2012年第二学期九年级上册语文期中试卷（带答案）

2012年第二学期九年级语学科检测试题卷
2012年11月
考生须知：
1．本卷满分120分（含卷面书写3分），考试时间120分钟。
2．本卷答案必须用黑色笔芯钢笔（水笔）做在答卷相应的位置上。
温馨提示：请仔细审题，细心答题，相信你一定有出色的表现！
一、知识积累与运用。（22分）
1. 下面字，根据拼音写出汉字。（3分）
人一辈子都在高潮——低潮中沉浮，唯有yōng ▲ 碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能kuò ▲ 然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你tuí ▲ 废就好了。
2．根据下面语境，为空格处选择恰当的词语，将序号填在括号内。（3分）
今日的飞英公园，绿树葱茏，闹中取静。飞英塔巍峨 ▲ ，好像一位历经沧桑的老人，讲述着当地儿女一个个动人的故事。阳光透过疏枝密叶，形成了 ▲ 的色彩。走出林间、但见碧水一泓，波平如镜，宛如景色 ▲ 的“天池”。“?舒春色斗纤腰，画舫临湖酒兴饶”的画舫之美令人浮想联翩，流连忘返。
A．斑斓 B．秀丽 C．挺拨
3. 下面语段中，画线的②句中有一错别字，③句存在语病，请写出你的修改意见。（2分）
①为了保证小学生有充足的睡眠时间，②进一步促进湖州市少年儿童健康成长，缓解城区道路交通早晚高峰期间拥睹现象，③在征求家长、教师广泛意见的基础上，湖州市拟于9月1日开始，对城区小学生上学到校时间进行适当调整。
（1）句子②有一错别字，修改意见： ▲
（2）句子③存在语病，修改意见： ▲
4. 古诗。（①-⑥必做，⑦⑧任选一题）（8分）
①莫道不消魂，帘卷西风， ▲ 。
②苟全性命于乱世， ▲ 。
③海日生残夜，______▲ 。
④ ▲ ，燕然未勒归无计。
⑤ ▲ ，人迹板桥霜。
⑥ ▲ ，虫声新透绿窗纱。
⑦苏轼迁为密州太守后，他希望自己能早日得到朝廷的信任，在《江城子》中便以守卫边疆的魏尚自比，期待朝廷使者“ ▲ ， ▲ ”。
⑧在封建王朝的更迭中，张养浩清醒地看到封建统治者最终都逃脱不了灭亡的命运，于是在《骊怀古》中感叹道“ ▲ ； ▲ ”。
5. 名著，请在下面横线上填入相关的内容。 (2分)
一部《水浒传》，塑造了多少流传百世的英雄形象，点亮了多少闪耀天空的罡煞之星。话说梁第十四条好汉武松，为兄报仇斗杀 ▲ ；发配孟州途中，在酒店结识 ▲ （母夜叉）；醉打蒋门神，替施恩夺回 ；大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，为躲避官府缉捕，削发扮成头陀；除恶蜈蚣岭，痛杀王道人……正是：“中猛虎，见时魄散魂飞；林下强人，撞着心惊胆裂。”
6．阅读以下材料，按要求答题。（4分）
走进湖州的老巷，都像是走入一个个故事。走进马军巷，你会遇到南宋时大将军韩世忠的马军营的金戈铁马；走进满兴弄，你会感受到清兵入关长驱千里的气势；走进安定书院巷，你又会听到创立“湖学”，而后被仁宗皇帝立为“太学”的北宋安定先生胡瑗的讲声……
（1）根据上面材料提供的信息，完成下联。（2分）
道场访陆鸿渐清泉香茗　　下联　　　　　　　▲　　　　　　　　　　
（2）如果湖州要打造一张“里弄一日游”的旅游名片，请你为它拟一条宣传标语▲。（2分）
二、现代阅读。(25分)
（一） 阅读下面两篇，完成7—9题。（12分）
苦 瓜
肖复兴
①原我家有个小院，院里可以种些花草和蔬菜。这些活儿，都是母亲特别喜欢做的。把那些花草蔬菜侍弄得姹紫嫣红，像是给自己的儿女收拾得眉清目秀、招人眼目，母亲的心里很舒坦。
