逍遥学能 2016-06-12 09:42
【摘要】八年级生物期末综合检测习题多做试题，在加深对知识点记忆的同时有可以帮助提高学习成绩，下面是小编为大家整理的初二生物试题，供大家参考，具体内容如下：
一、选择题
1.花粉和胚珠分别存在于( )
A、子房和花药 B、花药和子房C、花丝和花柱 D、花丝和子房
2. 花粉管进入胚珠的路线是( )
A. 珠孔柱头花柱子房 B. 柱头子房花柱珠孔
C.柱头花柱子房珠孔 D.柱头花柱子房珠被珠
3.(2013东营)下列哪一组说法是正确的是( )
①玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四个部分组成
②胚是种子的主要部分，是新植物体的幼体
③将一粒玉米种子纵切后，在切面滴碘液，整个切面都变得一样蓝
④种子中的子叶发育为叶，胚芽发育为芽，胚轴发育为茎，胚根发育为根
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
4. 鸡蛋是鸡的?( )。?
?A. 受精卵 B. 卵细胞 C. 卵 D. 生殖细胞
5. 玉米的果穗常有缺粒，向日葵的子粒也常出现空瘪，其主要原因是( )
A. 开花不正常 B. 传粉不足C. 受精作用不充分 D. 子房和胚珠发育不好
6、果实中种子的多少取决于( )
A.卵细胞的数目 B.精子的数目 C.子房数目 D.胚珠数目
7. 一朵桃花，经传粉、受精后发育成果实的过程中，不会凋落的结构是( )
A. 花瓣 B. 萼片 C. 雄蕊 D. 子房
8. 我们吃的玉米是由下列哪一项发育来的( )
A. 子房壁 B. 花托和子房壁C. 花托和胚珠 D. 胚珠和子房壁
9. 下列食物中属于果实的是( )
A.花生仁 B.南瓜籽 C.葵花籽 D.西瓜籽
10.描述花生果实的谚语中所说麻屋子、红帐子、白胖子依次指的是( )
A.果皮、种皮、胚 B.果皮、种子、胚
C.子房、种子、胚 D.果实、种皮、胚
11. 人工辅助受精的好处在于( )
A.增加产量 B.加速果实发育 C.减少虫害 D.防止品种变异
12.(2005德阳会考)黄瓜和南瓜的花朵数都不会结果，下列分析正确的是( )
A.不结果的花中没有雄蕊和雌蕊 B、不结果的花与生殖无关
C. 黄瓜和南瓜的花在自然环境中不能完成受精作用
D. 黄瓜和南瓜的花分为雄花和雌花，雌花是不会结果的
13. 下列植物的花依靠风力传粉的是( )
A.桃花 B.油菜花 C.小麦花 D.梨花
14. 从市场上买回的茄子，其果柄一端被几片带刺的像叶一样的结构包裹着。这是茄子花的哪一部分存留下来的( )
A. 花萼 B.花冠 C. 叶片 D. 子房
15. 一朵花就能结出果实和种子，则这一朵花中( )
A. 一定要有雌蕊 B. 一定要有雄蕊C. 一定同时具有雄蕊和雌蕊 D. 一定要有花瓣
16. 在生物学上，果皮是指( )
A. 水果的皮 B. 子房发育成的部分C. 果实最外侧的部分 D. 果实中由子房壁发育成的部分
17. 如果雌蕊的柱头没有受粉，则( )
A.子房的发育非常缓慢 B. 子房不会发育C.子房会发育成果实，但不能形成种子 D. 形成的种子没有胚的结构
18. 如果在开花前，把桃花甲去掉雄蕊，把桃花乙去掉雌蕊，连同桃花丙，都用塑料袋分别罩起来，扎好袋口，其结果是
A. 甲能结实、乙不结实、丙能结实 B. 甲不结实、乙能结实、丙不结实
C. 甲不结实、乙不结实、丙能结实 D. 甲、乙、丙都不结实
19、生活中常会看到这样的情况，在白色玉米果穗上夹杂着一些黄粒，出现这种现象的原因是( )
A. 昆虫传粉 B. 品种退化
C. 白色玉米的花粉传到了黄色玉米上 D.黄色玉米的花粉传到了白色玉米上
20.(2013潍坊)下图为青州蜜桃切面图，图中所示结构a是由( )发育而来的。
A.胚珠 B.珠被 C.受精卵 D.子房壁
21. 观察鸡卵的结构时，未受精卵的特点是?( )。?
?A. 胚盘色浓而大 B. 胚盘色浅而小
?C. 卵黄色浓而大 D. 卵黄色浅而小
22.(2013泉州)绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过的两个必要生理过程是( )
A.开花和受精 B.自花传粉和异花传粉 C.传粉和受精 D.开花和传粉
23. 受精的鸟卵在雌鸟体内开始发育，但产出后却停止发育，原因是?( )。
?A. 外界湿度太低 B. 外界有阳光
?C. 外界温度太低 D. 外界有空气
24.月经形成的原因是( )
A 卵巢和子宫内膜的周期性变化 B 内心世界逐渐复杂
C 性意识的萌动 C 生活学习处处以来家长和老师
25.利用蜕皮激素能减少菜粉蝶对蔬菜的危害，其原理是( )
A.缩短幼虫期B.缩短蛹期C.缩短成虫期D.破坏它的取食器官
26.雌萤火虫夜晚发光时腹部不断地摆动，其生物学意义是( )
A.寻找食物 B.照亮路途 C.吸引其他种类昆虫交配 D.吸引雌虫
27.下列动物中受精作用不受水束缚的是( )
A.蟾蜍、大鲵 B.蝾螈、娃娃鱼 C.蝗虫、蝼蛄 D.青蛙、家蚕
28. 家鸽卵细胞的细胞膜是?( )。?
