逍遥学能 2016-02-28 11:46
第十章单元复习 姓名 班级
0.V= 人对地面的压强 pa 标准大气压强 pa
1. 作用在物体表面上的力叫做压力。放在水平面上的物体压力F的大小等于它的 。
2.压强p的单位： ；压力F的单位： ；受力面积S的单位：
P= F= S= 20dm2= m2 G= m= g=
增大压强方法： 、 。
减小压强方法： 、 。
3.. 影响液体压强大小的因素是 和 ，液体深度越 压强越 ，液体的密度越 压强越
历史上最著名的演示大气压存在的实验是： 。
估测大气压竖数值的实验1.把活塞推到注射器筒的底端的目的是 筒内的空气2.什么时候读数？当活塞 时
4.用刻度尺量什么？用刻度尺量出注射器有 的长度
大气压强相当于 厘米高水银柱产生的压强， 米高的水柱
5．把等于 Pa的大气压叫做标准大气压。
大气压随高度增加而 。一般来说：晴天大气压比阴天 ，冬天比夏天 。
一切液体的沸点，都是随气压减小时而 ，气压增大时而 。
就是利用这一原理来工作的。
流体压强与 有关。流速越大，压强 ；流速越小，
压强 。 就是利用这一原理来工作的。
6. 前提条件：物体 在液体中，且只受浮力和重力。
*．漂浮：重力 浮力，物体密度 液体密度。
*．悬浮：重力 浮力，物体密度 液体密度。
*．上浮：重力 浮力，物体密度 液体密度。
*．下沉：重力 浮力，物体密度 液体密度。
7.同一物体在不同液体漂浮时，受到浮力 等。物体在密度大的液体里漂浮时，物体浸入液体里的体积 。
8.F浮 G,物体会上浮。上浮的最终状态是漂浮，F浮 G。
F浮= （用弹簧测力计测浮力）F浮=G排= g（知道物体排开液体的质量时常用）
F浮=ρ液g V排（知道物体排开液体的 时常用）漂浮、悬浮时，F浮= (二力平衡求浮力)
V物=V排= (物体浸没在液体时知道浮力求物体的体积) ρ液=
【练习】
1.斧子是木工师傅常用的工具，用过一段时间，木工师傅要将斧头磨一磨，目的是通过 ▲ 来增大压强
2.由于 ▲ ，汽车超速行驶容易引发交通事故；载重汽车一般安装很多车轮，其目的是为了 ▲ ．
3.如图所示的实例中，属于增大压强的是 （ ）
又宽又平的书包带 又宽又长的滑雪板 装有履带的雪地车 公交车上很尖的逃生锤
A B C D
4.如图所示，物体A静止在水平桌面上，若把A稍微向右水平移动，则A 对桌面的压力F、压强P的变化情况是 ( )
A. F变大，P变大 B. F不变，p 变大
C. F变大，P 变小 D. F 不变，P变小
5.下列事例中，利用大气压作用的是?( )
A．小王将新鲜空气吸入肺里 B．医生用针筒把药水推入病人肌肉中?
C．小李用图钉把地图钉在墙上 D．深水潜水员要穿特制的抗压潜水服
6.下列事例中不是利用大气压的是
A.把吸盘式挂衣钩紧贴到墙上 B.用注射器吸取药液
C.茶壶盖上留有小孔 D.用打气筒把气充进轮胎
.7.利用身边的器材可以做很多小实验来验证我们所学的物理知识．
小红把气球悬挂起来，向气球的A侧吹气（如图所示），会看到气
球向 ▲ （选填“A”或“B”）侧运动，这是因为气体流速越
大的地方，压强越 ▲ ．
8.在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明和小华利用所提供的器材（小桌、海绵、砝码、木板）设计了图16(a)、(b)两个实验，通过观察图(a)、(b)后得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显”的结论．此后小华把小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不够明显，如图(c)所示．通过对图(a)、(c)的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的结论．
请你根据已学过的压强知识分析：
（1）小明和小华是根据_________________的现象来比较压力的作用效果的．
（2）造成前后两个结论不一致的原因是：________________________．
（3）设图b中，桌对海棉压强是Pb，图c 中桌对木板的压强是Pc，则Pb_____Pc．
（4）比较图(b)和图(c)可知，根据压力的作用效果比较压强的大小需要满足的条件是： ____________________________________.
