逍遥学能 2013-01-15 14:04
掌握基本概念，梳理解题
是在学完所有后进行的，结合2009年的以及的特点来看，我们的暑期要把握好物理整体结构和间的内在联系，确定知识的重点、难点，理解典型的例题和习题，梳理并掌握解题中常用的解题方法，才能达到良好的效果。具体来讲主要从以下几个方面来着手：
紧扣教材内容 理清知识结构
、的学习我们是分章节学习的，同学们的头脑中堆积了许多知识，但没有形成完整的知识体系，这种相互孤立的知识是难以理解和迁移的。因此在暑期中我们可以对照教材目录按照力学、热学、电磁学、光学、原子物理等知识板块将知识梗概用框图的形式在笔记本上整理出来，理解知识间的联系，做到“拎起来一条线，放下来一大片”。
对照考纲要求 掌握考点知识
高考的所有知识点虽然都在说明即考纲中一一列出，但平时的学习都是在的引导下进行的，同学们自己并没有仔细研究考纲，在暑期我们可以找高三毕业的借来考纲，对照教材找到考纲上要求掌握的相应的物理概念、物理规律进行理解，考纲中的Ⅰ级和Ⅱ级要求是不同的，要按照考纲中的说明掌握。如果有实在暂时不能理解的要在笔记本上进行记录，以便在开学后的复习讲解中提高自己的注意力。
精选参考书目 理解典型例题
教材上的概念、规律是否理解关键要看相对应的该部分典型问题能否独立解决，因而同学们可以精选一本讲解详细的参考书目，自己思考并尝试解答参考书上的典型例题(不是直接去看解题过程)，然后再与参考书上的解题过程进行对比，从中加深对概念和规律的理解，并提高对概念和规律的迁移应用。在解题中千万要注意不仅要能得到正确的答案，还要有效训练解题的规范性、严密性，一定要从参考书上的解题会严密、规范地表达自己的解题思路和方法。
梳理解题方法 掌握解题策略
学习对方法的要求比较高，暑期复习中我们可以对所选参考书中的典型例题进行一题多解、一题多问、一题多变等训练，分析、对比、总结出不同解题方法的巧妙之处，以期达到举一反三、触类旁通的复习效果，从而学会运用最简单、最直观的手段和方法表达我们的过程和解题过程。
2010年备考方向与策略
从具体来看，整卷的70%题目都是同学们在平时的练习中做过的，重点考查同学们基础知识的掌握情况，只有第10题、第12题的B(3)、第15题立意新颖，贴近生活，追求创新。
针对高考所体现的考查特点，我们在备考2010年高考时在策略上应该注意下面几个方面：
首先，要加强对基础概念、基本规律的理解，对常规题目的掌握，对常规方法的理解和熟练运用，学习中不能忽视基础而一味追求难题新题，这样能保证即使新题、难题做不出也能拿到基本分。
其次，在复习中，同学们要依据考试说明全面地对知识进行梳理，确实做好查漏补缺，切实解决好知识覆盖的问题，在知识的广度上不留死角。在深度上要切实理解考试说明中的Ⅰ级和Ⅱ级要求不同，也要知道难题一般不会在选修模块试题中出现，这样统筹安排和分配时间 高中数学，取得最佳的综合复习效果。