聪明来自勤奋 教案设计

一、班会目的：

通过“”主题班会，使同学们深深地认识到只有通过勤奋努力，才会使自己更加起来。虚心身边伙伴的典型经验——课前法、创办个人文集、不动笔墨不读书、制作剪报、把精彩的语段背下来。

二、活动准备：

请五位同学做好发言准备，向全体同学介绍自己的典型学习经验——课前预习法、创办个人文集、不动笔墨不读书、制作剪报、把精彩的语段背下来。

三、班会程序：

快乐大比拼

主持人：这节课是班会课，班会课的主题是什么呢?先不告诉大家。想不想做个游戏呢?游戏的名字叫：快乐大比拼。请听游戏规则：这是一个动手游戏。我将给每一个小组的组长6个不规则的卡片，请组长发给你的伙伴。当我说“开始”的时候，每一个小组内的成员开始将自己手中的卡片拼成一个词语，看看哪个小组动作最迅速?

(进行拼图。)

主持人：读读你们拼出的词语。

(将学生拼出的“聪明”与&ldquo 初中语文;勤奋”贴在黑板上。)

主持人：这就是今天班会课的主题：。

(板书：来自)

快乐一点通

主持人：。我想：每一位同学都想成为聪明的孩子，都想有一个聪明的头脑。但只有勤奋努力，才能使自己聪明起来。曾记得，从《成长》班刊第十二期开始，陆续刊登了《全面发展 点滴做起——精英小学二年一班学生典型经验介绍》的文章。今天，我们把文章中的主人公请到了台前，与这些勇于开动脑筋，勤奋努力的小伙伴面对面。

(请五位小伙伴上台介绍自己的典型经验。)

主持人：要说“聪明”，其实我们每一位小伙伴都具有聪明的条件，知道为什么吗?


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