②那时，母亲每年都特别喜欢种苦瓜。其实，这么说并不准确，是我特别喜欢苦瓜。刚开始，是我从别人家里要回苦瓜籽，给母亲种，并对她说：“这玩艺儿特别好玩，皮是绿的，里面的瓤和籽是红的！”我之所以喜欢苦瓜，最初的原因就是它里面的瓤和籽格外吸引我。苦瓜结在架上，母亲一直不摘，就让它们那么老着，一直挂到秋风起时。越老，它们里面的瓤和籽越红，红得像玛瑙，像热血，像燃烧了一天的落日。当我掰开苦瓜，兴奋地注视着这两片像船一样盛满了鲜红欲滴的瓤和籽苦瓜时，母亲总要眯缝起昏花的老眼看着，露出和我一样喜出望外的神情，仿佛那是她老人家的杰作，是她才能给予我的欧•亨利式的意外结尾，让我看到苦瓜最终这一落日般的血红和辉煌。
③后，我发现苦瓜做菜其实很好吃。无论做汤，还是炒肉，都有一种清苦味。那苦味，格外别致，既不会传染给肉或别的菜，又有一种苦中蕴含的清香和苦味淡去的清新。
④像喜欢院里母亲种的苦瓜一样，我喜欢上了苦瓜这一道菜。每年夏天，母亲都会经常从小院里摘下沾着露水珠的鲜嫩的苦瓜，给我炒一盘苦瓜青椒肉丝。它成了我家夏日饭桌上一道经久不衰的家常菜。
⑤自从这之后，再见不到苦瓜瓤 和籽鲜红欲滴的时候了，是因为再等不到那时候了。
⑥这样的菜，一直吃到我离开了小院，搬进了楼房。住进楼房，依然爱吃这样的菜，只是再吃不到母亲亲手种、亲手摘的苦瓜了，只能吃母亲亲手炒的苦瓜了。一直吃到母亲六年前去世。
⑦如今，依然爱吃这样的菜，只是母亲再也不能为我亲手到厨房去将青嫩的苦瓜切成丝，再掂起炒锅亲手将它炒熟，端上自家的餐桌了。
⑧因为常吃苦瓜，便常想起母亲。其实，母亲并不爱吃苦瓜。除了头几次，在我一再的怂恿下，勉强动了几筷子，皱起眉头，便不再问津。母亲实在忍受不了那股子异样的苦味。她说过，苦瓜还是留着看红瓤红籽好。可是，她依然每年夏天当苦瓜爬满架时，为我清炒一盘我特别喜欢吃的苦瓜肉丝。
⑨最近，看了一则介绍苦瓜的短，上面有这样一段字：“苦瓜味苦，但它从不把苦味传给其他食物。用苦瓜炒肉、焖肉、炖肉，其肉丝毫不沾苦味，故而人们美其名曰‘君子菜’。”
⑩不知怎么搞的，看完这段话，让我想起母亲。
7．开头写母亲种花草和蔬菜，似乎与写“苦瓜”无关，可否删掉？为什么？（4分）
8．下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。（4分）
① 越老，它们里面的瓤和籽越红，红得像玛瑙，像热血，像燃烧了一天的落日。
② 母亲总要眯缝起昏花的老眼看着，露出和我一样喜出望外的神情。
9．以 “苦瓜”为题，有什么作用？（4分）
（二）阅读下面的，完成10—13题。（13分）
另一种珍爱
乔叶
①曾读过一篇小说《绿墨水》，讲一位慈父为使女儿有勇气面对生活而借她同班男生的名义给她写匿名求爱信的故事。感动之余我忽然想到人真是太脆弱了，似乎总是需要通过别人的语言和感情才能肯定自己热爱自己。如果有一天这世界上没有一个人去关怀你爱护你倾听你鼓励你——人生中必定会有这样的时刻，那时你怎么办呢？
②我深深记着一位老音乐家辛酸的轶事。他在“革”中被下放到农村为牲口铡了整整七年的草。等他平反回，人们惊奇地发现他并没有憔悴衰老。他笑道：“怎么会老呢，每天铡草我都是按4/4拍铡的。”为此，我爱上了这位不著名的音乐家和他的作品，他懂得怎样拯救自己和爱自己。
③我同样深深记着另一位音乐家——杰出的女钢琴家顾圣婴。我不止一次为她扼腕叹息——她在“革”初期自杀了。我知道她不是不爱自己，而是太爱——爱到了溺爱的程度。音乐使她飘逸空灵清丽秀美，可当美好的东西被践踏的时候，她便毁了自己。
④为什么不学会爱自己呢？
⑤学会爱自己，不是让我们自我姑息，自我放纵，而是要我们学会勤于律己和矫正自己。这一生总有许多时候没有人督促我们指导我们告诫我们叮咛我们，即使是最亲爱的父母和最真诚的朋友也不会永远伴随我们。我们拥有的关怀和爱抚都有随时失去的可能。这时候，我们必须学会为自己修枝打杈浇水培肥，使自己不会沉沦为一棵枯荣随风的草，而成长为一株笔直葱茏的树。
⑥学会爱自己。不是让我们虐待自己苛求自己，而是让我们在最痛楚无助最孤立无援的时候，在必须独自穿行黑洞洞的雨夜没有星光也没有月华的时候，在我们独立支撑着人生的苦难没有一个人能为我们分担的时候——我们要学会自己送自己一枝鲜花，自己给自己画一道海岸线，自己给自己一个明媚的笑容。然后，怀着美好的预感和吉祥的愿望活下去，坚韧地走过一个又一个鸟声如洗的清晨。
