广东省茂名市高州中学2015-2016学年高二上学期期中考试历史理试

2015—2015学年度第一学期期中测试高二历史（理科）试题一、单项选择题：本大题共40小题，每小题1分，共40分。每小题只有一个选项最符合题意。1.孔子是中国古代著名的思想家、教育家。下列思想中，孔子提出的是A．“无为而治”　B．“格物致知”　C．“有教无类”　D．“存天理，灭人欲.中国传统文化提倡“忠、孝、节、义”，这些思想至今仍然影响着炎黄子孙。 这些思想主要来自于儒家思想中的A.“民本”学说 B.“天人感应”学说C.理学思想 D.“经世致用”思想A．接受经验 B．学习理论 C．内心反省 D．实践感悟13 认为“天下之大害者，君而已矣”的思想家是（ ） A 王夫之 B 王阳明 C 黄宗羲 D 朱熹 14．历史典故“烽火戏诸侯”中，诸侯因义务所在，蜂拥而至觐见周王。这一典故是下列哪一政治制度的反映（ ）A.王位世袭制 B.分封制 C.宗法制D.郡县制15．分封制使西周贵族集团形成了（ ）A．“周王一卿一诸侯一士”的等级序列 B．“周王一诸侯一大夫一士”的等级序列 C．“周王一诸侯一卿、大夫一士”的等级序列 D．“周王一诸侯一士一卿”的等级序列 16.西周宗法制的最大特点是A.嫡长子继承制 B父系家长制 C分封制 D等级制A．军机处的设置 B．八股取士的实施 C．厂卫机构的设 D．严酷的文字狱25．在古希腊文中，“民主政治”(demokrafia)一词由“人民”(demos)和“统治”(kratos)复合而成。这说明，古代希腊的民主政治强调(　　)诗人爱伦坡说：“光荣属于希腊，伟大属于罗马。”古希腊、罗马之最光荣、伟大之处在于(　　)A．为文艺复兴准备了文化条件B．开创了对后世影响深远的民主与法制C．为后世留下大量经典文学艺术作品D．为资产阶级反封建提供了思想武器．黑格尔说，欧洲人只要一提到希腊就自然而然地会产生一种家园之感。这是因为(　　)A．古希腊文化遗产保存完好无损B．古希腊文化在文艺复兴中得到重生C．古希腊文明是欧洲文明的源头D．古希腊民主制度是西方代议制之母．公元前8～前6世纪，希腊出现了两百多个城邦。这些城邦的基本特征是(　　)A．地域辽阔，农业发达　　　　B．法制健全，等级森严 C．小国寡民，独立自主 D．中央集权，分权制衡 (　　)(　　)(　　)A.维持社会的等级和秩序 B.维护奴隶主阶级的利益C.避免纠纷 D. 体现公平公正的原则33．古罗马的《十二铜表法》中规定，各种民事诉讼，即使是再小的事由，也由法庭处理；债务人如在规定的期限还不出债款，债权人可以将其出卖为奴或杀掉；死者的丧衣以三件为限，出丧时妇女不得无节制地嚎哭。上述这些规定说明当时在罗马(　　)A．平民反对贵族的斗争取得重大胜利B．社会生活中的伦理道德色彩浓郁C．罗马人热衷于通过诉讼获取利益D．人们的日常生活由法律规范和调整．有学者认为，《十二铜表法》的制定是古罗马平民阶层的胜利。该学者的主要理由应该是(　　)A．法典的制定，奠定了罗马公民法的基础B．法典规定了债务法规，改善了奴隶的处境C．与习惯法相比，该法典内容有大量的扩充D．法典明文公示，打破了贵族对法律知识的垄断A.议会 B.总统 C.总理或首相 D.大法官36．有学者认为：“(光荣革命)不是一次微不足道的政变，也不是一次以建立‘平衡宪法’为归宿的政治妥协，而是议会与国王权力关系史上的决定性转折点。”这里“转折点”指的是（ ）A.通过《权利法案》结束了国王的权力 B.国家权力的重心由国王转移至议会C.议会与国王在国家权力上实现了平衡 D．英国君主立宪制确立37．“一个受人尊敬而富裕的国王，有无限的权力做好事，却无力为非作歹，……一边是贵族重臣，一边是城市代表，与国君共分立法之权。”这种政治制度的特点不包括（ ）A．以责任内阁为核心 B．国王临朝理政C．体现权力制衡原则 D．国王是国家元首38．美国1787年宪法具有一定民主性，在其内容中最能体现这一性质的是 （ ） A.三权分立 B.规定总统和议员由民选产生C.允许奴隶存在 D.规定人民有言论、出版、集会和信仰自由39.美国总统既是国家元首，又是政府首脑，还是军队的总司令。但美国前总统克林顿却因“莱温斯基”事件险些被国会弹劾。这体现了美国政体的哪一重要原则（ ） A．中央集权制 B．两党制 C.分权与制衡 D. 联邦制40．英国《权利法案》、美国《1787年宪法》和法国《1875年宪法》的共同之处是（ ） ①体现了代议制民主的特征 ②规定了资产阶级国家政体 ③是资产阶级革命成果的法律总结 ④赋予全体公民以充分的选举权 A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④二、单项选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项最符合题意。