9.用30N水平力把重50N、边长为10cm的正方形物块按压在竖直墙上，则墙受到的压强为多少？如果用同样大的力竖直向下把物块按压在水平地面上，则地面所受的压强为多少？
10.2011年2月21日，“雪龙”号极地考察船抵近南极中山站，考察船与中山站之间是一层海冰．科考队员打算驾驶履带车驶过冰层前往中山站，载人履带车的总质量为25t，每条履带与冰面的接触面积为2 m2．求载人履带车对层的压强？
11.某通缉逃犯在水平潮湿泥地上站立时留下一对清晰的脚印，如图，这对脚印的总面积为0.05m¬2，深度为1.8cm.为了大致知道该逃犯的质量，公安刑侦人员对该潮湿泥地进行抗压实验，发现使潮湿泥地达到相同深度的压强为1.5×104Pa (不需要考虑大气压强，g取10N／kg)，请你根据以上数据推算：
（1）该逃犯对潮湿泥地的压力是多少? （2）该逃犯的质量最多是多少?
12.如图所示，三个容器底面积相等，倒入质量相等的同 种液体且都没有溢出，则三容器底面上所受压强最大的是_______容器，最小的是_______容器
13. 如图是水坝的截面图，水坝筑成下宽、上窄的形状，是考虑到水对坝体侧面有____ ___，并且随深度的增加而____ ___。
第九章复习 姓名 班级
推东西未推动，推力 阻力 拉木块以较大速度和以较小速度都做匀速直线运动拉力 摩擦力 。
一、二力平衡
1、平衡状态包括: 和 .当物体在两个力的作用下保持 或 状态，我们称之为 。
2、二力平衡的条件：作用在 上两个力大小 、方向 ，且在 时，
这 两个力平衡。
3、如何区分平衡力和相互作用的两个力
不同点：平衡力作用在 个物体上；相互作用力作用在 物体上。相同点：①大小 ②方向 ③作用在 上
二、牛顿第一定律
三次实验小车都从 滑下的目的是：保证小车 沿着平面运动的速度 。实验方法： 、
牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持 状态或 状态。
牛顿第一定律又叫 。
三、惯性
（1）物体具有体保持______ _______的性质。我们把这种性质称为 。
（２）惯性是一切物体的 ，其大小只跟物体的 有关。
（3）表达方法：物体 惯性、物体由于惯性将保持原来的运动状态。绝对不能说物体 惯性而保持原来的静止或运动。
（4）惯性大小只与物体的 有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。
（5）物体具有惯性但不一定体现出来，体现出来指物体保持原来的 或 。
（6） 生活中利用惯性的实例有： （举三例）
（7）、生活中防止惯性危害的实例有： （举三例）
四、力与运动的关系
1、力是 的原因，物体的运动 （需要/不需要）力来维持。
2、物体运动状态不发生改变的条是 。
3、物体运动状态发生改变的条件是 。
4、平衡状态指运动状态不变，运动状态不变指物体 或 。
5、物体处于静止或匀速直线运动时物体受力情况是 或 。
6、物体受力情况是不受力或受平衡力时物体处于 或 。
第八章复习
1.重力的物理符号 摩擦力的物理符号 拉力压力的物理符号
2、弹力：物体由于发生 而受到的力叫弹力。弹力产生的条件：a. b.接触的物体
有 （弹性形变）。
3、力的测量：（1）国际单位制中力的单位是 。在实验室常用的测力计是 （2）弹簧测力计的原理是在一定 内，弹簧的 与所受的 成正比。使用方法：“看”：弹簧测力计的 、 ；“调”：观察弹簧测力计指针是否指零，否则 ； “测”：弹簧测力计受力方向沿着弹簧的 方向。
4、重力: （1）由于 而使物体受到的力叫重力，重力的施力物体是_________。
（2）重力的方向总是 ,重力的作用点在受力 物体的 处。（3）g=9.8N/kg 表示的物理含义： ，在不要求精确的情况下，可取g=10N/kg
G= m= g= 质量的单位 重力的单位 g的单位
5、摩擦力：（1) 生活中除滑动摩擦外，还有 和 。 (2) 滑动摩擦力：①测量方法： 用弹簧测力计 拉木块，使木块做 ，读出这时的拉力就等于 的大小。②实验方法： 法。③ 结论：接触面粗糙程度相同时， 越大滑动摩擦力越大； 相同时，接触面粗糙程度越 滑动摩擦力越大。总结：滑动摩擦力的大小与 和 有关，与接触 大小无关。（3）摩擦力的产生：物体间有相对 或运动 ；物体间有 ；物体间接触面 。（4）1.增大摩擦
的方法：1） 2）
2.减小摩擦的方法：1） 2）
3） （滚动轴承）4） （气垫、磁悬浮）5）
6、力的概念：(1)力是 作用。力不能离开 单独存 在,只有一个物体不能产生力的作用. 物体 之间存在力的作用 （一定/不 一定）要相互接触。
(2)物体间力的作用是 ，一个物体对另一个物体施加作用力的同时,必然也受到后者对它的作用力，如果把前者叫做施力物体,则后者就叫做 。
7、力的三要素是指力的 、 、 。
力的作用效果是1. 2.
