一：基础
1、给下列汉字注音：
阡陌（ ） 诣（ ） 邑人（ ）
2、按拼音写出相应汉字：
huò( )然 yǎn( )然 垂tiáo( )
3、解释下列加点文言词语的意思：
①缘溪行（ ）②渔人甚异之（ ）③欲穷其林（ ）④屋舍俨然（ ）⑤豁然开朗（ ）⑥后遂无问津者（）
4、给下面加点词选出正确的解释：
①率妻子邑人来此绝境（ ）（ ）
妻子：A、男子的配偶 B、妻子和儿子 C、妻子儿女
绝境：A、险峻的地方 B、与世隔绝的地方 C、令人绝望的处境
②阡陌交通，鸡犬相闻。（ ）
A、运输往来 B、交错相通 C、相互连接
5、选择正确的译文：
①问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（ ）
A、桃源人问渔人现在是什么朝代，（他们）竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。
B、桃源人询问渔人现在是什么朝代，渔人说他也不知道汉朝，怎样能讲魏晋的情况呢？
C、桃源人询问渔人现在是什么朝代，他们连汉朝尚且不知道，怎么会知道魏晋朝呢？
D、桃源人问渔人今天是什么朝代，渔人说他才不知道什么汉朝，更不必说魏晋了。
②初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。（ ）
A、刚进去很窄，只通过一人。又走几十步，一下子高兴起来了。
B、初时很窄，只能人通行。再走数十步，一下子明亮起来。
C、初进时，洞口很窄，仅容一个人通过。又走了几十步，突然（变得）开阔敞亮了。
D、刚进去时，洞口很窄，只能人通过。又走了几十步，突然有了光亮。
二、语段阅读：
（一）
晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步
初中化学，中无杂树，，。渔人甚异之；复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
1、在第一段中用“”断句（注意：本题不要求加上标点符号）。
2、第二段文字中画线句描写了美好的乡间图景，请从下列三个方面分别指出“美好”的含义。（不抄原文，简要概括回答）
（1）自然环境：
（2）社会环境：
（3）人们生活：
3、从二、三节文字中找出两组同义词
①（ ）——（ ） ②（ ）——（ ）
4、用原文语句回答问题：
①第一节中总写渔入进入桃花源的感受的词语是
②桃花源中人的祖先定居于桃花源的原因是什么？
③第二节中暗示了桃花源中人不愿与世俗外界交往的心情的语句是
5、从上面语段中理出“渔人”的行踪：（ ）桃花源→（ ）桃花源→（ ）桃花源。
6、读第三段，你认为桃源人为什么“叹惋”？
7、本文作者陶渊明生活在一个战乱频繁、生灵涂炭的时代，他为什么在这里虚构了一个与黑暗的现实社会相对的美好境界？
8、有些成语初自选文所在的课文，清写出其中的两个：、。
三、同类阅读
（一）
晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，，。渔人甚异之；复前行，欲穷其林。
1、解释加点的字
缘（ ）夹岸（ ）异（ ）复（ ）穷（ ）
2、默写文中画线的句子（写在原文中）并翻译
缘溪行，忘路之远近
渔人甚异之；复前行，欲穷其林
3、文中那些句子表现了渔人是在迷路的情况下偶然发现挑花源的？
4、是什么吸引渔人“欲穷其林”的？
（二）
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中男女衣着，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。
1、解释加点的字
才（ ）豁然（ ）旷（ ）俨然（ ）
属（ ）交通（ ）悉（ ）外人（ ）
2、翻译
（1）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光
（2）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属
（3）阡陌交通，鸡犬相闻
（4）黄发垂髫，并怡然自乐
3、文中哪些句子描写了桃花源的美好的自然环境？
4、哪些句子描写了挑花源人安居乐业、和平幸福的境况？
5、概括本段段意
（三）
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之，便要还家，设酒杀鸡作食，村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日辞去，此中人语云：“不足为外人道也！