41.下列思想最能体现继承和发展关系的是A.克己复礼---不以仁政不能平天下 B.天行有常，制天命而用之---天人感应C.格物致知—-致良知 D.人伦者，天理也—-穿衣吃饭即是天理①反传统反教条 ②反封建专制 ③具有一定的民主色彩 ④反映商品经济发展的时代要求A．①②③④ B．①③④ C．②③④ D．①②④44．在明清的反封建思想中，反封建的矛头首先指向程朱理学，是因为程朱理学（ ）A．维护封建伦理道德，摧残人性 B．破坏传统文化C．反对任何意义上的社会进步 D．不适合时代的发展45．魏晋隋唐之际，中国思想领域出现了三教并行的局面。儒家思想在与其他思想的不断碰撞中（ ）A．不断修改自身的学说 B．保持传统思想不变C．吸收其他思想补充发展自己 D．压制其他思想发展46．春秋战国时期的百家争鸣，对中国传统文化产生的影响有（ ）①儒家思想孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则 ②道家学说构成了中国传统思想的哲学基础 ③法家的变革精神成为进步思想家改革的理论武器 ④对后世学术文化的发展产生重大影响A．①②③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④47．朱熹说：“宇宙之间一理而已。天得之而为天，地得之而为地，凡生于天地之间者，又各得之以为性；其张之为三纲，其纪之为五常，该皆此理之流得，无所适而不在。”其说要表达的核心意思是（ ）A．“理”是世界的本原 B．“理”在人身上就是人性C．“理”在社会实践中就是三纲五常 D．三纲五常是先天存在的标准48．以下对程朱理学和陆王心学的分析，不恰当的是（ ）A．陆王心学与程朱理学有着本质的区别B．二者的主要差异在于求“理”的方法不同C．二者都利用三纲五常维系专制，压抑、扼杀了人性D．二者重气节、品质、责任、使命，对塑造民族性格有积极作用49．在《红楼梦》第九十回中，贾母说：“自然先给宝玉娶了亲，然后给林丫头说人家。再没有先是外人，后是自己的……”。这反映出贾母（ ）A．具有男尊女卑的思想 B．固守传统的家庭等级观念C．具有浓厚的宗法观念 D．遵循长幼有序的婚姻礼俗 50．唐朝时三省长官都是宰相，常常同时有七八个宰相议政。统治者这样做的目的是（ ） A．完善中央集权 B．分散相权，加强皇权 C．减少决策失误 D．加强中央对地方的控制51．宋太祖曾说：“朕选儒臣干事者百余人，分治大藩（节度使辖区），即使他们都贪污，也不及武臣一人为害之大。”为此，宋太祖采取的主要措施是（ ）A．派文臣做知州 B．设“三衙”，收精兵 C．设转运使，管理地方财政 D．“强干弱枝，守内虚外”52．“在宋以前有三公坐而论道的说法……到宋朝便不然了。从太祖以后，大臣上朝在皇帝面前无坐处，一坐群站……到了明代，不但不许坐，站着都不行，得跪着说话了。”这段话反映的实质是（ ）A．中央对地方的管理日益加强 B．官僚制度的日趋完善C．中央的权力日益向君主集中 D．丞相权力被六部分割53．我国古代中央机构不断变革，曾出现秦朝三公九卿、东汉尚书台、唐朝三省六部、明朝内阁、清朝军机处等机构的设置，这些变革反映的趋势是不断强化（ ） A．专制皇权 B．中央集权 C．宰相权力 D．文臣地位54．我国古代丞相一职的设立与废除，体现了（ ） A．相权威胁皇权 B．君臣相互制约C．国家统一的需要 D．封建专制统治的需要 55．中央集权制度在我国封建社会后期（明清时期）消极因素逐渐增大，主要在于（ ）A．激化了阶级矛盾 B．统治集团内部争权夺利斗争激烈 C．出现宦官专权的局面 D．严重阻碍了资本主义萌芽的成长56．在宋代的官员中，有三分之一以上来自平民家庭，这是因为当时推行的选官制度是（ ） A．军功爵制 B．察举制 C．九品中正制 D．科举制57．公元前5世纪的一天，全体雅典公民集会于卫城。人们对泰米斯托克利议论纷纷，说这位民主派领袖、反波斯英雄正变得专横跋扈，并将他的名字划在碎陶片或贝壳上，最终他得票过半而遭放逐海外。由此可见，古代雅典民主是(　　)(　　)公元前452至前451年，在古罗马平民保民官的强烈要求和平民的努力下，由贵族编制出十个法表，镌刻在十块青铜板上，但法表中的一些内容引起平民不满。公元前450年，又增两表，形成著名的《十二铜表法》。这一过程最能说明(　　)A．平民的社会地位有所提高 B．贵族的利益不再受法律保护C．罗马法学体系的完善和成熟 D．平民取得了罗马法的制定权已而立人己欲而达人。 （《论）天地与广东省茂名市高州中学2015-2016学年高二上学期期中考试历史理试题
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