山东省济宁市嘉祥一中2015-2016学年高二12月质检 历史试题 Word

一、选择题：(本大题共25小题，每小题2分，共50分。)1.下图为春秋战国时期出现的铁器，铁器使用对当时社会经济所产生的影响有 ①提高生产效率，促进经济发展 ②促进封建土地私有制的确立③使“男耕女织”的小农经济产生 ④促进了封建自然经济的解体Ａ.①②③ Ｂ.①②④ Ｃ.①③④ Ｄ.①②③④3.四位学生以中国古代大发明对西方历史的影响为研究课题。你觉得他们所列的下列命题存在问题的是A.造纸术——推动欧洲文明进程 B. 印刷术——欧洲文艺复兴的根源C.火药——荡平欧洲封建城堡的锐器 D. 指南针——西方海外殖民的助跑器 5．儒家思想之所以能够成为封建社会的统治思想，从根本上说，是因为A． 它是封建社会的一种进步思想 B. 适应了君主专制统治加强的需要C． 儒家经典是科举考试主要内容 D. 宣扬了仁政思想得到人民的拥护 【答案】B【解析】试题分析：一种思想要成为某个社会的统治思想，则这种思想必须符合该社会政治的需要。儒家思想之所以成为封建社会的统治思想，也正是因为儒家思想符合了封建社会专制主义中央集权的需要。董仲舒提出“春秋大一统”“君权神授”思想，创立了新儒学，有助于加强中央集权和君主专制，有利于巩固国家统一，因此被汉武帝推崇，并逐步上升为封建统治思想。故答案选择B项。考点：传统文化主流思想的演变?汉代儒学成为正统思想?儒学成为正统思想（罢黜百家，独尊儒术）6.钱穆说：“宋朝的时代，在太平景况下，一天一天的严重，而一种自觉的精神，亦终于在士大夫社会渐渐萌茁。……由于当时士大夫之觉醒……促进了在朝的变法运动。”宋朝时期最符合钱穆所讲的“自觉精神”的是A.存天理，灭人欲 B.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐C.天下兴亡，匹夫有责 D.明道救世，经世致用 8.李贽、顾炎武、黄宗羲、王夫之等思想家挑战正统，提倡个性，批判专制等主张，产生的根源在于A．他们具有忧国忧民的情怀 B．明清商品经济的迅速发展C．受到西方启蒙思想的影响 D．李贽反对君主专制的表率 【答案】B【解析】11.有学者认为：“宋元以后，中华文明开始呈现出复杂的二元性：一是商品经济发展所带来的文化世俗化倾向；二是理学和文化专制强化以后表现出的高雅文化倾向。他最可能选择的依据分别是A．风俗画和文人画 B．话本和小说 C．汉赋和唐诗 D．元曲和傩戏 13.“人应当知道什么？人应当做什么？人可以希望什么？要回答这些问题，必须研究人类理性加以判断。”下列哪两位思想家在上述命题的研究上接近A.伏尔泰和卢梭 B.孟德斯鸠和卢梭 C.苏格拉底和康德 D.柏拉图和亚里士多德 【答案】C【解析】试题分析：苏格拉底对人性的研究是人类精神觉醒的重要表现，使哲学真正成为一门研究“人”的学问；康德认为启蒙运动的核心是理性，强调人的重要性，认为人就是人，而不是达到任何目的工具。故选C。考点：古代希腊、罗马?西方人文精神的起源?苏格拉底的思想；西方人文精神的发展?启蒙运动?启蒙思想家14.智者学派和苏格拉底都主张人文主义思想。苏格拉底的人文主义思想不同于智者学派的是A.探究人的问题 　B.强调人的价值 C.树立人的尊严 D.注重人的道德 考点：西方人文精神的发展?文艺复兴和宗教改革?文艺复兴17.近代有学者呼吁，青年人应该摆脱是非荣辱听命他人的奴隶地位，脱离无常识之思、无理由之信仰的蒙昧时代。由此他主张A. 自强求富 B.变法维新 C.共和革命 D.民主科学19.“元起朔方，固以崇尚释教，及得西域，世祖以地广而险远，……思有以因其俗而柔其人，乃郡县吐蕃之地，设官分职，而领之于帝师。”这里的“官”隶属于A.宣政院 B.中书省 C.理藩院 D.行中书省【答案】A【解析】试题分析：提取材料的关键信息“元朝、佛教、西域”，联系教材可知，元朝统一后在中央设立宣政院，专门管理佛教和藏族地区事务，故选A。考点：古代中国的政治制度?汉到元政治制度的演变?行省制度20.柳宗元的《封建论》载：“时有叛国而无叛郡，秦制之得，亦以明矣。”符合这一论断的历史时期是A.秦朝 B.西汉 C.南北朝 D.唐朝A. 古代谏官制度的施行取决于皇帝 B. 古代的监察体制对权力的监督起到了一定作用C. 包拯性格强势，宋仁宗性格懦弱 D. 监察体制是维护专制制度的工具【答案】B【解析】试题分析：古代实行监察谏议制度，对官员进行监督，对皇帝的过失进行劝谏。包拯的行为体现的是谏议制度。从材料可以看出，确实起到了一定的作用。