江苏省涟水中学2015-2016学年高二下学期期末考试历史试题

历史第Ⅰ卷 选择题（共60分）一选择题（本大题共小题，每小题分，共计60分。在每小题所列的四个选项中，只有一项最符合题目要求。请将答案填涂在答题卡上。）某校学生在开展研究性学习活动时搜集到以下材，四位同学拟定的研究课题名称，你认为与下列历史图片最吻合的是A．甲：古代欧洲民主政治起源及B．乙：古希腊人文主义和民主政治的利弊C．丙：古罗马法律体系的形成与完善D．丁：近代国家制度的起源与发展 Ａ．《南京条约》签订后 Ｂ．《北京条约》签订后 Ｃ．《马关条约》签订后 Ｄ．《辛丑条约》签订后8.从兴中会、同盟会创立时的“驱除鞑虏”，到民国初肇时的“五族共和”，再到国民革命时的“中国民族自求解放”，可以看出孙中山的民族主义发展轨迹是A. 从反对帝国主义到民族自强自立 B. 从立足汉族本位到追求中华独立C. 从暴力革命手段到和平主义思想 D. 从反满兴汉目标到联合满族人民9．孙中山在1923年提出：“人民有县自治以为凭借，则进而参与国事，可以绰绰然有余裕。与分子构成团体之学理，乃不相违。苟不如是，则人民失其参与国事之根据，无怪国事操纵于武人及官僚之手。”孙中山认为民主政治推行的关键是A.实行地方自治 B.分阶段逐步展开C.直接参与国事 D.保障人民的权利10.从梁启超的“新民”、谭嗣同的“新人”到鲁迅的“改造国民性”，到1949以后的“斗私批修”、“破四旧”、“灵魂深处爆发革命”，提倡所谓“纯粹的人、高尚的人、脱离低级趣味的人”，构成了理解当代中国社会的一条最主要的思想线索。这条线索是A.思想观念对政治变革的影响 B.只有改造人才能改造社会C.新文化运动的思想解放作用 D.近代中国思想解放的历程12．钱乘旦《在传统与变革之间——英国文化模式溯源》中指出：“‘光荣革命’既是传统的沿袭，又是变革的手段。”这里“变革的手段”不包括A.保留了君主制 B.改变了国家性质C.逐渐实现民主政治 D.废除了君主专制13.“工业革命的本质就是竞争替代了早先控制了财富的生产和分配的中世纪管制。”这主要说明工业革命这不能说明A. 欧洲与其他地区经济联系不断加强 B. 工业国的技术和资本流通速度加快C. 世界性的劳动力市场规模越来越大 D. 欧洲环境和生活质量越来越不宜居17.“不合宜者，渐渐澌灭，其合宜者，得以永存，此为天道自然之理。但其说与耶稣之旨相反，故各国儒士，均不服其言。初始辩驳蜂起，今佩服者渐多，而格致之学从此大为改变。”文中“其说”是指 A．牛顿运动三定律 B．爱因斯坦相对论 C．普朗克的量子论 D．达尔文的进化论 18.美国历史学家小阿瑟?施莱辛格曾说：“尼克松和基辛格这对奇特的搭档毕竟使美国的外交政策甩掉了包袱，冲出了禁区，使全国的视线从意识形态转向了地缘政治，并且调整了美国政策以适应国际关系结构中的深刻变化。”从材料中可以看出，尼克松任美国总统期间调整外交政策的特点是Ａ．维持美苏两极格局 Ｂ．放弃霸权主义政策Ｃ．推行现实主义外交 Ｄ．淡化意识形态分歧19.世博会关注人类面临的共同话题，通过完整展现事物发展的过程，探求解决问题的途径，给人以深刻的启迪。2000年德国汉诺威市根据世博会的主题，在整个世博会规划中，为世博会所建造的场馆、设施在世博会之后都能利用。据此判断该届世博会的主题应是　　A．“城市，让生活更美好”；揭示人类已进入城市化时代　　B．“人类．自然．科技—蓬勃发展的全新世界”；倡导可持续发展和再利用理念　　C．“交通与通讯——人类的发展和未来”；提醒人类已步入信息时代 D．“科学．文明和人性”；用科学进步促进人类的和谐共处20.鲁迅在回忆20世纪初年的情形时说，“有人说G?Byron(拜伦)的诗多为青年所爱读，我觉得这话很有几分真。就自己而论，也还记得怎样读了他的诗而心神俱旺。”当时爱国青年喜读拜伦作品，主要是因为它　 A．