安徽省亳州市2015届高三上学期期末教学质量检测生物试题 高清扫

2015～201学年度第一学期教学质量调研监测一、选择题（每小题3分，共60分）题号答案BBCABBCCCC题号11121314151617181920答案ABDDBCDACB1.【答案】B【解析】细胞中的无机盐主要以离子的形式存在，A项错误。核糖仅由C、H、O三种元素组成，C项错误。贫血症既有缺少Fe2+等外因导致的，也有遗传性的，如镰刀型细胞贫血症，故D项错误。人体内环境的渗透压90%以上来源于Na+、Cl-，故B项正确。2．【答案】B【解析】因为内膜上有许多与ATP合成有关的酶，所以内膜中蛋白质的含量相对较高。膜间间隙和线粒体基质中的主要成分应该有很大的差别，否则外膜就没有存在的必要。线粒体中产生的ATP需要不断地经两层膜向外运出，同时原料ADP需要不断地经两层膜运入。因此，在线粒体的内、外膜上均有大量运输ATP和ADP的结构。由题意，线粒体作为半自主性细胞器，可利用自身的DNA合成少量自身的蛋白质，所以线粒体内应含有tRNA和核糖体。3.【答案】C【解析】细胞膜表面的多糖除与蛋白质结合形成糖蛋白外，还有的与脂质分子结合形成糖脂，A项错误。神经递质经胞吐作用释放到突触间隙后，再与突触后膜上的受体结合而发挥作用，并不进入后一神经元，B项错误。核孔是一类特殊的复合体结构，它对物质进出细胞核当然具有选择性，若核孔对物质的运输没有选择性，则核膜几乎相当于全透性的结构，这对保持细胞核的正常功能显然是不利的，故D项错误。磷脂分子头部亲水，尾部疏水，所以在脂双层的中间形成了疏水的非极性区域，这就使亲水的具有极性的物质均不能通过脂双层，这些物质的运输必须借助膜蛋白的协助方能过膜，故C项正确。4.【答案】A【解析】只要条件适宜，消化酶无论在体内或体外均能发挥作用，B项错误。当pH为10时，胃蛋白酶就已经失活，此时即使将pH调为最适，也无任何作用了，C项错误。多酶片也主要是在小肠中发挥作用的，其外包有糖衣的目的是防止其中的消化酶在胃中被胃蛋白酶分解，故服用时不能捣烂或嚼碎，D项错误。5.【答案】B【解析】成熟的植物细胞失水甚至质壁分离时，细胞壁和原生质都会收缩，只不过细胞壁的收缩能力比原生质小。C3转化为C5也是一个需要ATP和[H]的还原过程。低温会降低分子运动速率，降低细胞膜的流动性，同时也会降低酶活性，使呼吸强度减弱。光合细菌的部分能量可来自于光合作用，化能自养型细菌生命活动所需的能量还可来自于化能合成作用。故B项错误。6．【答案】B【解析】若在细胞的培养液中加入过量的DNA合成抑制剂，处于S期的细胞立刻被抑制，再培养15小时，则其余细胞都将被抑制在G1和S期的交界处，所以C、D两项均是错误的。M期细胞到达G1和S期的交界处最少10小时，最多11.5小时，故A项错误。G2期细胞到达G1和S期的交界处最少11.5小时，最多15小时。7．【答案】C【解析】A、B、D三项均为反应显色，C项为染色，不论组织样液中是否有DNA，加入甲基绿染液后均显绿色。8.【答案】C【解析】DNA的复制是半保留复制，因此，第一次分裂中期所有DNA均只有一条单链掺有BrdU，另一条单链无BrdU，故所有染色单体均显深色。第二次分裂中期的每条染色体中，一条染色单体DNA的两条单链都掺有BrdU故显浅色，另一条染色单体DNA的两条单链中，一条单链掺有BrdU，另一条单链无BrdU，故显深色。9．【答案】C【解析】转录不需要专门运输原料的工具。10．