第七章 《从粒子到宇宙》 姓名： 班级
知识梳理新 课 标 第 一 网
1. 物质是由大量 组成的，分子间有 ，分子在 运动，分子间同时存在 力和 力。破镜不能重圆 说明分子间存在排斥力。不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象，叫做 。
2. 一般分子直径的数量级为 m，合 nm。
3. 用 的方式使物体带电叫做摩擦起电，用丝绸摩擦过的玻璃棒带 电荷，用毛皮摩擦过的橡胶棒带 电荷。带电体能够 。
4. 吸引作用：1.两个物体带 种电荷2.一个物体带 一个物体不带 。排斥作用：1.两个物体带 种电荷
5. 电荷间的相互作用是同种电荷互相 ，异种电荷互相 。
6. 摩擦起电的实质是 。原子呈电中性是由于
7. 验电器的作用是 ，验电器的工作原理是 。 现象可以说明原子可以再分。
8. 原子是由 和 构成的，其中 带正电， 带负电。原子核是由 电的 和 电的 构成的。 围绕原子核高速旋转，原子的质量几乎都集中在
9. 质子和中子是由 构成的。
10. 发现电子， 建立了原子结构的行星模型， 发现中子， 提出夸克的猜想。
11. 宇宙是一个有 的_ 结构系统：地球是___ 系中的普通一员，而太阳又是______ __系中数以千亿颗恒星中的一颗。
12. 光年是指 ，它是 单位。
13. 关于宇宙的起源，大多数宇宙科学家都认定：宇宙诞生于距今约137亿年的一次___ _。
14. 谱线“红移”现象说明 ，这一现象是由 发现的。
第六章 《物质的物理属性》 姓名： 班级
知识梳理
-2.1毫升的物理符号 1升的物理符号
-1.质量的国际单位 体积国际单位 密度的国际单位 质量的常用单位 体积常用单位 密度的常用单位 水的密度是 kg/m3 g/cm3
0.与感觉相反1.水沸腾时温度 （不变或升高）2.1m/s= km/h 3.1g/cm3= kg/m3 4.水结冰，体积 质量 （变化或不变）与热胀冷缩相反。
1.不同物体含有的_________多少不一定相同。________所含_________的多少，叫做物体的质量。
2.在国际单位制中，质量的单位是_____，符号是_____。常用的单位还有______、______、_____等
3.完成下列单位换算：一只鸡蛋的质量大约是1两，合50_____，合_______千克。一位初中生的质量大约
是_____千克，合_________吨。
4.观察： 构造（分度盘---指针静止时指左说明 边沉，指针摆动左边幅度大说明 边沉） 量程 分度值
5．使用方法：
①会放：a.把天平放在 上b.游码放在标尺 ；
②会调：
平衡螺母a.左沉向 调 b.天平平衡时指针左右摆动幅度
c.只在测物体 使用调节使天平平衡
托盘 左右盘不能
③会称：
物体 物 码 砝码 从 到 的顺序加砝码
游码a. 读数以游码的 边为标准 b.它起 和精细化作用
④会记：
物体放对，物体的质量=砝码和游码之 ；物体放反，物体的质量=砝码和游码之 。
6. [来使用天平测量物体质量时，应当注意：a.不能超过天平的____________，向盘里加减砝码时应____________；b.天平与砝码应保持_______、________，不要把________的物品或___________直接放在天平盘。
7.当物体的_________、__________、___________发生改变时，它的质量______改变，所以说质量是物体的物理属性。
8. 叫做这种物质的密度。密度是 的一种特性。
9.密度的计算公式是 。密度的国际单位是 ，1g/cm3＝ kg/m3。
10.水的密度是 ，其物理意义是 。
11.密度知识的应用：(1)鉴别物质：用 测出质量m和用 测出体积V就可据公式： 求出物质密度。(2)求质量：m= 。 (3)求体积：V= 。
测固体的密度：① 原理 ② 方法：a.用天平测出 质量m ； b.在量筒中倒入 的水，读出体 积V1 ；
c.用细线系好物体，浸没在量筒中，读出总 V2 ； d.得出固体密度ρ=
