江苏省扬州中学2015届高三下学期期中考试 生物

江苏省扬州中学2015-2016学年度第二学期期中考试高三生物试卷 第Ⅰ卷（选择题　共55分） 2013.4.20一、单项选择题：（本部分包括20题，每题2分，共40分。每题只有一个选项最符合题意。）1．元素和化合物是细胞的物质基础，下列相关叙述正确的是A．ATP染色体中含有的五碳糖都是核糖?B．mRNA是翻译的模板，DNA是复制和转录的模板?C．核糖体质粒酶等结构或物质中肯定没有核糖参与组成的是酶?D．性激素生长激素胰岛素与双缩脲试剂反应呈紫色．美国科学在G蛋白诺贝尔奖罗伯特和布莱恩，在G蛋白偶联受体方面的研究2015年诺贝尔奖G蛋白A.G蛋白偶联受体（GPCPs）可能是糖蛋白B.该条多肽链只有一个游离的氨基和一个游离羧基C.此多肽链中氨基酸的“R基”之间形成的“—S—S—”，具有维持活性的作用D.G蛋白是在细胞中游离的核糖体上合成的3.下列关于细胞代谢的叙述，正确的是A．糖类在生物体内彻底氧化分解和体外燃烧都生成CO2和H2O，释放的能量也相等B．叶绿体合成的ＡＴＰ通过核孔进入细胞核C．小白鼠吸入１８Ｏ２后呼出的二氧化碳一定不含１８ＯD．与夏季相比，植物在冬季光合速率低的原因是光照时间短4．某些植物在早春开花时，花序细胞的耗氧速率高出其它细胞100倍以上，但单位质量葡萄糖生成ATP的量却只有其它细胞的40%：此时的花序细胞 A．主要通过无氧呼吸生成ATP B．产生的热量远多于其它细胞 C．线粒体基质不参与有氧呼吸 D．没有进行有氧呼吸第三阶段5．根据下图所示的概念图作出的判断，不正确的是 A．若甲图中a和b分别代表乳酸菌和蓝藻，d可以代表原核生物 B．乙图能体现酶(c)蛋白质(a)和醇类物质(b)的关系 C．丙图表示糖(b)和糖原(a)的关系 D．丁图可体现出真核细胞(c)核糖体(a)和线粒体(b)的关系．A.①中有同源染色体，染色体数目最多为4n，DNA数目为4aB.③中无同源染色体，染色体数目为2n，DNA数目为2aC.②中有姐妹染色单体，①③会发生姐妹染色单体分离D.与图中精细胞同时产生的另外3个精细胞的基因型是aB、ab、AB 7. 化学降解法是一种传统的测定DNA碱基序列的方法。特定化学试剂的处理能使DNA单链在某种特定碱基处断开，且每条链只在一处断开；利用凝胶电泳可将不同长度的DNA片段彼此分离，通过放射自显影可使带标记的DNA片段在X光底片上显现出相应谱带。下图为测定已标记后的DNA片段中胞嘧啶位置的过程示意图。下列叙述正确的是A．使用特定化学试剂的作用是破坏碱基之间的氢键 B．此过程需解旋酶、限制性核酸内切酶和DNA聚合酶的参与C．测定此DNA片段中鸟嘌呤位置时，X光底片上会显现2种不同长度的谱带D．从理论上分析，按图中模式操作两次即可测定出DNA片段的全部碱基顺序8. 某常染色体隐性遗传病在人群中的发病率为9％，色盲在男性中的发病率为5％。现有一对表现正常的夫妇，妻子为该常染色体遗传病致病基因和色盲致病基因携带者。那么他们所生小孩同时患上述两种遗传病的概率是 A. 8 B. 228 C. 500 D. 009．下列对相关实验的描述，正确的是A．设置不同温度的反应条件可验证过氧化氢酶活性受温度的影响B．在“分解尿素的细菌的分离”实验中，用尿素为唯一营养的培养基筛选目的菌C．浸润在较低浓度外界溶液中的洋葱表皮细胞，由于吸水细胞体积不断增大，当细胞体积不再增大时，细胞液浓度可能大于外界溶液浓度D．通过能否产生二氧化碳来探究酵母菌的呼吸方式10．下列有关生物体生命活动的调节及生态系统的调节叙述，正确的是A．兴奋在两个神经元之间传递的过程中，不会出现膜的转移与融合B．大量猎杀草原食肉动物，通过生态系统的负反馈调节，致食草动物的数量先升后降C．体液免疫过程中，浆细胞的产生均需要抗原和Ｔ细胞的共同刺激D．在生态系统中，营养级越高的生物获得的总能量越少，是因为能量金字塔顶层的生物数量少，需要能量少11．图1是人们设想的宇宙飞船生态系统模式图，以下叙述不正确的是 A．图1中B、C、D可表示航天员所需食物、氧气和水等生活资源B．密封飞船中的能量循环利用，可以使飞船生态系统保持长期稳定C．分解罐的分解产物E可以向藻类植物提供多种无机盐和二氧化碳D．该生态系统营养结构简单、自我调节能力差，需宇航员进行调控12．下列过程不属于克隆的是 A．单个大肠杆菌形成单菌落 B．壁虎断尾后长出新尾巴C．PCR扩增抗除草剂基因 D．利用柳树枝条繁殖植株13．细胞自噬是将细胞内受损、变性、衰老的蛋白质或细胞器运输到溶酶体内并降解的过程。下图中A、B、C表示细胞自噬的三种方式，相关说法正确的是①细胞通过C减少有害蛋白在细胞内的积累，从而延长细胞寿命②能体现膜结构具有流动性的是：自吞小泡与溶酶体融合、溶酶体吞噬颗粒物③若人工破坏溶酶体膜可阻断细胞自噬进程，受损的物质和细胞器会在细胞中积累④细胞自噬被维持在一定水平，能确保细胞内的稳态⑤细胞自噬贯穿于正常细胞生长、分化、衰老、凋亡的全过程A．①②③ B．①④⑤ C．②③⑤ D．⑨④⑤14．将一份刚采摘的新鲜蓝莓用高浓度的CO2处理48h后，贮藏在温度为1℃的冷库内。另一份则始终在l℃的冷库内贮藏。从采后算起每10天取样一次，测定其单位时间内CO2释放量和O2吸收量，计算二者的比值得到下图所示曲线。