北京四中副校长谈新高一如何顺利实现“过渡”

逍遥学能  2013-03-11 23:25

  进入新学年,不少高一学生都遇到了相同的问题:学习任务加重、知识量加大,学习的环境也有了新的变化。面对新的学校、老师和同学,该如何快速适应。面对学生和家长的疑问,北京四中网校主讲教师、北京四中副校长何石明在接受采访时表示,想要快速适应高一生活,同学们要抓住八个字“立定根基、放开眼孔”。首先,高一的孩子,把握好学科基本的问题、把握好做人的基本的问题,面对社会该承担的基本责任是什么,一定清楚。其次,眼界要开阔,放开眼孔。高一的学科是最丰富的,全面地接触不同的学科,多去了解社会,不要把自己局限在某一个学科、某一个点上。

  如何树立学习的自信?

  进入一个新的环境,同学们都面临着重新排位的问题。尤其是进入重点高中,面对优秀的同学,学习的自信一定会受到影响。何校长讲了四中校友的一个故事:“一位考入北京四中的学生,他曾经也是一位非常出色的孩子,但是在高一上学期曾经向父母提出了“转学”,他说自己在初中的时候是班里的第一、第二名,在年级也是名列前茅,但是倒了四中以后,他是年级一百多名 高中学习方法,他受不了这个现实。后来,学校的老师们一直在帮助他,告诉他如何适应、如何发展自己……最后,他还是留下来了,如今他已经考入了清华大学。”这个故事告诉我们,面对一个新的环境、新的层次、新的高度,我们应该让孩子去追求更卓越,去应对更加激烈的竞争。应该对给孩子鼓励,他会做的非常好。

  学生该如何应对课程的变化?

  在新课程改革的背景下,高中课程注重孩子能力的培养,注重理论联系实际的能力的提升。例如,在北京四中除了比较完善的文化课的学习,也有比较丰富的选修课安排。面对这些丰富的课程,有些学生可能会进入误区:

  误区1:“我上高中的目标就是考大学,我只要把必修课程学好,其它的社团、选修课都不管了。”

  误区2:高中所有的课程、活动我都要接触、结果导致疲于奔命,学习没有重点。

  那么,该如何平衡文化课和选修课之间的关系?何校长告诉大家——同学们首先要学好主修课程,因为主修课程是提升能力的基础,基础知识不牢固,对于将来的成长和发展也会有影响。大家可以从点滴做起,慢慢累积,比如,每天读一篇文言文,或者坚持写周记,依靠这些累积,逐步收获效果。

  在学习中还要坚持错题的积累,未来的考试,甚至高考都是很好的复习资料。

  如何应对新环境中的人际交往问题?

  “修身、齐家、平天下”,修身是最基础要求。在高一新学年开始,孩子们就应该学习如何修身。我们很多孩子都是独生子女,当他们面对个人利益与集体利益发生冲突的时候,他不知道该何去何从;当他们面对父母、老师和同学,他不知道自己该扮演何种角色,所以对于一个青春期的孩子,人际关系是一个很重要的修身的功课。

  何校长建议同学们,在人际关系问题上要敏锐不要敏感,对同学间相互的帮助要感恩;对老师、家长指导和支持要去感谢要铭记;对于我们的社会要去回报。不要总把自己固定在一个小圈子里。

  总而言之,在高一阶段,同学们需要健康的体格、完善的人格和高尚的社会品格,这三者缺一不可,这样才可以悦纳自己,要宽容别人,心胸开阔地去面对高中的生活,高中生活生活也会变得很幸福。


版权声明:本文内容由互联网用户自发贡献,该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务,不拥有所有权,不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容,请发送邮件至 lxy@jiyifa.cn 举报,一经查实,本站将立刻删除。
上一篇:误区一:放松学业
下一篇:学习每一堂课的效率决定了你对化学的认识与掌握

逍遥学能在线培训课程推荐

【北京四中副校长谈新高一如何顺利实现“过渡”】相关文章
【北京四中副校长谈新高一如何顺利实现“过渡”】推荐文章