⑦也许有人会说这是一种自我欺骗，可是如果这种短暂的欺骗能获得长久的真实的幸福，自我欺骗一下又有什么不好呢？
⑧学会爱自己。这不是一种羞耻，而是一种光荣。因为这并非出于一种夜郎自大的无知和狭隘，而是于对生命本身的崇尚和珍重。这可以让我们的生命更为丰满更为健康，也可以让我们的灵魂更为自由更强壮。可以让我们在无房可居的时候，亲手去砌砖叠瓦，建造出我们自己的宫殿，成为自己精神家园的主人。
⑨学会爱自己，才会真正懂得爱这个世界。
10. 题目“另一种珍爱”指的是什么？“另一种”是作者相对于一般人的什么想法提出的？（2分）
11. 有人认为第③段的论据有些多余，你认为呢？请说说你的看法。（3分）
12. 第⑤段画线的句子运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）
13. 作者为什么说“学会爱自己，才会真正懂得爱这个世界”？（4分）
三、古诗阅读。（20分）
（一）请认真阅读下面的诗，完成14-15题。（4分）
一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
【注释】榆关：即今海关 那畔：即海关的另一边，指身处关外。 帐：军营的帐篷，千帐言军营之多。
14．上片“一程，水一程”，“一程”又“一程”反复，有什么表达效果？（2分）
15．词的下片表达了作者怎样的思想感情？（2分）
（二）阅读下面的言，完成16～18题。(8分)
二世元年七月，发闾左?戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中常往往语，皆指目陈胜。　
16．解释下面句子中的加点词（3分）
（1）会天大雨 ▲ （2）扶苏以数谏故 ▲ （3）为天下唱 ▲
17．将中的划线句译成现代汉语。（3 分）
今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？
18.陈胜、吴广为什么要“诈自称公子扶苏、项燕”？（用简洁的语言回答）（2分）
(三)阅读下面言，完成19～21题。(8分)
年羹尧①镇西安时，广求天下才士，厚养幕中。蒋衡应聘而往，年甚爱其才……年征青海日，营次，忽传令云：“明日进兵，人各携板一片、草一束。”军中不解其故。比次日，遇塌子沟②，令各将束草掷入，上铺板片，师行无阻。番③人方倚此险，不意大兵骤至也。遂破贼巢。又年征西藏时，一夜漏④三下，忽闻疾风西，俄倾即寂。年急呼某参将，领飞骑三百，往西南密林中搜贼，果尽歼焉。人问其故，年曰：“一霎而绝，非风也，是飞鸟振羽声也。夜半而鸟出，必有惊之者，此去西南十里，有丛林密树，宿鸟必多，意必贼潜伏，故鸟群惊起也。”
（节选自《啸亭杂录》和《郎潜纪闻》。有删改）
【注释】①年羹尧：人名，清朝名将。②塌子沟：淤泥深坑。③番：我国古代西南少数民族的统称。④漏：古代计时用的漏壶。
19．解释下列句中加点的词。（3分）
（1）军中不解其故 ▲ （2）一霎而绝 ▲
（3）此去西南十里 ▲
20．用现代汉语翻译下面的句子。（2分）
番人方倚此险，不意大兵骤至也。
21．年羹尧的军事才能主要体现在哪些方面？请简要概括。（3分）
四、写作。（50分）
22．清晨迎着朝阳初绽的睡，午后柳荫下嬉闹的顽童，傍晚深巷中一声朴实的叫卖……有些人，有些事，或许你未曾遇见，偶然间发现他们突现在你的面前；有些人，有些事，或许你未曾关注，偶然间才发现他们已走进你的心间……
请以“偶然的发现”为题目，写一篇。
要求：①你可以大胆的选择你最能驾驭的体，写你最熟悉的内容，表达你的真实情感。
②中不得出现真实人名、地名、校名。
③不少于600字。
参考答案
一、语知识积累与运用。（22分）
1．（3分）庸、廓、颓
2．（3分）C A B
3．（2分）（1）“睹”改成“堵”
（2）将“广泛”移到“征求”前
4．（8分）①人比黄花瘦 ②不求闻达于诸侯
