初中生物：生物圈　课堂训练

　　1．圈的范围为………………………………………………………………………（　　）

Ａ．大气圈、水圈和岩石圈的全部

Ｂ．大气圈和水圈的全部、岩石圈的上部

Ｃ．大气圈的底部、水圈和岩石圈的全部

Ｄ．大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面

2．对于一只生活在田野中的蝗虫来说，它的生活环境是指………&hellip 初中生物;………………（ ）

A．田野中的植物和蛇、蛙等动物 B．阳光、空气、温度、水分等非生物因素

C．A与B的总和 D．A与B的总和再加上田野中的其它蝗虫

3．以下哪项不是仙人掌生存需要的基本条件…………………………………………（ ）

A．阳光 B．水分 C．空气 D．有机物

4．下列能构成生物圈的是………………………………………………………………（ ）

A．森林中的所有树木 B. 湖泊中的所有生物 C.地球上的所有人类 D.地球及生物

5．2003年10月15日，“神舟五号”发射，杨利伟绕地球飞行20小时，你认为“神舟五号”的太空仓中，应携带哪些维持生命所需的物质…………………………（ ）

A．空气 B．食物、水 C．空气、食物、水 D．水

6．1960年科学家在水深为11022米的马里亚纳海沟进行考查时，发现海底没有绿色植物生长。这是为什么？

7．阅读材料回答问题：

为了深入探究生态系统的结构和功能，美国科学家于1984年开始兴建一个完全封闭的生态实验室——“生物圈Ⅱ号”。该实验室有半个足球场那么大，在巨大的钢架玻璃罩内，有微型的森林、草原、沙漠、农田、海洋和溪流等；还放养了家禽和家畜等。1993年1月，八位科学家进入实验室。他们计划在完全与世隔绝的情况下，自给自足生活两年。但是，仅仅过了一年多，这个实验室内的氧气含量大大减少，粮食也严重减产，八位科学家只好提前撤出。更令人意外的是“生物圈Ⅱ号”运行三年后，实验室中对人体和动物体有害的一氧化氮含量大幅度增加。

（1）“生物圈Ⅱ号”模拟的是什么？

（2）设想科学家是如何维持“生物圈Ⅱ号”的？分析导致实验失败的原因是什么？

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