中学生学习方法：知识的巩固

知识巩固指知识学习过程中对所学知识的持久记忆。它包括识记、保持、再认和重现，其中，识记与保持是再认和重现的前提，再认与重现是识记与保持的结果。因此，识记与保持在知识巩固中占主导地位，识记即加深建立起来的认知结构的痕迹的过程，它是在反复学习的基础上实现的。心理学研究表明：对知识加工得愈充分、精细，则记忆效果愈好。保持即把识记的材料存于头脑中而不忘记。保持是在识记的基础上进行的，通过复习、巩固来克服遗忘。知识在头脑中的保持是一个动态的过程，表现在保持的量和质都会发生不同程度的变化。在量的方面，保持的信息随着时间的推移逐渐减少。在质的方面，保持的内容可能随不同的原有知识经验、加工信息的方式及其他线索的影响等而发生变化，表现在内容变得更为简略、概括、合理或更为夸张、具体。

　　做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。好比吃饭一样，要嚼得烂，才好消化，才会对人体有益。——陶铸

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