一、明辨是非(辨别下列观点的正误，正确的在括号内填“√”，错误的填“×”。)
1.文明礼貌是个人的行为表现，与他人交往无关。( )
2.悦纳自己就是肯定自己的一切，同时理解他人的感受。( )
3.如果我们不讲究礼仪，就可能伤害别人，但对自己没有任何影响。( )
4.宽容是一种美德，所以宽容就要容忍一切事情，可以不讲原则。( )
5.人与人之间不可避免地存在着矛盾，因此，我们要拒绝合作、回避交往。( )
6.善意的谎言是维护对方的利益需要，但它还是违背了诚实的道德。( )
7.换位思考、与人为善的实质，就是设身处地为他人着想，即想人所想、理解至上。( )
8.讲合作精神、团队精神，就要使团队成员通力合作，避免竞争。( )
9.竞争能激发我们的潜力，提升我们的自信心，但有时也会使人丧失信心，产生自卑感。( )
10.“友谊第一，比赛第二。”在体育比赛中，作为优秀的运动员，要尊重自己的竞争对手，不以成败论英雄。( )
二、最佳选择(把最符合题意的一个选项填在括号内。)
11.“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”这句古训告诫我们在与人交往时应做到( )
A.态度亲和 B.举止端庄 C.语言文明 D.彬彬有礼
12.课本中“无礼──五里”的事例，耐人寻味。它告诉我们的道理是( )
①礼貌和礼仪是个人素养最直接的外在形式，也是交往的最前沿
②做到言谈举止彬彬有礼，是赢得别人尊重的前提，也是交往的条件之一
③人与人之间需要尊重，礼貌是尊重的具体表现
④如果对别人不礼貌，会对别人造成伤害，也会妨碍人与人的交往
A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②③④
13.天安门广场的升国旗礼仪，向全世界展示了中华民族的风采。下列有关“礼仪”的表述正确的是( )
①礼仪可以成为一个国家精神文明的象征
②礼仪是公共场合的一种要求
③礼仪是一门学问，有特定的要求
④一个人所具有的礼仪是自然形成的，不需要后天的
A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④
14.据调查，一些学校抄袭作业的现象屡禁不止。对此下列观点正确的是( )
A.抄袭作业没关系，只要好就行
B.布置的作业，不抄袭完成不了
C.偶尔抄抄没什么关系，不涉及道德问题
D.抄袭作业是一种欺骗行为，是不讲诚信的表现
15.“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。”这句俗语给我们的启示是( )
A.人多力量大
B.合作是共享的基础，没有合作就没有共享
C.合作就一定能成功
D.人都有依赖性
16.“千里修书只为墙，让他三尺有何妨?长城万里今犹在，不见当年秦始皇。&rdquo
初中学习方法;清朝康熙年间的士张英的这首诗告诉我们的道理是( )
A.生活需要宽容 B.金无足赤，人各有别
C.人们之间应该平等相待 D.己所不欲，勿施于人
17.“海纳百川，有容乃大。”下列对宽容认识正确的有( )
①宽容是中华民族的传统美德
②宽容是懦弱、胆怯的表现
③宽容指的是宽厚和容忍，原谅和不计较他人
④宽容是当代人应当具备的道德品质
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
18.“己所不欲，勿施于人”是《论语》中的一句话，意思是：自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。因此，我们在人际交往中要( )
A.平等地享有法定的权利
B.换位思考，设身处地替对方着想
C.宽容别人，委屈自己
D.同情处于不利地位的人群
19.交往中说话的艺术对我们很重要。有的人因为会说话很受欢迎，有的人因为“嘴不好”失去好人缘。下列谈话方式正确的是( )
①谈话时事事都以自己的观点为标准，对别人的不同意见横加驳斥
②在别人谈得兴高采烈时，配合对方的情绪，不漠然处之
③在谈话中出现不愉快的情况时，及时转换话题，调节谈话气氛
④谈话时，给对方发表意见的机会
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
20.下列体现理解至上、善待他人观点的是( )
A.生我者父母，知我者鲍子也(管仲)
B.老师总批评我，肯定是看我不顺心，故意找我的茬
C.他在背后说我的坏话，我一定要找机会报复
D.爸爸去外地，两个月都没打过电话，他不爱我了
21.针对右图情况，下列说法正确的是( )
A.偶尔失约关系不大，在小事上，没有尽到责任也无关大局
B.小节无大害
C.在做人方面无大事小事之分，都要认真对待
D.迟到是小事，只要不酿成大错就可以了
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