【新课标版】2015-2016学年高二下学期第二次月考 生物

2015-2016学年度下学期第二次月考高二生物试题【新课标】时间：90分钟 满分：115分第Ⅰ卷 选择题（共30小题，每题2分，共60分）1．在果胶酶处理果泥时，为了使果胶酶能够充分地催化反应，应采取的措施是（ ）A．加大苹果泥用量 B．加大果胶酶用量 C．进一步提高温度 D．用玻璃棒进行搅拌 2．将搅拌好的混合液离心来分离血红蛋白溶液时，第2层是 （ ）A．甲苯 B．血红蛋白水溶液 C．脂溶性物质的沉淀层 D．其他杂质的沉淀3．三个培养皿中分别加入10mL不同的培养基，然后接种相同的大肠杆菌样液。培养36h后，计算菌落数，结果如表所示。下列选项错误的是 （ ）培养皿ⅠⅡⅢ培养基成分琼脂、葡萄糖琼脂、葡萄糖、生长因子琼脂、生长因子菌落数352500A．该实验采用的是固体培养基B．可用伊红美蓝试剂鉴定菌落是否为大肠杆菌C．Ⅱ和Ⅲ对照，说明大肠杆菌的生长需要糖类D．Ⅰ和Ⅲ对照，说明大肠杆菌的生长不需要生长因子4．关于微生物的实验室培养技术，下列表述正确的是A．溶化时将称好的牛肉膏从称量纸上直接倒入烧杯B．常见的消毒方法包括灼烧、煮沸、紫外线喷洒化学试剂等C．配制体培养基时加入琼脂，其目的是为微生物生长提供碳源D．用移液管稀释菌液时，吹吸三次的的是使菌液与水充分混匀下列关于微生物培养和利用的叙述的是A．利用稀释涂布平板法对进行计数B．接种时连续划线的目的是将聚集的菌种逐步稀释获得单个菌落C．在无氮培养基中加入酚红指示剂鉴定分解尿素菌D．．生物产品的分离、纯化是现代生物技术中一种常见的技术。下列关于物质提取、纯化原理的叙述中，不正确的是A．采用凝胶色谱法分离果胶酶的原理是蛋白质分子的相对分子质量不同，在色谱柱中的移动速度不同B．使用透析法可以去除样品中相对分子质量较大的杂质C．电泳法是利用样品中各种分子带电性质和数量以及样品分子大小不同，产生的迁移速度不同而实现样品中各种分子的分离D．离心法分离蛋白质的依据是不同大小的分子离心时沉降速度不同．2015年中国之声曾报道，东北农业大学28名师生在一次实验中解剖未经检疫的羊而感染布鲁氏杆菌传染病。下列有关布鲁氏杆菌说法正确的是A．布鲁氏杆菌细胞中有线粒体、核糖体B．培养布鲁氏杆菌可用牛肉膏蛋白胨培养基C．布鲁氏杆菌所含元素中是最基本的元素D．布鲁氏杆菌蛋白水解的最终产物是B．过程①和③都发生在酵母细胞的线粒体中C．过程③和④都需要氧气的参与D．过程①～④所需的最适温度基本相同9．关于微生物的叙述，错误的是 A.硝化细菌虽然不能进行光合作用，但是自养生物B.蓝藻虽然无叶绿体，但在生态系统中属于生产者C.酵母菌呼吸作用的终产物可通过自由扩散运出细胞D.大肠杆菌遗传信息在细胞核中转录，在细胞质中翻译11．下列叙述错误的是 A．培养乳酸菌时需要在培养基中添加维生素B．培养霉菌时需将培养基的pH调至碱性C．培养细菌时需将培养基的pH调至中性或微碱性D．培养厌氧微生物时需要提供无氧的条件12．关于微生物的下列叙述中,正确的是 （ ） A.只有霉菌才能产生果胶酶,而细菌和酵母菌则不能B.醋酸菌只能分解葡萄糖，尽管没有线粒体，但是可以进行有氧呼吸C.豆科植物与相应根瘤菌的关系是互利共生，根瘤菌在生态系统中属于分解者D.实验室常用选择培养基分离能够分解尿素的细菌，利用?压蒸汽灭菌法对培养基进行灭菌13．病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化的能力，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式。下列有关病毒的说法正确的是 （ ）A．病毒是地球上最基本的生命系统，人工合成病毒就意味着人工制造了生命B．病毒不能独立进行新陈代谢，也不能通过自身呼吸为其生命活动提供能量C．利用稀释涂布平板法可以对病毒进行计数，其原理与计数细菌的原理相同D．绝大多数病毒体内同时含有DNA和RNA，少数病毒只含DNA或者只含RNA14．．在甲乙丙三个保温杯内加入适量的酵母菌培养液，按照图所示方法进行实验，三个温度计的初始温度相同，下列说法正确的是A．此实验的自变量是有无酵母菌B．一段时间后，三个容器的温度是乙>甲>丙C．石蜡油的作用是保温D．甲装置内的酵母菌数量呈J”型增长．酶在大规模产业化应用中的核心问题是固定化技术，而酶固定化所依据的基本原理在于酶具有A．热稳定性 B．催化高效性 C．催化特异性 D．可反复使用性．下列关于微生物分离和培养的有关叙述，错误的是(　)A．微生物培养前，需对培养基进行消毒B．测定土壤样品中的细菌数目，常用菌落计数法C．分离土壤中不同的微生物，要采用不同的稀释度D．分离能分解尿素的细菌，要以尿素作为培养基中唯一的氮源．关于DNA和血红蛋白的提取与分离实验的叙述中，错误的是(　)A．可用蒸馏水胀破细胞的方法从猪红细胞中提取到DNA和蛋白质B．用不同浓度的NaCl溶液反复溶解与析出DNA可除去部分杂质C．透析法分离蛋白质的依据是蛋白质不能通过半透膜D．进一步分离与纯化血红蛋白可用凝胶色谱法、离心法和电泳法等．