【答案】C【解析】A项显然是错误的。由F1的性状表现可知亲代基因型分别为AaXBXb与AaXBY，①②③④的基因型分别为AAXBX-，aaXbY，AaXBX-，A-XBY，故B项错误。①与④杂交，仅考虑腹斑，①为AA，④为AA或Aa，则①与④的杂交后代中，有的AA及的Aa，仅在Aa中有的雌性个体表现为无斑，其余的个体表现为有斑，故C项正确。②与③的杂交后代中，不可能出现有斑雌性个体，故D项错误。11．【答案】A【解析】该夫妇的基因型分别为IAi和IAIB，他们再生的女孩表现型为A型的几率为。若求他们再生一个表现型为A型的女孩的几率，则为。12．【答案】B【解析】由题干信息可知，茎卷须最长的植株的基因型为AaBb，该植株能产生四种等比例配子，而茎卷须最短的植株（基因型有：AABB、AAbb、aaBB、aabb四种）只能产生一种配子，两者配子结合得到的个体茎卷须最长的个体应占，B正确；基因型为AaBb的植株自交，子代中单杂合植株AaBB、Aabb、AABb、aaBb共占××4＝，A错误；基因型为Cc的个体自交1次，子代的基因型及比例是CC∶Cc＝1∶1，子代再自交1次，子二代的基因型及比例是CC∶Cc＝5∶1，即CC占，C错误；由于没有cc个体，所以该植物种群内对应基因型共有3×3×2＝18种，D错误。13．【答案】D【解析】图①②分别表示染色体结构变异中的缺失和易位，故A项正确；图③可能为基因突变，也可能为基因重组中的交叉互换，两种情况均会使该生物产生的配子种类增加，故B项正确；图④过程则主要利用二倍体的花粉中含有生长素，以及合成生长素的酶，来促进三倍体西瓜果实的发育，故C项正确；图②为染色体结构变异，图③为基因突变或基因重组，故二者属于可遗传变异的不同类型，D项错误。14．【答案】D【解析】由题意，现代金鱼与野生鲫鱼仍属于同一物种，尚未达到生殖隔离。生物进化的实质是种群基因频率的改变，鲫鱼进化为金鱼也是如此。自然选择与人工选择在本质上是相同的。故A、B、C三项正确。一般来说，经人工选择得到的生物，其某些性状虽然符合人类的需要，但与它们的野生祖先相比，其适应自然环境的能力将越来越弱，故D项错误。15．【答案】B【解析】随血糖浓度的增加，胰岛素浓度也随之增加，A项错误。随甲状腺激素浓度的增加，促甲状腺激素浓度将随之下降，故B项符合图中曲线走势。注射疫苗后短时间内相应抗体的浓度将会上升，C项错误。血浆中CO2的浓度越高，呼吸频率越强。16.【答案】C【解析】免疫活性物质也可由其他细胞产生。在特异性免疫中，吞噬细胞通过对病原体的摄取和处理，暴露出该病原体特有的抗原，并将其传递给T细胞，进而使T细胞分泌淋巴因子，促进B细胞的增殖和分化，但淋巴因子本身并不直接消灭抗原。C项正确。17．【答案】D【解析】若待测溶液的浓度为16μmol?L-1时，稀释为原浓度的一半后则为8μmol?L-1，则离体的茎段生长量b＞a；若待测溶液的浓度为4μmol?L-1时，稀释为原浓度的一半后则为2μmol?L-1，则离体的茎段生长量b＜a，故A、B项均错误。生长素是通过促进细胞的伸长来促进幼苗切段的生长的，而不是促进细胞的分裂来促进生长的，C项错误。由图中曲线变化趋势可推知，当生长素溶液的浓度大于18μmol?L-1时，离体的茎段生长可能受到抑制，其生长量可能小于d cm。18．【答案】A【解析】种内不存在竞争，只存在斗争。19．【答案】C【解析】样方法主要用于统计植物等的种群密度，若要研究植物的类群丰富度，通常用记名计算法或目测估计法。