逍遥学能 2013-04-22 12:57
2.5化创新
基础演练
1．[2012•惠州模拟] 白族舞蹈家杨丽萍历时两年深 入采风创作的舞蹈《云南映象》风靡全国，巡演将近两百场。对此，下列说法最贴切的是( )
A．实践是化创新的泉
B．实践是化创新的动力
C．化发展的实质在于化创新
D．采风是一种实践性的活动
2．[2012•南阳模拟] 失去了创新能力的化，意味着丧失了新陈代谢的机能，也意味着生命的衰竭，是没有发展前途的。化创新的根本目的是( )
A．推动社会实践的发展
B．推动化的繁荣
C．对传统化的继承与发展
D．发展先进化
[2012•银川模拟] 2011年中国广州国际化产业论坛在广州举行。自海内外的专家学者和产业领头人为中国化产业号脉，认为相互模仿和抄袭是我国刚刚起步的化产业的症结所在。回答3 ～4题。
3．解决这一问题的根本措施是( )
A．发展人民群众所喜闻乐见的大众化
B．学习外化
C．继承传统
D．进行化创新
4．之所以要进行化创新，是因为( )
①化创新是社会实践发展的必然要求 ②化创新可以推动社会实践的发展 ③化创新可以促进民族化的繁荣 ④社会实践是化创新的泉和动力
A．①②③ B．①③④
C．②③④ D．①②③④
5．[2012•威海模拟] 清代学者叶燮说得好：“孤芳独美，不如集众芳以为美。”这主要表明( )
A．化发展需要博采众长
B．优秀化必然代替落后化
C．化发展的实质在于不断创新
D．化在继承中发展，在发展中继承
6．[2011•青岛模拟] 在“中医现代化”的口号下，有人把摘除中医传统、简单模仿西医当成中医现代化的方向。可是，失去了传统化依托的中医，就会如同离开了土壤的大树，只有枯萎和死亡。这表明发展中医( )
A．需要 中西化之间的交流、融合
B．要反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”
C．需要体现时代精神
D． 要接受新化和外化
7．一个民族的发展，当然要借鉴其他民族的优秀化成果，但是也不能忽视对本民族化的继承和发展，这是攸关民族自信、自尊和自强的问题。这句话给我们的启示是( )
①化的创新和发展，要坚决反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义” ②要正确认识和处理民族化与外化的关系 ③民族化是民族生存和发展的根基 ④在尊重其他民族化的同时，要培育好和发展好本民族的化
A．①②③④ B．①③④C．①②④ D．①②③
能力提升
[2012•威海模拟] 经济全球化尤其是化全球化已经对我国的化和化产业发展产生了深刻的影响。看美国大片、听外国流行歌曲 、欣赏交响音乐会和芭蕾舞及拳击争霸赛或职业篮球赛……这一切为我们营造了一个国际化的化空间。回答8～9题。
8．化全球化背景下，进行化创新就要正确对待外化，为此必须( )
A．拒绝接受任何外化
B．推崇外化，否定传统化
C．克服“封闭主义”和“民族虚无主义”倾向
D．把握好当代化与传统 化的关系
9．在学习借鉴其他外化优 秀成果时，我们要( )
A．以我为主、 为我所用B．一味推崇、否定传统
C．全部拿、尽情吸收D．拒绝接受、全面复古
[2012•抚顺模拟] “传统盲”是与“现代盲”相对应的。不懂电脑、不会英语是后者的标志，不读书(特别是不读传统经典)、少写字(至少不会正确规范地写字)则是前者的表现。就年青一代而言，“现代盲”越越少，“传统盲”却越越多。回答10～11题。
10．这种现象的出现是很令人痛心的，这是因为( )
①传统化是维系民族生存和发展的精神纽带 ②我们必须固守本民族的传统化，拒绝接受任何外化 ③任何时代的化，都离不开对传统化的继承，否则民族化就无根基 ④坚持化创新的正确方向就必须坚持“守旧主义”，反对“历史虚无主义”
A．①② B．①③C．②③ D．①④
11．针对这一现象，我们应该( )
①挖掘传统化中的精华，教育年青一代 ②加大向年青一代灌输传统化的力度 ③形式上加以创新，提高年轻人学习传统化的兴趣 ④大力抵制外化的传播
A．①③ B．①④C．①②③ D．②③
12．[2012•威海模拟] 电视连续剧《沂蒙》是临沂继大型红色水上实景演出《蒙沂水》、电影《沂蒙六姐妹》后推出的一部艺精品。《沂蒙》从唯物史观和民族大义的高度，创新思维，将发生在沂蒙老区的真人真事，通过原汁原味、质朴真实的拍摄手法和场景设置以及平实的方言和朴实的表演，彰显了沂蒙人民的人性光辉和人格魅力。这启示我们( )
①化创新必须立足于人民群众的社会实践
②社会主义核心价值体系是主旋律作品创作的泉 ③艺术于客观，灵感自于主观 ④要积极创新化内容、形式和手段
A．①④ B．②④
C．①③ ④ D．①②④
13．[2012•汉口模拟] 近年，随着化市场的开放，日韩两国的化也进入中国化市场，形成一股“日韩流”。如在某市校园内，许多中学生竞相模仿日韩明星的发型、服饰、劲舞等，成为日韩的“中国新生代”。因此，学校政教处作出禁止上述一切行为的决定，一些学生对学校的做法表示不满，说：“学习和吸收外国的优秀化成果 ，何错之有？真是小题大做。”
从《化生活》的角度谈谈你是怎样看待上述现象的。
选做习题
14．阅读，回答问题。
