名题精品解析：湖北省宜昌一中2015-2016学年高一上学期期中考试

2015年秋季高一年级期中考试物理试卷命题学校：宜昌一中 审题学校： 考试时间：013年11月15日午:10-15:40 试卷满分：110分本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷1至页，第Ⅱ卷3至页，共110分.第Ⅰ卷（选择题 共12小题，共48分）一、选择题（本题包括12小题.每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确，有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不选的得0分）1．著名物理学家、诺贝尔奖获得者费恩曼曾讲过这样一则笑话.一位女士由于驾车超速而被警察拦住.警察走过来对她说：“太太，您刚才的车速是90公里每小时！”.这位女士反驳说：“不可能的！我才开了7分钟，还不到一个小时，怎么可能走了90公里呢？”“太太，我的意思是：如果您继续像刚才那样开车，在下一个小时里您将驶过90公里.”“这也是不可能的.我只要再行驶15公里就到家了，根本不需要再开过90公里的路程.”对话中所谈的内容反映出这位太太没有认清的科学概念是位移 B.路程 C.速度 D.【答案】C【gkstk解析】60英里每小时表示的汽车运动快慢程度，不是说距离也不是说时间，所以这位女士是没有理解速度的含义，所以C正确。【考点】速度2.伽利略在自由落体运动的研究中，其科学研究方法的核心是 A．把提出问题和大胆猜想结合起来　　　B．把提出问题和实验研究结合起来C．把实验研究和逻辑推理结合起来 D．把实验研究和大胆猜想结合起来【答案】C【gkstk解析】：伽利略在对力和运动的研究中，伽利略设想了理想斜面实验，否定了亚里斯多德力是维持物体运动原因的理论，将实际实验现象合理外推，开创了将实验和逻辑推理结合起来的研究方法，故ABD错误，C正确。【考点】伽利略研究自由落体运动的实验和推理方法沿直线运动的一列火车和一辆汽车，在计时开始时及每过1s时火车和汽车的速度分别为V火和v汽如下表所示，由表中数据可看出t/s0123…/(m?s-1)15.015.315.615.9…/(m?s-1)20.018.016.014.0…A. 火车的位移在增大，汽车的位移在减小B．火车的位移在减小，汽车的位移在增大C．火车的速度变化大，汽车的速度变化小D．火车的速度变化慢，汽车的速度变化快【答案】D【gkstk解析】火车和汽车的速度方向不变，则火车和汽车的位移都增大，故AB错误；，C错误汽车的速度均匀减小，加速度，火车的加速度，知汽车的加速度较大，火车加速度较小，则火车的速度变化较慢，故D正确。【考点】速度；匀变速直线运动的速度与时间的关系4.有一质量均匀分布的圆形薄板，若将其中央挖掉一个小圆，则薄板的余下部分A．重力减小，重心随挖下的小圆板移走了B．重力和重心都没改变C．重力减小，重心位置没有改变D．重力减小，重心不存在了【答案】C【gkstk解析】质量均匀分布的圆形薄板，若将其中央挖掉一个小圆，组成薄板的物质总量减小，所以质量减小，而重力与质量成正比，所以重力减小；因为薄板原来的质量分布是均匀的，又知道在中央挖掉了一个小圆，所以剩余部分的重心位置没有变化。故选C。【考点】重力；重心5.如图所示，细绳竖直拉紧，小球和光滑斜面接触，则小球受到的力是A．重力、绳的拉力B．重力、绳的拉力、斜面的弹力C．重力、斜面的弹力D．绳的拉力、斜面的弹力【答案】A【gkstk解析】小球和光滑斜面接触，受到重力和绳的拉力，斜面对小球没有弹力，故选A。【考点】重力；弹力；产生弹力的条件6.某同学身高1.8m，．据此可估算他速度大小约为（取g=10m/s2）A.2m/s B.4m/s C.6m/s D.8m/s 【答案】【gkstk解析】【考点】7. 一根轻质弹簧一端固定，用大小为的力压弹簧的另一端，平衡时长度为；改用大小为的力拉弹簧，平衡时长度为弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内，该弹簧的劲度系数为A. B. C. D. 【答案】A【gkstk解析】由胡克定律得 F=kx，式中x为形变量，设弹簧原长为l0，则有，联立方程组可以解得，所以C项正确。【考点】胡克定律8.如图所示，两个物体A和B，质量分别为M和m，用跨过定滑轮的轻绳相连，A静止于水平地面上，不计摩擦，则A对绳的作用力与地面对A的作用力的大小分别为A．mg，(M-m)gB．mg，MgC．(M-m)g，MgD．(M+m)g，(M-m)g【答案】A【gkstk解析】以B为研究对象，绳子的拉力再以A为研究对象，得到，得到故选A【考点】共点力平衡的条件及其应用9. 如图所示的x－t图象和v－t图象中，给出的四条曲线1、2、3、4代表四个不同物体的运动情况，关于它们的物理意义，下列描述正确的是A．图线1表示物体做曲线运动B．v－t图象中0至t3时间内物体4的平均速度于物体3的平均速度C．x－t图象中t1时刻物体1的速度于物体2的速度D．