山东省济南回民中学2015-2016学年高二上学期期中质量检测物理（

绝密★启用前山东省济南回民中学2015——2014学年度第一学期期中考试高二物理（文科倾向） 2015.11第I卷（选择题 共80分）一、选择题（）1．发现电磁感应现象的科学家是(　　)A．安培 B．赫兹 C．法拉第 D．麦克斯韦2．1932年，美国科学家(　　)首创了回旋加速器．A．富兰克林　　　　　B．洛伦兹 C．劳伦斯 D．麦克斯韦3．下列说法正确的是(　　)A．指南针S极可指正南方向B．指南针N极可指正南方向C．指南针最早是我国发明的D．指南针是哥伦布发明的4．下列有关电磁波的说法正确的是(　　)A．伽利略预言了电磁波的存在B．牛顿首先证实了电磁波的存在C．手机利用电磁波传送信号D．电磁波在任何介质中的传播速度均相同5．一带负电绝缘金属小球放在潮湿的空气中，经过一段时间后，发现该小球上净电荷几乎不存在了，这说明(　　)A．小球上原有负电荷逐渐消失了B．在此现象中，电荷不守恒C．小球上负电荷减少的主要原因是潮湿的空气将电子导走了D．该现象是由于电子的转移引起的，不遵循电荷守恒定律6．电视机的荧光屏表面经常有很多灰尘，这主要是因为(　　)A．荧光屏具有吸附灰尘的能力B．房间内灰尘的自然堆积C．电视机工作时，荧光屏表面温度较高D．电视机工作时，荧光屏表面有静电7．关于磁场，下列说法正确的是(　　)A．磁场和电场一样，是客观存在的物质B．磁体周围部分区域不存在磁场C．任何物体周围都存在磁场D．磁体的内部没有磁场8．关于地磁场，下列叙述正确的是(　　)A．地球的地磁两极和地理两极重合B．我们用指南针确定方向，指南针指南的一极是指南针的北极C．地磁的北极与地理的南极重合D．地磁的北极在地理南极附近9．两个带电小球相互接触后分开，然后又靠近，这时两小球间的相互作用以下说法的是(　　)A．一定互相吸引B．一定互相排斥C．一定无互相作用D．可能相互排斥，也可能无相互作用10．下列关于点电荷的说法中，正确的是(　　)A．只有体积很小的带电体才能看成点电荷B．体积很大的带电体一定不能看成点电荷C．当两个带电体的大小及形状对它们之间相互作用力的影响可忽略时，两个带电体可看成点电荷D．一切带电体都可以看成点电荷11．下列说法正确的是(　　)A．电场强度反映了电场力的性质，因此场中某点的场强与检验电荷在该点所受的电场力成正比B．场中某点的场强等于，但与检验电荷的受力大小及带电荷量无关C．场中某点的场强方向即检验电荷在该点的受力方向D．公式E＝和E＝对于任何静电场都是适用的12．电场中某区域的电场线分布如图所示，A、B是电场中的两点，则(　　)A．A点的电场强度较大B．因为B点没有电场线，所以电荷在B点不受到电场力的作用C．同一点电荷放在A点受到的电场力比放在B点时受到的电场力小D．正电荷放在A点由静止释放，电场线就是它的运动轨迹13．如图所示，a、b、c三根铁棒中有一根没有磁性，则这一根可能是(　　)A．aB．bC．cD．都有可能14．如图所示是几种常见磁场的磁感线分布示意图，下列说法正确的是(　　)甲图中a端是磁铁的S极，b端是磁铁的N极甲图中a端是磁铁的N极，b端是磁铁的S极乙图是两异名磁极的磁感线分布图，c端是N极，d端是S极乙图是两异名磁极的磁感线分布图，c端是S极，d端是N极A．　　　　B．C． D．15．磁感线分布如图所示，下列说法正确的是(　　)A．A处磁场最强B．B处磁场最强C．C处无磁场D．以上说法都不对16．如图所示电流的磁场正确的是(　　)17．关于磁感应强度，下列选项中正确的是(　　)A．磁感应强度是标量，但有正负B．磁感应强度的大小由磁场本身决定C．在磁场中的同一位置，磁感应强度可以不同D．磁感应强度只能用来描述磁场的强弱18．下列关于磁感应强度大小的说法中正确的是(　　)A．通电导线受安培力大的地方磁感应强度一定大B．磁感线的指向就是磁感应强度减小的方向C．放在匀强磁场中各处的通电导线，受力大小和方向处处相同D．磁感应强度的大小和方向跟放在磁场中的通电导线受力的大小和方向无关19．有两根平行放置的通电直导线，当它们通以相反方向电流时，两根导线间的作用表现为相互排斥，这是因为(　　)A．两导线上的电荷通过各自产生的电场而发生相互作用的结果B．两导线上定向移动的电荷是同种电荷因而互相排斥C．两导线上定向移动的电荷通过各自产生的磁场对另一方发生作用的结果D．导线上的电流，是电源产生的电场力对电荷作用使之定向移动形成的，两导线间的作用也是由电源产生的电场力相互作用的结果20．下面说法中正确的是(　　)A．放在磁场中的通电导体一定会受到磁场力的作用B．放在磁场中的通电导体所受磁场力的方向可用安培定则来判定C．放在磁场中的通电导体可能会受到磁场力的作用D．以上说法都不对21．图中磁感应强度B，电流I和安培力F之间的方向关系错误的是(　　) 22．下列说法正确的是(　　)A．运动电荷在磁感应强度不为零的地方，一定受到洛伦兹力的作用B．