③江春入旧年 ④浊酒一杯家万里
⑤鸡声茅店月 ⑥今夜偏知春气暖
⑦持节云中，何日遣冯唐？
⑧赢，都变做了土；输，都变做了土
5．（2分）西门庆、孙二娘
6．（4分）（1）答案示例：马军巷遇韩世忠金戈铁马。（格式大致工整即给分。）
（2）答案示例：徜徉悠长的里弄，触摸历史的呼吸。
（宣传标语琅琅上口，且能够吸引人得2分，否则酌情扣1分。）
二、现代阅读。(25分)
（一）（12分）
7．(4分)不能删掉。因为写母亲种花草和蔬菜是为下母亲精心为“我”种苦瓜、烧苦瓜作铺垫，突出母亲热爱生活、富有爱心的品格。
（评分：只答出“不能删掉”不得分。每个要点2分，共4分。意思对即可。）
8．（4分）①比喻、排比，形象生动地写出了老苦瓜瓤和籽红的程度，表达了作者对它的喜爱之情。
②神态，不仅写出了母亲高兴的程度，而且暗含母亲是因儿子的高兴而高兴，含蓄表达出母亲对儿子无私的爱心。
9．（4分）①以“苦瓜”为题，既交代了写作对象，又作为全的线索，展开温馨的回忆。
②用苦瓜象征母亲的品格，表达对母爱的赞美、对母亲的怀念。
（二）（13分）
10．（3分）珍爱自己（学会爱自己）（2分）。渴望别人的关爱（或：需要通过别人肯定自己热爱自己）。（1分）
11．（3分）不多余。（1分）这里写女音乐家毁灭自己的事情，是从反面论证“人应该学会爱自己”，（1分）与第二段中的正面论证形成鲜明的对比，突出观点。（1分）
12．（3分）比喻论证。（1分）使得说理生动形象，通俗易懂，（1分）更好地论证了“爱自己，就是要我们学会勤于律己和矫正自己”这一观点。（1分）
13．（4分）因为学会爱自己体现了对生命本身的崇尚和珍重；因为这是真正懂得珍爱世界的前提。
三、古诗阅读。（20分）
（一）（4分）
14．（2分）强调路途遥远。
15．（2分）思乡怀亲。
（二）（8分）
16. ⑴适逢，正赶上? ⑵屡次 ⑶通“倡”，首发
（4分，一小题一分，“唱”只解释意思或只指出通假字得0.5分。）
17．现在逃跑也是死，起义也是死；同样是死，为国家而死可以吗？
（重点字“亡、亦、举大计、等、死国”各0.5分，疑问句式0.5分，总共3分。）
18．扶苏贤明，项燕多次立战功、爱士兵，他们都是受百姓爱戴的将领，（1分）假借他们的名义可以博得更多的民心。（1分）（总分2分，大致意思相同即可给分。）
（二）（8分）
19．（3分）①原因；缘故 ②断绝；消失 ③距离(或:相距)
20.（2分）番人正是倚仗这一险阻，没想到大军很快到了。
21．（3分）答案要点:①善于了解和利用战地环境②善于正确判断敌情③善于指挥部队作战（答出两点即给满分。）
四、写作。（50分）
　　评分标准

诗歌
一类
50——45 分
符合题意，立意深刻、新颖，中心突出；有自己的生活体验，感情真切；选材有个性，内容充实；层次清楚，结构完整；表达恰当，语言流畅，有采。
符合题意，联想、想象丰富，意象具体，意境优美，感情真挚，语言精炼。
二类
44 一40 分
符合题意，立意正确，中心明确；有一定的生活感受，感情较真切；选材合理，内容较具体；层次较清楚，结构较完整；表达较恰当，语言通顺。
符合题意，能较合理地运用联想和想象，有较具体的意象和意境，感情较真切，语言较精炼
三类
39-35 分。
基本本符合题意，中心较明确；有一定内容；语言尚通顺。
基本符合题意，有一定诗意，感情较真切，语言较通顺。
四类
34 -30 分
基本符合题意，中心欠明确；内容空乏；条理欠清楚；语病较多。
基本符合题意，诗意较缺乏，感情欠真切，语言欠通顺。
五类
30 分以下
不符合题意，结构混乱，理不通。不成篇，或字数不足300 字。
不符合题意，理不通，无诗意，词不达意，且行数不足8 行。
五、卷面书写（3分）
　　1．建议由专人评分。卷面整洁，书写规范、清楚即可得满分，否则酌情扣分。
　　2．卷面虽有修改痕迹，但仍保持整洁、规范，也可给满分。


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