下列结论不正确的是A．比值大于1，表明蓝莓既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸B．第20天对照组蓝莓产生的乙醇量高于CO2处理组 C．第40天对照组蓝莓有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多 D．贮藏蓝莓前用CO2短时处理，能抑制其在贮藏时的无氧呼吸蛋白质15.通过胚胎移植技术，可以实现良种牛的快速繁殖。下列相关叙述正确的是 A. 对供体和受体母牛都要进行相同激素处理 B. 受精和胚胎的早期培养都需要在体外进行 C. 胚胎分割移植实现同卵多胎的成功率较低 D. 对冲卵获得的原肠胚检查合格后方可移植16.下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是 A. 培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压 B. 培养中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化 C. 离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织D. 同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同17.既可用于基因工程，也可用于细胞工程的是 A. 病毒 B. 氯化钙 C. 质粒 D. 聚乙二醇18.下列关于蛋白质的叙述，错误的是 A. 噬菌体利用细菌的酶合成自身的蛋白质 B. 绿色植物可以合成自身所需的蛋白质 C. tRNA、mRNA、rRNA都参与蛋白质的合成D. 肺炎双球菌利用人体细胞的核糖体合成自身的蛋白质19．A．B． C．D．20．随着生物技术的发展，酶在社会生产生活中的应用越来越广泛。下列说法错误的是 A．利用酶生产某些化工产品，能显著降低能耗减少污染节约成本B．“加酶洗衣粉”的洗涤效果与水温酸碱度有关，与污物或衣物的性质无关C．用于治疗消化不良症的肠溶多酶片含有多种消化酶，但嚼服后会失去疗效要较长时间保持酶活性，各种酶制剂都应保存在低温的条件下A．甲图中DNA放在含15N培养液中复制代，子代含15N的DNA单链占总链的，图中(A＋C)/(T＋G)的比例现DNA分子的特异性B．甲图中②处的碱基对缺失导致基因突变，限制性核酸内切酶可作用于①处，解旋酶作用于③处C．丙图中所示的生理过程为转录和翻译，D．形成丙图③的过程可发生在拟核中，能进行乙图所示生理过程的结构有细胞核．.某高等动物的一个细胞中DNA分子的双链均被32P标记（不考虑细胞质DNA),将其 放在含31P的细胞培养液中培养，不正确的是A.若该细胞进行有丝分裂，则完成一个细胞周期后产生的子细胞100%具有放射性B.若该细胞进行无丝分裂，则产生的子细胞均不具有放射性C.若该细胞是精原细胞，则其进行减数分裂产生的子细胞50%具有放射性D.若该细胞为精细胞，则其增殖产生的子细胞具有放射性24．下图是一对夫妇和几个子女的简化DNA指纹，据此图判断，下列选项不 正确的是 A．基因Ⅰ和基因II可能位于同源染色体上 B．基因Ⅲ可能位于X染色体上C．基因IV与基因II可能位于同一条染色体上 D．基因V可能位于Y染色体上25．右图为某生物工程操作流程模式图，下列说法正确的是A．如果此图表示基因工程的操作流程，若A为质粒，则B表示重组DNA分子B．如果此图表示动物细胞融合过程，则形成C（杂种细胞）的原理是细胞全能性C．若此图为试管婴儿的培育过程，则应包括细胞培养和胚胎移植等方面D．若此图为试管牛生产的技术流程图，则获得A（精子）后可直接与B进行体外受精26.（9分）下图表示小肠上皮细胞亚显微结构示意图，请据图回答问题：（1）该细胞不同表面可执行多种功能，有的具有高度的专一性。从膜的成分分析，出现这一现象的原因是。（2）膜蛋白A要消耗主要由细胞中的(结构)产生的ATP，以方式吸收葡萄糖。细胞面向肠腔侧形成很多微绒毛，以增细胞膜上数量，高效地吸收来自肠腔的葡萄糖等物质。（3）细胞膜在结构上具有单个水分子可以通过脂膜运动产生的间隙出入该细胞 （4）细胞膜表面还存在水解二糖的膜蛋白，说明膜蛋白还具有 功能。（5）膜蛋白C作为细胞膜表面的 ，可接收膜表面的化学信息。（6）蓝藻细胞与该细胞最主要的区别是 。（7）细胞很多化学反应都是在生物膜上小肠上皮细胞27.（10分）图甲是某同学“探究在温度为30℃时影响植物光合速率的因素”的实验装置图。图乙表示该植物某叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时，单位时间内叶肉细胞CO2释放量和叶绿体O2产生总量的变化。据图回答问题。（1）图甲装置中在灯与试管之间放了盛水玻璃柱，目的是___________________。（2）图甲中，为了改变光照强度，具体措施是______________________。（3）光照强度为d江苏省扬州中学2015届高三下学期期中考试 生物
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