测液体密度：① 原理： ② 方法：a.用天平测液体和烧杯的总 m1 ；b.把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，读出量筒内 的体积V；c.称出烧杯和杯中剩余液体的质量m2 ； d.得出液体的密度ρ=
1 2.物质的物理属性除密度、比热外包括： 、 、 、 、 、 、 。
八年级第二学期期末物理复习试题
一．选择题：（每题2分，共24分）（本卷g取10N/?，）
1．下列物品中，重约为1N的是（ ）
A．一枚壹圆硬币 B. 二只鸡蛋
C．三枚回形针 D. 四张实验桌
2．学习物理需要特别细心，一不小心就容易出错。你认为下列关系书写正确的是 （ ）
A．1 kg=9.8 N B．1 kg/m3=1 g/cm3 C．1 t=1000 g D．1 L= 10-3 m3
3．两个正方体物体分别放在水平地面上，已知它们体积相同，质量之比是2∶3，这两个物体对地面的压强之比是（ ）
A.2∶3 B.3∶2 C.1∶1 D. 4∶9
4．下列事实中．属于物体运动状态改变的是：（ ）
A． 人坐沙发，沙发凹陷 B．降落伞匀速直线下降
B． 用力拉弹簧．弹簧变长 D．正在进站的火车
5．如图1所示，小刚在纸条的一侧用力吹气，发现原来低垂的纸条向上浮起.产生这种现象的原因是（ ）
A．吹出的气对纸条施加了吸引力的缘故 B．用力吹气后，使纸条具有弹性的缘故
C．纸条上下两侧受到空气的压力不等的缘故 D．用力吹气后，手对纸条的作用力增大的缘故
6．“十次车祸九次快，还有喝酒和超载”。汽车在水平公路行驶过程中，超速、超载容易引发交通事故，以下说法正确的是 （ ）
A．汽车的速度越大，惯性越小 B．汽车的速度越大，惯性越大
C．汽车的质量越大，惯性越小 D．汽车的质量越大，惯性越大
7．下列对物体受力情况分析中，属于平衡力的是（ ）
A．人站在地面上，人对地面的压力和地面对人的支持力。
B．人在水面上漂浮时，人所受的重力和浮力。
C．跳伞运动员下落时，运动员所受的重力与阻力。
D．汽车运动时，汽车所受的牵引力和阻力。
8.下列做法为了减小压强的是（ ）
A．载重汽车装有很多的车轮 B．压路机的碾子做得质量很大
C．注射器针尖做得很尖 D．菜刀的刀刃磨得很锋利
9、用手所握住酒瓶，酒瓶不会掉下来的原因是（ ）
A、手握酒瓶的力大于酒瓶受到的重力； B、手对酒瓶的压力与酒瓶受到的重力相平衡；
C、手对酒瓶的摩擦力与酒瓶受到的重力相平衡； D、手对酒瓶的摩擦力大于酒瓶受的重力。
10．下列现象中，不是利用大气压强的是：（ ）
A、钢笔吸墨水 B、用吸管吸饮料
C、针筒把药液吸入筒内 D、用高压锅煮食物
11．课外活动课期间，小鸣从实验室里拿来两杯没有贴标签的水和盐水，并准备了如图2所示的四组实验器材：请问：应用以下四组器材进行实验探究，不能用来区别哪杯是水，哪杯是酒精的实验组合是：（ ）
12．如图3所示，两个完全相同的鱼缸注满水，其中一只鱼缸中放有一条鱼，另一只鱼缸中没放鱼．下列判断正确的是
A．有鱼的鱼缸底受到水的压强较大
B．有鱼的鱼缸底受到水的压强较小
C．两个鱼缸底受到的压强一样大。
D．若把两个鱼缸分别放在台秤上，有鱼的台秤示数较大
12-1. 下图所示的用具中，属于费力杠杆的是 （ ）
二．填空题：（每空1分，共28分）
13．在一满杯水中，慢慢加入两小勺细沙糖，杯中的水不会溢出，这说明 ；过一会，取一勺上面的水，尝一尝，发现水有甜味，这是因为 的缘故。
14. 将打气筒的出口堵住，往下压活塞时，筒内被封闭空气的质量、体积和压强三个物理量中，变大的是 ，变小的是 ，不变的是 。
23、下图12是福娃踢出去的足球，请在图中画出足球在空中飞行时的受力示意图。（不考虑空气阻力）24-1如图13所示，物体静止在斜面上，画出物体对斜面压力的示意图。
八年级第二学期期末物理复习试题（1） 姓名： 班级
15．生活中处处有物理，下面几幅图中蕴含的物理知识有
（1）图4所示，脚穿溜冰鞋的小华用力推墙壁，人反而会后退，说明 .