1、解释加点的字
具（ ）要（ ）咸（ ）先世（ ）
妻子（ ）邑人（ ）绝境（ ）间隔（ ）
无论（ ）语（ ）不足（ ）
2、找出意思相同的两组（ ）
A、便舍船 B、屋舍俨然此人一一为具言所闻
C、见渔人，乃大惊 D、武陵人捕鱼为业
3、翻译
（1）自云先世避秦时乱，率妻子邑来此绝境，不复出焉
（2）余人各复延至其家，皆出酒食
5、渔人至桃花源村，村人是如何对待渔人?反映了桃花源怎样的社会风气？
对待渔人：
社会风气：
6、“见渔人”，桃源人为什么“乃大惊”？
7、桃源中人为什么“皆叹惋”？有什么作用？表现桃源人什么思想？
8、桃源人为何说“不足为外人道也”
（四）
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说如此。太守即遣人随其往。寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高士也，闻之，欣然规往，未果，寻病终。后遂无问津者。
1、解释加点的字
便扶向路（）（）及（）诣（）
欣然规往（）（）问津（）
2、渔人既然“处处志之”，但又“寻向所志，遂迷，不复得路”。作者这样写的用意何在？
3、写出本文的成语
四、课外阅读
与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所处者焉。
（选自《孔子家语?六本》
注：肆：店铺
1、解释下列加点文言词语的意思：
⑴与善人居（ ） ⑵面山二居（ ） ⑶居五日（ ）
2、翻译画线句子：
3、根据文意概括出一个成语：
【答案】
一、基础知识：
1、qiān；yì；yì；2、豁；俨；髫3、①沿着，顺着②为……感到诧异③穷尽，走到头④整齐的样子⑤开阔的样子⑥探访，访求4、①C、B②B5、①A②C
二、语段阅读：
（一）1、晋太元中/武陵人捕鱼为业/缘溪行/忘路之远近/忽逢桃花林/夹岸数百步/中无杂树/芳草鲜草/落英缤纷/渔人甚异之/复前行/欲穷其林
2、（1）优美，富饶（2）安定，和平（3）自由，快乐
3、①要——延②恶-——皆——减——并言——云——道乃——遂
4、①豁然开朗②避秦时乱③不足为外人道
5、发现访问离开
6、外界变化大；社会黑暗；人民生活痛苦；与世隔绝时间长；听见渔人所说的话。
7、（1）寄托了自己的思想，反映了广大人民的意愿；（2）对美好生活的向往，对黑暗社会的否定、批判。
8、豁然开朗世外桃源
（二）1、相处住过了
2、因此有道德有修养的人必须慎重的选择和他相处的人3、近朱者赤，近墨者黑
答案：㈠1、沿着溪水的两岸对……感到诧异又穷尽
2、芳草鲜美，落英缤纷芳香的青草新鲜美丽地上的落花繁多
沿着溪水向前走忘记了路程的远近
渔人对此感到十分诧异，又向前走，想走到那片林子的尽头
3、忘路之远近
夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷
㈡1、只开阔敞亮的样子开阔整齐的样子类交错相通都桃花源以外的人
2、桃花林在溪水发源的地方没有了，便看见一座小山，山上有一个小洞，洞口模模糊糊，好象有亮光
土地平坦开阔，房屋整整齐齐，有肥沃的田地，优美的池塘、桑树、竹林之类
田间小路交错相通，村落间能互相听见鸡鸣狗叫的声音
老人小孩，都高高兴兴，怡然自乐
3、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。
4、其中男女衣着，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。
5、描写桃源中美好图景
㈢1、详细同邀，邀请都祖先
妻子儿女同乡人与世隔绝的地方隔绝
更不必说告诉不值得
2、BC
3、自说祖先为了避免秦时的战乱，带领妻子儿女来到这与世隔绝的地方，不再从这里出去
4、其余的人又各自邀请到他们家中，都拿出酒菜饭食款待他
5、便要还家，设酒杀鸡作食；余人各复延至其家，皆出酒食
热情好客，真挚淳朴
6、与世隔绝以久
7、战乱频繁，民不聊生；反衬世人的不幸，表现桃源人和平生活的愿望
㈣1、沿着先前的到告诉
高兴的样子打算渡口
2、写出桃花源是虚构的
3、世外桃源、落英缤纷、豁然开朗、怡然自乐、无人问津
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