与文学革命运动的方向一致 B．继承了欧洲古典文学的传统　 C．具有批判现实主义的精神特质 D．充满追求自由和解放的浪漫主义精神第Ⅱ卷 非选择题（共60分）二．非选择题：（本大题共5小题，合计60分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。）21．（13分）国把1787年宪法想象由22个邦和3个自由积的55％和人口的61％（1）据材料一，说明元代是如何规定中央和地方的权限的?并指出其作用。（4分）（2）据材料二、三，概括美、德两国的国家结构形式的特点。并结合所学知识，分别说明其形成的历史背景。（7分） （3）据上述材料，你认为导致各国国家结构形式形成的主要因素有哪些？（2分）22．（1分）良好的制度是一个国家走向振兴和强大的可靠保障。阅读下列材料：自1215年后就个中国，（1978年）前后三十年的基本国情和自然禀赋并无质的（1）据要努力。（分）（2）运用材料二、三，结合所学知识，以17世纪的英国和20世纪70年代末至80年论证。（9分） （要求：观点明确；史论结合；逻辑严密；表述清楚；250字左右）(2)据材料二和所学知识，请从政治、思想方面指出史学界部分学者将戊戌变法看作是“中国现代化进程的起点”的主要依据。（3分）(3)据材料三结合所学知识，指出日本明治维新“融入了大量日本本身的传统和文化的因素”的主要表现。（3分）(4)综合以上材料，简述俄、中、日三国近代化的改革给我们的重要启示。（2分）25.(10分)在人类历史长河中，曾涌现一大批著名的具有时代象征意义的历史人物，克伦威尔以其鲜明的个性和行动，有力地影响了英国历史的发展进程，但也引起了争议。阅读下列材料：材料一　他(克伦威尔)在许多方面是“一个优秀人物，甚至是一个卓越的天才”，然而他却是“靠了欺骗和暴行才使他成为国家第一把手的”。他是一个“勇敢的坏人”。因为他既有那么多的受到咒骂、应入地狱的罪恶，又有些引起若干人长期怀念的美德。——[英]查尔斯?弗思《克伦威尔传》材料二　列宁说：“无可争辩的历史经验证明，在革命运动史上，个人独裁成为革命阶级专政的表现者、代表者和执行者，是屡见不鲜的事。个人独裁与资产阶级民主制，毫无疑义是彼此相容的。”材料三　虽然，天下人云者，常人居其千百，而非常人不得其一，以常人而论非常人，乌见其可？故誉满天下，未必不为乡愿；谤满天下，未必不为伟人。语曰：盖棺论定。吾见有盖棺后数十年数百年，而论犹未定者矣。各是其所是，非其所非，论人者将乌从而鉴之。——梁启超《李鸿章传》请回答：高二年级学期末考试 历史试题（选修）参考答案二．非选择题：（本大题共5小题，合计60分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。）23.（1）基本立场：反孔非儒，但并非全盘否定传统文化。（2分）原因：儒家思想是维护封建专制与帝制复辟的工具，与西方民主自由平等学说背道而驰。（2分）（2）胡适对宋明以来的儒教持严厉的批判态度，但对孔子和早期儒家是相当尊崇的。（2分）区别：陈独秀反孔激烈，而胡适态度相对温和。（2分）（3）陈独秀早年认为儒学与西学绝无调和两存之余地，两者只能任取其一。而晚年则主张以儒家的思想和现代价值互相沟通。（2分）胡适早年主张全盘西化，晚年则主张弘扬中国传统文化的人文精神与理性，不再主张全盘西化。（2分）（4）要批判地继承中国传统文化，取其精华，去其槽粕，做到推陈出新，古为今用。（2分）江苏省涟水中学2015-2016学年高二下学期期末考试历史试题
版权声明：本文内容由互联网用户自发贡献，该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容，请发送邮件至 lxy@jiyifa.cn 举报，一经查实，本站将立刻删除。