高中生物知识点：生命系统的结构层次

生命系统的结构层次：

细胞→组织→器官→系统(植物没有系统)→个体→种群→群落→生态系统→生物圈

生命系统的各结构层次的概念及实例：

结构层次	概念	举例
细胞	细胞是生物体结构和功能的基本单位	心肌细胞
组织	由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起	心肌组织
器官	不同的组织按照一定的次序结合在一起，能完成一定功能的结构	心脏
系统	由不同器官按照一定的次序组合在一起，能够共同完成一种或几种生理功能的结构	血液循环系统
个体	由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。单细胞生物由一个细胞构成生物体	草履虫、龟
种群	在一定的自然区域内，同种生物的所有个体的总称	该区域内同种龟的所有个体
群落	在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落（包括该区域内所有的动物、植物、微生物）	该区域内龟和其他所有生物的种群
生态系统	生物群落与无机环境相互作用而形成的统一整体	龟生活的水域生态系统
生物圈	地球上全部生物及其无机环境的总和	地球上只有一个生物圈

易错点拨：

(1)单细胞生物由单个细胞直接构成个体，不具组织、器官、系统这三个结构层次。
(2)植物没有系统这一结构层次。
(3)病毒无细胞结构，不属于生命系统，但病毒在宿主细胞中能繁殖，产生与亲代相同的子代病毒，繁殖是生物的基本特征之一，所以病毒属于生物。
(4)一个分子或原子是一个系统，但不是生命系统。
例题：下列关于生命系统的结构层次的叙述中，不正确的是( )
A．生命系统的各个层次相互依赖，又各自有特定的组成、结构和功能
B．从生物圈到细胞，各种生态系统，大大小小的种群、个体，个体以下的系统、器官和组织，都是生命系统的一部分
C．在生命系统的各个层次中，能完整地表现出各种生命活动的最小层次是细胞
D．一个分子或一个原子是一个系统，也是生命系统
正确答案是D

生命系统的各结构层次间关系的分析：
(1)细胞一个体，体现了高等多细胞生物个体发育历程，同时体现了生命的进化历程，即由单细胞进化到多细胞。
(2)个体一种群一群落，体现了生物之间的关系。
(3)群落一生态系统一生物圈，体现了生物与其生活环境的关系。

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