酶制剂、固定化酶、固定化细胞已经广泛地应用于各个领域，下列有关叙述错误的是A．90℃高温会使Taq DNA聚合酶失去催化活性B．制备固定化酶的方法主要有包埋法、交联法和吸附法等C．固定化酶固定时可能会造成酶的损伤而影响活性D．固定化细胞可以催化一系列酶促反应．下列是有关血红蛋白提取和分离的相关操作，其中正确的是(　)A．透析可去除样品中分子量较小的杂质B．用蒸馏水重复洗涤红细胞C．血红蛋白释放后应低速短时间离心D．洗脱液接近色谱柱底端时开始收集流出液．在DNA的粗提取和鉴定实验中，甲、乙、丙、丁四个小组除下表中所列处理方法不同外，其他操作步骤均正确，但实验结果却不同。下列有关叙述不正确的是组别实验材料提取核物质时加入的溶液去除杂质时加入的溶液DNA鉴定时加入的试剂甲鸡血蒸馏水95%的酒精(25℃)二苯胺乙菜花蒸馏水95%的酒精(冷却)双缩脲试剂丙猪血蒸馏水95%的酒精(冷却)二苯胺丁鸡血蒸馏水95%的酒精(冷却)二苯胺A.实验材料选择错误的组别是丙B．沸水浴后试管中溶液颜色变蓝的组别是甲、丁C．甲组实验现象差的原因是25℃的酒精对DNA的凝集效果差D．乙组实验不成功仅因为在鉴定时加入了双缩脲试剂．在DNA的粗提取和鉴定实验中，发现DNA提取量不足。下列有关原因分析正确的是(　)A．经蒸馏水处理的红细胞用玻璃棒搅拌的时间过短B．用NaCl进行盐析，所调制的NaCl溶液浓度未达到2 mol/L　C．DNA再溶解时，玻璃棒搅拌方向是单向的D．用玻璃棒搅拌时力量过猛．下面是制备固定化酵母细胞的步骤，正确的是(　)①配制CaCl2溶液　②海藻酸钠溶化　③海藻酸钠与酵母细胞混合　④ 酵母细胞的活化　⑤固定化酵母细胞A．① ② ③ ④ ⑤ B．④ ① ③ ② ⑤C．④ ⑤ ② ① ③ D．④ ① ② ③ ⑤．在制备固定化酵母细胞的实验中，CaCl2溶液的作用是(　)A．调节溶液pH B．进行离子交换C．胶体聚沉 D．为酵母菌提供Ca2＋.如图是应用固定化酵母进行葡萄糖发酵的装置，下列说法中不正确的是(　)A．为使固定化酵母可以反复使用，实验过程一定要在无菌条件下进行B．加入反应液后应保持活塞1始终打开，活塞2则必须关闭C．装置的长导管主要是为了释放CO2并防止杂菌进入反应柱D．加入反应液的浓度不能过高以免酵母细胞因失水过多而死亡．酵母细胞固定化的实验中，实验操作与目的不相符的是A．干酵母加入蒸馏水搅拌均匀后，放置一段时间，使酵母细胞活化B．采用小火间断加热的方法，防止海藻酸钠发生焦糊C．将活化的酵母细胞加入海藻酸钠溶液，轻轻搅拌，以免产生气泡D．用注射器滴加溶液时要接近CaCl2溶液的液面，防止凝胶珠出现尾巴（1）图中①和②分别表示辣椒组织培养中细胞的____________和__________过程。（2）图中培养外植体的培养基中常用的凝固剂是________。培养基中的生长素和细胞分裂素用量的比值______（填“高”或“低”）时，有利于芽的分化。对培养基彻底灭菌时，应采用的灭菌方法是___________________________。（3）图中外植体的消毒所需酒精的体积分数是________________________。用酶解法将愈伤组织分离成单细胞时，常用的酶是____________________和纤维素酶。（4）提取辣椒素过程中，萃取加热时需安装冷凝回流装置，其目的是_____________________________________________________。32.（14分）胡萝卜营养价值高，被国内外营养专家脊为“小人参”，其中含有丰富的天然胡萝卜素， 不溶于水,易溶于有机溶剂.三七是一种名贵中药，其有效成分是三七皂苷,是一种非脂质 有机物,易溶于水。请问答有关问题：(1)为了更容易地榨取胡萝卜汁,提?澄?度,溶要加入果胶酶，该酶通常从真菌细胞中提取,筛选真菡细胞时常用的两种接种方法是__________________________，从功能看,所用培养基为________培养基。(2)从胡萝卜中提取胡萝卜素常用的方法是____________。采用该方法时需要加热，一般不用酒精灯直接加热而用水浴加热，因为______________________________。(3)欲大量繁殖脱毒的高品质胡萝卜植株和三七植株，应选择植株的根尖或芽尖部分进行组织培养。在配置好的培养基中，除了营养物质之外常常还需要添加______________________________。(4)进行植物组织培养时，由于操作失误，某同学发现培养基上感染了微生物,欲确定其中是否含有纤维素分解菌。把微生物培养在以___________为唯一碳源的培养基中，并加入___________染料,培养后,培养基中出现透明圈，表明其中含有纤维素分解菌。33.（10分）传统生物技术与我们的生活非常贴近，现代生物技术也正给人类生活带来巨大变化。请回答下列有关现代生物技术实践的问题：（1）月季的【新课标版】2015-2016学年高二下学期第二次月考 生物
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