（2）如图5所示，旱冰鞋底装有小轮代替平底鞋是用 的方法来 摩擦。
（3）如图6所示，针筒中的水不容易被压缩，说明分子间存在
16．遇到冰冻天气，某大桥上汽车追尾事故频发，主要原因是：一方面，汽车在紧急刹车时，由于汽车具有 ，总要滑行一段距离才能停下来；另一方面，当路面结冰时，轮胎与地面间的摩擦变 ，汽车在紧急刹车后滑行的距离将比路面没有冰雪时长。新 课 标 第 一 网
17.喝盒装牛奶时，某同学发现所用吸管的一端很尖，这是为了 ，便于插入盒内，喝的过程中若往里面吹口气，有时会发现牛奶从吸管中冒了出来，这是由于 。喝完后又用力吸一下，会发现奶盒变瘪了，这说明力可以改变物体的 。
18．如图7所示，A、B、C三点所受液体的压强pA、pB、pC由大到小的顺序是 。
19．很多同学家中都有老虎钳，如图8所示，它能轻易地剪断坚硬的物体，所以制作钳口的材料必须
具备 大的特点，手柄上裹有橡胶套，为便于使用，橡胶套手握的部分表面做得比较 （选填“光滑”或“粗糙”），长期不用的老虎钳往往转动不灵活，这时只需在转轴处加点 就可使它灵活转动。
20．如图9所示，一块长方体橡皮，重为0.6N，侧放于水平桌面上时，它与桌面的接触面积是2×10－3m2，它对桌面的压强是 Pa。若沿ab方向竖直向下切去一块，则剩余部分对桌面的压力 （选填“变大”或“变小”或“不变”）、压强 （填“变大”或“变小”或“不变”）。
21.如图10所示，热气球是由球囊、吊篮和加热装置三部分构成。在气球下方安置燃烧器，当火点燃时，产生 2～3 米高火焰，由鼓风机将热风吹入球囊，加热气球球囊内的空气，热气球就能上升，这是因为加热气球后，球囊容积虽然不变，但空气由于受热膨胀跑出一部分，所以空气密度
（选填“变大”或“变小”），质量和重力变小，当气球受到的 力大于气球的 力时，热气球就上升了。
22．细心的同学会发现商场里安装供顾客上楼的电梯主要有如图11所示两种，它们表面都有凸出的条纹，这是为了 ，当顾客站在电梯上匀速上升时受到的力是 （选填“平衡力”或“非平衡力”），当顾客站在类似台阶的甲电梯上匀速上升时 （选填“受”或“不受”）摩擦力，当顾客站在类似斜坡的乙电梯上匀速上升时，受到的摩擦力的方向是沿电梯 （选填“向上”或“向下”）。
三．解答题（作图每题2分，32题6分，33题4分，其余每空1分，共计48分。）
24-2画出上图所示的扳鱼网的杠杆示意图，并标出动力和阻力臂。
24-3在图中用线代表绳子，将两个滑轮连成省力的滑轮组，要求人用力往下拉绳使重物升起．
25．压力的作用效果可以通过受压物体的 来判断，在图14中，比较乙和丙可得到 。
26、我们可以利用塑料袋、矿泉水瓶等身边的物品做些小实验来说明一些物理知识。
①将塑料袋套在手上后伸入水中，发现塑料袋紧贴在手上，这表明：
②双手挤压空矿泉水瓶可以使瓶子变形，如果施加的力增大，瓶子形变程度就加大，这表明力的作用效果跟力的 有关；将矿泉水瓶放在桌面上，用手推上部，瓶会倒，而推下部,瓶会移动，这表明力的作用效果跟力的 有关。
③往空矿泉水瓶内注入少量的热水，摇晃后倒掉并立即盖紧瓶盖，过一会儿发现瓶子慢慢 ，这个实验也证明了 的存在 ；
④将空矿泉水瓶灌入一定量的细纱旋紧盖子并放入水中，发现瓶漂浮在水面上，此时瓶受到的浮力
（选填 “<”、 “>”、或“=”）瓶的总重力，再灌入一些细纱旋紧盖子放入水中，发现沉到水底，与刚才相比，瓶受到的浮力 （选填 “变小”、 “变大”、或“不变”）
27.小明用天平、大杯、小杯和密度为ρ的水测一石块密度．
（1）天平平衡时如图15所示，石块的质量m ＝ 。