?A. 卵壳B. 外层卵壳膜 C. 内层卵壳膜 D. 卵黄膜
29.下列各种生理变化中，不属于第二性征的是 ( )
A 女性骨盆变得宽大 B 男性长出胡须
C 生殖器官的发育 D 男性声调变低沉
30.鸟卵中的细胞核，位于哪一种结构内?( )
A.卵白B.卵黄C.气室 D.胚盘
31. 养鸡场的母鸡下的蛋不能孵出小鸡，原因是?( )。?
?A. 鸡蛋太小B. 鸡蛋没有受精
?C. 鸡蛋贮存的养料太少 D. 鸡蛋内贮存空气太少
32.2003年，神舟三号飞船搭载了刚产出两天的乌鸡蛋进入太空，科学家想研究太空环境对鸡的( )的影响。
A.受精卵 B.胚胎 C.胚盘 D.卵细胞
33.和青蛙相比，雏鸟发育成成鸟的成活率高，主要原因是( )
A.体内受精B.亲鸟孵化C.亲鸟育雏D.亲鸟筑巢
34.蚊蝇是害虫，针对它们的生活史，消灭它们的最佳时期是( )
A.卵期B.幼虫期C.蛹期D.成虫期
35.(2013潍坊)对下图所示枝条和枝芽结构的叙述，错误的是( )
A.从芽的着生位置划分，a为顶芽，b、c为侧芽
B.枝条d的不断伸长，来自于枝芽中2的不断伸展
C.着生在叶腋处的结构有b、c
D.芽b的长势强于芽c的长势
二、非选择题
36.下图是某种植物枝芽(纵切)和一段枝条的示意图。请据图回答：
(1)图乙中的结构[A] 是由图甲
中的[ ] 发育来的。
(2)图乙中的结构[B] 是由图甲
中的[ ] 发育来的。
(3)图乙中的结构[C] 是由图甲
中的[ ] 发育来的。
(4)图甲中的[1]是 ，其作用是 。[3] 是 ，将来发育成[ ] 。
37.下图是菜豆的种子和幼苗，据图回答问题。
(1)甲图对种子起保护作用的是[ ]_________。(2)种子萌发时，最先突破种皮发育成根的是[ ] _________。
(3)种子萌发后，发育成茎和叶[ ] _________。(4)为种子萌发提供营养的是[ ] _________。
(5)综上所述， _________实际上是幼小的植物体。(6)丙图中结构A由甲图中[ ]所示的结构发育而来;丙图中结构B由甲图中[ ]所示的结构发育而来;丙图中结构C由甲图中[ ]所示的结构发育而来。
(7)请在乙图中标出成熟区、伸长区、分生区、根冠的位置。
(8)剪取一段带叶的木本植物枝条，把它的下端插入装有稀释的红墨水的瓶里，过一段时间后，可以看到：叶柄是否染上了红色________;叶脉是否染上了红色________。把这段枝条进行横切和纵切，用放大镜观察，茎中的哪个结构被染红了_________。这个实验说明水分和无机盐是通过茎内的________运输的，而且茎和叶中的________是相通的
据丙图填序号：根从土壤里吸水，土壤里的水通过根向上输送到茎的途径
①根中导管 ②土壤水分 ③根毛 ④根毛区表皮细胞以内的各层细胞 ⑤茎中的导管
下图是根尖四部分细胞形态特点示意图 请回答：图_______是分生区细胞，其特点是 。
图_______是根毛区细胞，主要作用 。
图一 图二 图三 图四
38.(5分)下图所示是子宫内胎儿，据图分析回答下列问题。
(1)胎盘是图中序号__________所示部分。脐带是图中序号__________所示部分。胎儿是图中序号__________所示部分。
(2)胎儿在子宫内发育时，需要的营养是直接通过图中序号__________所示的结构从母体获得的。
(3)人体这种生殖方式称为胎生，它与卵生生殖方式相比，后代的成活率要__________。(填高或低)
39. 下图是鸟卵的结构图，填写图中有关结构名称和功能：
图中①是胚盘，是进行胚胎发育的部位。
②是 ，内贮存供胚胎发育的营养物质。
③是 ，内贮存空气，供胚胎发育所需的氧气 。
①
②
③
④
⑤
④是 ，具有保护胚胎的作用。
⑤是 ，除具有保护作用外，还能供给胚胎
发育所需的水分和养料。
⑥鸟卵的受精发生在 上端，鸟类的胚胎
在体外( )发育。
⑦雌鸟或人工孵化箱提供给受精的鸟卵继续发育的
条件是( )
A.空气 B.营养物质 C.湿度 D.温度
40.下表是探究种子萌发环境条件的实验结果，请根据表格的资料和你的学习实践，分析回答问题：
瓶号
种子所处的环境
实验结果
1
不放水，置于温暖处
未萌发
2
放少量水，置于温暖处
萌发
3
放少量水，置于冰箱保鲜层
未萌发
4
放过量水，使种子淹没于水中，置于温暖处
未萌发
(1)实验中，共构建了几组对照实验?3组
(2)如果要探究种子萌发是否需要充足的氧气，应该选择 号瓶和 号瓶进行对照实验。
(3)从2号瓶和3号瓶的对照实验结果中，你能得出什么结论?
(4)从1号瓶和2号瓶的对照实验结果中，你能得出什么结论?
(5)如果想进一步探究光对种子萌发的影响，在上述基础上，该如何设计探究方案?取相同种子放入5号瓶中，让种子所处的环境为：放少量水，置于温暖处，遮光处理;然后观察实验结果。
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