运动电荷在某处不受洛伦兹力的作用，则该处的磁感应强度一定为零C．洛伦兹力既不能改变带电粒子的动能，也不能改变带电粒子的速度D．洛伦兹力对带电粒子不做功23.带电为＋q的粒子在匀强磁场中运动，下面说法中正确的是 (　　) A．只要速度大小相同，所受洛伦兹力就相同 B．如果把＋q改为－q，且速度反向大小不变，则洛伦兹力的大小不变、方向改变 C．洛伦兹力方向一定与电荷速度方向垂直，磁场方向一定与电荷运动方向垂直 D．粒子只受到洛伦兹力作用下运动的动能不变 24．有关洛伦兹力和安培力的描述，正确的是(　　)A．通电直导线处于匀强磁场中一定受到安培力的作用B．安培力是大量运动电荷所受洛伦兹力的宏观表现C．带电粒子在匀强磁场中运动受到洛伦兹力做正功D．通电直导线在磁场中受到的安培力方向与磁场方向平行25．在回旋加速器中，下列说法正确的是(　　)A．电场用来加速带电粒子，磁场使带电粒子偏转B．电场和磁场同时用来加速带电粒子C．在确定的交流电压下，回旋加速器D形金属盒内的磁场越强，同一带电粒子获得的动能就越大D．同一带电粒子获得的最大动能只与交流电源的电压有关，而与交流电的频率无26．如图所示，是表示磁场磁感应强度B、负电荷运动方向v和磁场对电荷洛伦兹力F的相互关系图，这四个图中不正确的是(B、v、F两两垂直)(　　)27．如图所示，线圈两端接在电流表上组成闭合电路．在下列情况中，电流表指针不发生偏转的是(　　)A．线圈不动，磁铁插入线圈 B．线圈不动，磁铁从线圈中拔出 C．磁铁不动，线圈上、下移动 D．磁铁插在线圈内不动 28．在图所示的各种情况中，穿过回路的磁通量增大的有(　　) A B C D29．关于产生感应电流的条件，下列说法中正确的是(　　)A．只要闭合电路在磁场中运动，闭合电路中就一定有感应电流B．只要闭合电路中有磁通量，闭合电路中就有感应电流C．只要导体做切割磁感线运动，就有感应电流产生D．只要穿过闭合电路的磁感线条数发生变化，闭合电路中就有感应电流30．闭合电路的一部分导线ab处于匀强磁场中，图4－1－14中各情况下导线都在纸面内运动，那么下列判断中正确的是(　　)A．都会产生感应电流B．都不会产生感应电流C．甲、乙不会产生感应电流，丙、丁会产生感应电流D．甲、丙会产生感应电流，乙、丁不会产生感应电流31．下列关于电磁感应的说法中，正确的是(　　) A．穿过线圈的磁通量越大，感应电动势越大B．穿过线圈的磁通量为零，感应电动势一定为零 C．穿过线圈的磁通量的变化越大，感应电动势越大 D．穿过线圈的磁通量变化越快，感应电动势越大 32．穿过一个单匝线圈的磁通量，始终为每秒钟均匀地增加2 Wb，则(　　)A．线圈中的感应电动势每秒钟增加2 VB．线圈中的感应电动势每秒钟减少2 VC．线圈中的感应电动势始终是2 VD．线圈中不产生感应电动势33．关于发电机和变压器，下列说法中正确的是(　　)A．发电机是将电能转变成机械能的装置B．发电机输出的电流都是交流电C．原线圈匝数大于副线圈的变压器为升压变压器D．原线圈匝数大于副线圈的变压器为降压变压器34．变压器原、副线圈匝数比例如图所示，可以将电压升高供给电灯的变压器是(　　)35．理想变压器原、副线圈匝数比为101，以下说法中正确的是(　　)A．穿过原、副线圈每一匝磁通量之比是101B．穿过原、副线圈每一匝磁通量的变化率相等C．原、副线圈每一匝产生的电动势瞬时值之比是101D．正常工作时原、副线圈的输入、输出功率之比为10136．关于电磁场理论，下列说法正确的是(　　) A．在电场周围一定产生磁场，磁场周围一定产生电场 B．在变化的电场周围一定产生变化的磁场，变化的磁场周围一定产生变化的电场 C．均匀变化的电场周围一定产生变化的磁场 D．周期性变化的电场周围一定产生周期性变化的磁场 37．远距离输电时，在输送电功率不变的条件下(　　)A．只有增大导线的电阻，才能减小电流，提高输电效率B．提高输电电压，能减小电流，提高输电效率C．提高输电电压势必增大输电导线上能量损耗D．提高输电电压势必增大输电导线上的电流38．远距离输送交流电都采用高压输电，我国正在研究用比330 kV高得多的电压进行输电，采用高压输电的优点是(　　)A．可节省输电线的铜材料B．可根据需要调节交流电的频率C．可减少输电线上的能量损失D．可加快输电的速度39．古代也采用过“无线”通信的方式，如利用火光传递信息的烽火台，利用声音传递信号的鼓等．关于声音与光，下列说法正确的是(　　)A．声音和光都是机械波B．声音和光都是电磁波C．声音是机械波，光是电磁波D．声音是电磁波，光是机械波40．关于电磁场和电磁波，下列说法正确的是(　　)A．电场和磁场总是相互联系着，统称为电磁场B．电磁场由发生山东省济南回民中学2015-2016学年高二上学期期中质量检测物理（文科倾向）试题
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