群落的垂直结构是指群落中不同物种之间在垂直方向上对空间的占据，而不是同一物种个体在垂直方向上对空间的占据。生态系统的蓄洪防旱等作用体现了生物多样性的间接价值。故A、B、D错误。草鱼与茭白之间存在着明显的捕食关系，鲢鱼与青鱼之间虽然在食物上没有明显的着竞争关系，但它们共同生活在同一水体中，故在生存空间和对水中溶解氧的利用上存在着一定的竞争关系，故C项正确。20．【答案】B【解析】生态系统中物理信息的来源可以是无机环境，如颜色、湿度、温度、磁力等，当然也可来自于生物。二、非选择题（共40分）21．【答案】（除注明外，每空1分，共11分）⑴基质 ATP [H] ⑵15 光照强度（填“CO2浓度”或“光照强度和CO2浓度”等均不得分） ⑶与光合作用相关酶的活性和数量、叶绿体数量、各种色素的比例和含量、伊乐藻自身的遗传特性（只要答对其中一点即可。其它合理答案也可得分） 8 ⑷下降 灼伤（损伤）叶绿体⑸持续光照后突然停止光照，叶肉细胞中仍有少量[H]、ATP等暗反应所必需的物质，使暗反应仍可持续进行一段时间，故CO2固定速率没有立即下降（意思正确即可得分，2分） 【解析】⑴略。⑵从表中的数据可以看出，伊乐藻的呼吸速率为9 g?m-3?h-1，光照距离为2.0 m时，伊乐藻O2释放速率即净光合速率为g?m-3?h-1，此时叶肉细胞的叶绿体实际光合速率相对值为6＋9＝15。此时缩短光照距离即提高光照强度则可明显提高光合作用速率，可见此时仅光照强度是限制因子。因为题干中已经明确其它条件是适宜的，所以答“CO2浓度”或“光照强度和CO2浓度”等均不能得分。但即使将光照强度提高到100%的全日照（t5－t6时段），光合作用速率也不再提高，⑶当光照距离在0.6～0.4m时，伊乐藻的光合速率已达最大，此时无论是光照强度、CO2浓度，还是其它环境条件均已是最适的，所以限制此时光合速率的因素应为内因。要保证在最适条件下，伊乐藻能正常生长，每天的光合总量必须大于呼吸总量。光照距离为2.0 m时的净光合速率相对值为18，呼吸速率为9，不妨设伊乐藻每天光照时间为x小时，光合总量等于呼吸总量，则有18x＝9（24－x），解得x＝8。⑷⑸见答案。22.【答案】(除标注外，每空1分，共12分)⑴A抑制B、B抑制D、D抑制A ⑵8 6⑶AABBdd AABbdd AAbbdd 不能 因为它们的测交后代均为表现型Ⅱ ⑷见下图（子代表现型顺序不限，但相应的比例必须对应）（4分） 【解析】⑴由表现型Ⅱ可知，只要有A基因存在即可表现出Ⅱ性状，而有无B基因对A基因决定性状Ⅱ没有影响，可见，A基因抑制B基因。同理可推出，B基因抑制D基因，D基因抑制A基因。⑵表现型Ⅴ共有2×2×2＝8种基因型。AaBbDd的植株自交，后代中表现型为Ⅲ的个体占aa×A＿×1＿＿＝6aaA＿＿＿。⑶表现型Ⅱ的植株中，基因型AABBdd、AABbdd、AAbbdd的个体自交后代均为表现型Ⅱ，利用表现型Ⅰ即aabbdd对其进行测交，所有测交后代均为表现型Ⅱ，所以用测交的方法仍不能区分这三种基因型。⑷略。23．【答案】(每空1分，共9分)⑴两 中间（或联络）神经元 效应器 ⑵25 安徽省亳州市2015届高三上学期期末教学质量检测生物试题 高清扫描版
版权声明：本文内容由互联网用户自发贡献，该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容，请发送邮件至 lxy@jiyifa.cn 举报，一经查实，本站将立刻删除。