我国古人曾把理想社会称为“大同”，“人不独亲其亲，不独子其子。使老有所终，壮有所用，幼有所长。鳏寡孤独废疾者， 皆有所养”。这是当时人们的追求和理想。对于这些思想，中国共产党赋予其符合时代精神的新内容。在党的十七大上，中国共产党把“人民构建社会主义和谐社会”写入党章，提出“按照民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的总要求和共同建设、共同享有的原则，以改善民生为重点，解决好人民最关心、最直接、最现实的利益问题，努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面”。
(1)材料体现 了化创新的哪些观点？
(2)我国为什么要大力推动化创新？
(3)现阶段，我国应怎样进行化创新？
时作业(二十五)
1．A [解析] 艺工作者深入实践采风，体现了A项。B、C、D三项说法正确，但与题意不符合。解答本题要求抓住关键词“最贴切”，属于最佳选择题。故选A。
2．A [解析] 解答本题要抓住关键词“根本目的”，A项符合题意。B、C、D三项不是化创新的根本目的。故选A。
3．D [解析] 考查对化创新地位的理解。要解决我国化产业存在的问题，有多种措施，四个选项分别从不同角度提出要求，但最根本的就是立足社会实践，进行化创新，这才是中华化持续发展的根本动力，故选D。
4．A [解析] 考查对化创新原因的理解。可以从必然性、必要性分析，①②③符合题意。④强调的是社会实践的重要性，与题干不符。故选A。
5．A [解析] “孤芳独美，不如集众芳以为美”体现了化发展需要博采众长，因此A项符合题意要求。B、C、D三项本身正确，但均与题意不符合。故选A。
6．B [解析] 本题考查化创新的的方向问 题。对待传统化，必须要反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”，才能保证化创新沿着正确的方向进行。发展中医必须要依托传统化体现了这一点，B项符合题意。A、C、D三项与题意无关。故选B。
7．A [解析] “借鉴其他民族优秀化成果”、“不能忽视对本民族化的继承和发展”说明要正确对待外化和本民族化，①②③④都符合题意。故选A。
8．C [解析] 本题主要考查了化创新必须处理好民族化与外化的关系。题干要求回答如何正确对待外化，这就涉及民族化与外化的关系问题。解决好这个关系必须反对两种错误倾向：一是“封闭”；二是“虚无”。因此，C正确。A、B都不能正确认识这种关系，应排除。D不符合题意。故选C。
9．A [解析] 本题考查了化交流要注意的问题。我们要跻身于世界化发展的前沿，就必须深深植根于自己民族的化土壤，不断推动中华民族的化创新，所以A正确。B、C、D都不能正确认识此问题，都可能导致两种错误倾向，应排除。
10．B [解析] 从题干中对“传统盲”的分析，显然是持反对的观点，指出现代人出现“传统盲”是令人痛心的，①③符合题意。②表述属于“守旧主义”或“封闭主义”，观点错误。④属于知识性错误。
11．A [解析] 加强对青年人传统化教育这无可厚非，不过要在内容上挖掘精华，形式上不断创新，提高学习兴趣，①③符合题意。②表述不准确，因为传统化既有精华，也有糟粕。④属于知识性错误，应反对“封闭主义”。
12．A [解析] 本题考查对化创新的理解。《沂蒙》取材于真实生活，又具有创新思维，故①④入选。②属于知识性错误。③表述错误，灵感于实践活动，故选A。
13．[答案] ①民族化是一个民族的灵魂，是国家综合国力的重要标志。渊于中华五千年明、植根于 当代伟大实践的中国特色社会主义化，是中华民族身份的象征，是激励各族人民全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴的精神支柱。②发展、创新化，需要我们面向世界，博采众长，吸收和借鉴外优秀化成果。只有这样，才能更好地保持先进化发展的旺盛活力，不断丰富和发展中华化。但学习外化，必须以我为主、为我所用。不能丧失我们自己优秀的民族传统化，更不能丧失民族自尊心、自信心。③对外化要一分为二地看待，应取其精华，去其糟粕。中学生一味模仿日韩明星和学校政教处强行禁止的方法都是不妥的。应辩证对待外化成果，充分吸收外国化的有益成果，做到“取长补短”。
[解析] 本题以学生很熟悉的校园生活事例为背景，考查学生结合生活事例辩证分析问题的能力。应看到材料中学生一味模仿日韩明星是错误的，而学校政教处一刀切的做法也不可取。这就要结合教材中如何对待本民族化和外化的知识作答。
14．[答案] (1 )①传统化必须与时代精神相结合。②化创新推动着民族化的繁荣。
(2)①化创新是社会实践发展的必然要求。化创新又可以推动社会实践的发展。②化创新是化自身发展的内在动力，化创新能够促进民族化的繁荣。
(3)要进行化创新，应该做到以下几点：①必须立足于社会实践，这是化创作的基本要求，也是化创新的根本途径。②着眼于化的继承，“取其精华，去其糟粕”，“推陈出新，革故鼎新”，把传统化与时代精神相结合。③面向世界，博采众长。要善于学习、借鉴和吸收世界化的优秀成果。④要坚持正确方向，反对化上的“守旧主义”和“民族虚无主义”。