故选B。A项材料并未体现；C项说法错误，材料反映的现象并不在于两人的性格；D项错误，材料反映的是谏议制度。考点：古代中国的政治制度?汉到元政治制度的演变?监察与谏议23.自汉初以来，继承秦制。汉武帝亲政后，频繁任免丞相。在位54年间，先后用相12人， 其中4人在任上正常死亡，3人被免职，2人因罪自杀，3人下狱处死。汉武帝这样做的基本用意是A．改变丞相位尊权重的局面 B．分割丞相的权力以加强集权C．重用身边的人参与军国大事 D．显示皇权至上不可僭越25.有人认为，与汉代的中外朝制度相比，唐朝建立的三省六部制，为解决皇权和相权的矛盾提供了一种较为科学的方式。所谓“科学”实质是指A.通过分散相权保证皇权独尊，有调动了宰相的积极性B.三省的长官各司其职，分工较为科学合理C.唐中央政府通过三省六部制建立了一个科学的行政体系D.三省六部制消除了皇权和相权之间的矛盾【答案】A【解析】试题分析：隋唐时期实行的三省六部制是我国古代政治制度的重大创造，其职权和运行机制是：中书省掌决策，草拟颁发诏令；门下省掌审议，可以驳回中书省的诏令，如审议通过再交给尚书省执行。三省长官都是宰相，互相牵制，削弱了相权，保证了君权的独尊。故选A。考点：古代中国的政治制度?汉到元政治制度的演变?三省六部制二、材料分析题：(本大题共2小题，满分50分)26.阅读材料，回答问题：（20分）材料一 太古至春秋，君所任者，与共开国之人及其子孙也。……大夫以上皆世族，不在选举也。——清?俞正燮《癸巳类稿》材料二 举秀才，不知书；察孝廉，父别居；寒素洁白浊如泥，高第良将怯如鸡。——[晋]葛洪《抱朴子?审举》材料三 《傅畅自序》云：“时清定九品，以余为中正。余以祖考历代掌州乡之论，又兄宣年三十五立为州都，今余以年少复为此任，故至于上品。”——《太平御览》材料四 乡会试考官、房考、监临、知贡举、监试、提调之子孙及亲族，例应回避。雍乾间，或另试，或题由钦命，另简大臣校阅。乾隆九年停其例，并受卷、弥封、誉录、对读等官子弟、戚族亦一体回避。——《清史稿?选举志》（1）结合所学知识指出材料一中选官的主要依据是什么？西周为了维护政治稳定和权力的传接实行了什么制度？ （4分）（2）根据材料二，分析察举制在推行过程中存在什么不足之处？（4分）（3）根据材料三分析，傅畅为何能“至于上品”？与材料一中的选官制度有何共同特点？（6分） （4）综合材料一到材料四，分析中国选官制度有何变化？（6分）【解析】（4）综合材料一到材料四，从选官形式（由世袭、推举到考试）、选官标准（由血缘、品行、门第到考试成绩）、选官范围（不断扩大）、选官特点（由封闭、垄断到公平、开放）等方面分析中国选官制度发生的变化。考点：古代中国的政治制度?汉到元政治制度的演变?选官制度27.阅读下列材料，回答问题。（30分）材料一　1506年1月4日，一个意大利人种植葡萄时，无意中挖出一座雕像。这就是古希腊的雕塑名作《拉奥孔》，它的出土，轰动一时，被推崇为世上最完美的作品。材料二　第36条　每一个真诚悔改的基督徒，即令没有赎罪券，也同样可以得到赦罪或免罪。第86条　教皇是一切富人中的最富有者，为什么不用他自己的钱来建造圣彼得教堂，而必须花费可怜的信徒们的钱呢？——《九十五条论纲》材料三　(启蒙思想家们)不承认任何外界的权威，不管这种权威是什么样的。宗教、自然观、社会、国家制度，一切 都受到了最无情的批判；一切都必须在理性的法庭面前为自己的存在作辩护或者放弃存在的权利……知性成了衡量一切的唯一尺度……从今以后，迷信、非正义、特权和压迫，必将为永恒的真理、为永恒的正义、为基于自然的平等和不可剥夺的人权所取代。——恩格斯请结合所学知识回答：(1)据材料一，指出当时的意大利主要流行什么社会思潮。这一思潮要表达的思想主旨是什么？ (6分)(2)据材料二，指出马丁?路德发表《九十五条论纲》的出发点是什么？文艺复兴、宗教改革、启蒙运动的共同影响有哪些？（8分）（3）启蒙运动确立的一系列思想原则极大地推动了人类社会的进步，根据材料三，结合所学知识，说明启蒙运动如何发展了文艺复兴的核心思想？结合所学知识，为构建“正义”“平等”的新社会，启蒙运动坚持的原则有哪些？请举三例说明。（10分）（2）1517年，为反对罗马教皇兜售赎罪券，马丁?路德发表《九十五条论纲》，揭开了宗教改革运动的序山东省济宁市嘉祥一中2015-2016学年高二12月质检 历史试题 Word版含解析
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