位呈蓝色,C部位不呈蓝色。以上实验能够证明光合作用需要()
A.水和二氧化碳 B.叶绿素和阳光
C.水和阳光 D.水和叶绿素
解析:甲叶片的主脉切断,植物所需的水不能运输到叶片,植物就不能进行光合作用,所以经脱色后用碘液处理A部位不呈蓝色,说明光合作用需要水;乙叶片的C部位得不到光的照射,就不能制造淀粉,所以经脱色后用碘液处理,C部位不呈蓝色,说明光合作用需要光照。
答案:C
9.下图的植物应该属于植物。在阳光下,有4种物质进出叶片。其中人类生命活动不需要的是,能储存在果实里并能提供能量的是()
A.被子植物,物质1,物质4
B.裸子植物,物质1,物质4
C.被子植物,物质3,物质2
D.蕨类植物,物质1,物质3
解析:题图是绿色植物光合作用示意图,光合作用的原料是二氧化碳和水,产物是有机物和氧气。由图中可以看出物质1是二氧化碳,物质2是氧气,物质3是水,物质4是有机物。其中人类生命活动不需要的是二氧化碳,能储存在果实里并能提供能量的是有机物。
答案:A
10.在完全封闭的玻璃瓶中,蜡烛能够燃烧更长时间的一种实验装置是()
A.植物、动物和土壤中适量的水
B.光照、动物和土壤中适量的水
C.植物、光照和土壤中适量的水
D.植物、动物和光照
答案:C
11.晚上将金鱼藻放在盛水的试管中,将试管先后放在离白炽灯不同距离处,观察试管中产生的气泡数目,收集到的数据如下表:
试管与灯的距离/厘米每分钟产生的气泡数/个
1060
2025
3010
405
请分析回答下列问题。
(1)植物与光源的距离与产生的气泡数之间有什么关系?从中可以得出什么结论?
。
(2)如果将这个试管放在黑暗中,你能预测出实验结果吗?
。
答案:(1)距离越近产生的气泡就越多。得出的结论是:光合作用与光照强度有关
(2)如果将试管放在黑暗中,将不会有气泡产生