两图象中，t2、t4时刻分别表示物体2、4开始反向运动【答案】BC【gkstk解析】A、位移时间图线是物体的位移随时间的变化规律，并不是物体运动的轨迹故A错误；B、v-t图象中0至t3时间，4的位移大于3的位移，时间相等，则4的平均速度大于3的平均速度故B正确；C、位移时间图线的切线斜率表示物体的瞬时速度，图线1在t1时刻的斜率大于图线2的斜率，则v1＞v2故C正确；D、在位移时间图线中，在t2时刻，位移减小，则运动反向，在速度时间图线中，在t4时刻，速度减小，但方向不变．故D错误。【考点】匀变速直线运动的图像10.做匀变速直线运动的物体，在某时刻的速度大小为4m/s,2s后速度大小为6m/s，则物体的加速度大小A. 可能等于2m/s2 B.可能小于2m/s2 C. 可能大于2m/s2 D.可能大于5 m/s2 【答案】BC【gkstk解析】规定初速度的方向为正方向，若2s后的速度方向与初速度方向相同，若2s后的速度方向与初速度方向相反，故选BC。【考点】匀变速直线运动的速度与时间的关系11.如图所示，C是水平地面，A、B是两块长方形物块，F是作用在物块B上沿水平方向的力，物体A和B以相同的速度作匀速直线运动.由此可知，A、B间的动摩擦因数μ1和B、C间的动摩擦因数μ2有可能是A. μ1=0，μ2=0 B. μ1=0，μ2≠0C. μ1≠0，μ2=0 D. μ1≠0，μ2≠0【答案】BD【gkstk解析】先以A为研究对象，A做匀速运动，合力为零，由平衡条件分析可知，A不受摩擦力，否则水平方向上A的合力不为零，不可能做匀速直线运动，则知A、B间的动摩擦因数μ1可能为零，也可能不为零；再以整体为研究对象，由平衡条件分析可知，地面对B一定有摩擦力，则B与地面之间的动摩擦因数μ2一定不为零，故选BD。【考点】摩擦力历史上有些科学家曾把在相等位移内速度变化相等的单向直线运动称为“匀变速直线运动”（现称“另类匀变速直线运动”），“另类加速度”定义为，其中和分别表示某段位移内的初速和末速.表示物体做加速运动，表示物体做减速运动.而现在物理学中加速度的定义式为，下列说法正确的是A．若不变，B．若且保持不变，则C．若不变，则物体在中间位置处的速度为 D．若不变，则物体在中间的速度【答案】ACD【gkstk解析】A、当匀速直线运动时，a=Avs故A正确；B、由可得，则任意位置的速度vs 随时间s均匀增大，而s与t不是一次函数关系（匀速直线运动s与t才是一次函数关系），故B错误；C、因为，所以与s成一次函数关系，故物体在中间位置处的速度为，故C正确；D、若不变，而且物体做加速运动，中间时刻一定出现在中间位置以前，所以中间时刻的速度＜，如果物体做减速运动，中间时刻一定出现在中间位置以后，所以中间时刻的速度仍然＜，故D正确。【考点】加速度第Ⅱ卷（非选择题 共6题，共62分）二、实验题:（14分）8.20cm9.30cm10.40cm11.50cm13．（4分）一个小球沿斜面向下运动，现在用的闪频相机拍摄下的不同时刻的小球所处的位置照片如图所示，测得小球的在连续相等的时间内的位移如下表，则：（1）小球在相邻的相等时间内的位移差 （填写“相等”或“不相等”），小球的运动性质属于 直线运动（2）有甲、乙两个同学计算小球的加速度的方法如下：甲：，，，；乙：，，；撇开本题所给的数据从理论上讲，甲、乙两位同学的计算方法中 （填写“甲、乙”）方法更好【答案】（1）相等，匀加速直线运动 （2）乙【gkstk解析】（1）对于纸带，相邻的相等时间内的位移差相等，可以说明物体做匀变速直线运动，间距逐渐增大，所以小球做匀加速直线运动；（2）甲、乙两位同学的计算方法中，乙方法更好甲的方法也就是该方法只采用了s4和s1的数据，不利于减小误差。【考点】测定匀变速直线运动的加速度1．用滴水法可以测定重力加速度的值，装置如图所示：（1）下列操作步骤的正确顺序为______________（只需填写步骤前的序号）①仔细调节水龙头和挡板的位置，使得耳朵刚好听到前一个水滴滴在挡板上的声音的同时，下一个水滴刚好开始下落； ②用秒表计时：当听到某一水滴滴在挡板上的声音的同时，开启秒表开始计时，并数“1”，以后每听到一声水滴声，依次数“2、3、…”，一直数到“n”时，计时结束，读出秒表的示数为t ③用刻度尺量出水龙头口距离挡板的高度h；④在自来水龙头下安置一块挡板Ａ，使水一滴一滴断续地滴落到挡板上（2）写出用上述步骤中测量的量计算重力加速度g的表达式：g=__________次数高度h/cm空中运动时间t′/s120.100.20225.200.23332.430.26438.450.28544.000.30650.120.32（3）为了减小误差，改变h的数值，测出多组数据，记录在表格中（表中t′ 是水滴从水龙头口到Ａ板所用的时间，即水滴在空中运动的时间）利用这些数据，以_______为纵坐标、以________为横坐标做图，求出的图线斜率的大小即为重力加速度g的值（4）利用表中的实验数据，在坐标纸中作出以第（3）问回答的内容为横纵坐标的图象，名题精品解析：湖北省宜昌一中2015-2016学年高一上学期期中考试（物理）
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