（2）小明测量石块体积的操作步骤如下：
a．测出空小杯的质量m1
b．把装了水的大杯和空的小杯如图16放置
c．把石块缓缓放入大杯中，大杯中部分水溢进小杯
d．测出承接了溢出水的小杯总质量m2
请你指出步骤b的错误之处： 。
（3）用本题中出现过的物理量符号表示石块密度为 （设步骤b中的错误已改正）．
28．在研究滑动摩擦的实验中，如要测出摩擦力的大小，则需用弹簧测力计拉着放置在水平桌面上的木块沿 方向做 运动，读出此时拉力大小，即等于摩擦力大小。新 课 标 第 一 网
(1)某同学按要求操作时测力计的示数如图17所示，则木块受到的摩擦力为 N．
(2)如果在木块上加一个砝码，则摩擦力将 (选填“变大”、“变小”或“不变”)．这一事实可说明： ．
29．伽利略等科学家曾做过如图18所示的实验，让小车从斜面同一高度滑下，观察、比较小车沿不同平面的运动情况.
①实验时让小车从斜面同一高度滑下，目的是使小车到达平面时具有相同的 .
②在分析现象时，一般人常注意的是： 小车在毛巾上运动时所受的 力大，所以运动距离短。而科学家们却注意到：小车在较平滑的木板上运动的距离更远，并由此推想，运动着的物体如果不受外力作用，物体将__ _ .著名的__ __定律就是在这样的基础上总结和推理得到.
八年级第二学期期末物理复习试题（2） 姓名： 班级
一、选择题（每小题2分，共24分）在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的．
1．首先总结出“一切物体在没有受到力的作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态”结论的著名科学家是
A．伽利略 B．牛顿 C．阿基米德 D．托里拆利
2．质量为150g的物体可能是
A．一个乒乓球 B．一支铅笔 C．一只苹果 D．一只铅球
3．食堂为了确保师生健康，厨师把师生用过的不锈钢餐具进行高温蒸煮消毒，从把餐具放进冷水直至加热到水沸腾的过程中，关于餐具的下列相关物理量没有变化的是
A．质量 B．体积 C．温度 D．密度
4．下列实例中，为了减少摩擦的是
A．给自行车轴加润滑油 B．拧水瓶盖时，在手与瓶盖间垫上一块布
C．拔河时用力握住绳子 D．为了擦净玻璃上的污渍，要用力压抹布
5．下列现象中，不能用惯性知识解释的是
A．司机开车时需要系安全带 B．运动员跳远时需要助跑
C．投出的铅球离开手后继续向前运动 D．骑自行车时为了减速捏紧车闸
6．如图所示，用大小相同的力，以不同的方向作用于塑料尺的同一点，
塑料尺弯曲的程度不同．此现象表明影响力作用效果的因素是力的
A．作用点 B．方向 C．作用时间 D．大小
7．在探究“阻力对物体运动影响”的实验时，利用如图所示的装置，同学们得到如下结论，错误的是
A．控制小车从斜面同一高度滑下，是为了让小车滑到水平面时的初速度相等
B．致使小车在水平面上减速，的原因，是因为小车受到向后的阻力
C．实验中主要运用了控制变量法和理想实验法
D．通过实验，可直接验证牛顿第一定律
8．现有石蜡、铅笔芯、塑料笔杆、玻璃片、生理盐水、水银，小明将它们分成如下表所示的两类，其分类的依据是
A．状态 B．硬度 C．导电性 D．透明度
9．如图，关于a、b、c、d四点处液体产生的压强大小的比较，
其中正确的是（已知p盐水>p纯净水）
A．a点的压强最大 B．b点的压强最大
C．c点的压强最大 D．d点的压强最大
10．如图所示，将带钩的木块放在粗糙程度相同的水平桌面上，小明水平拉动木块，在木块加速运动过程中，以下说法中正确的是
A．木块受到的摩擦力逐渐增大
B．木块受到的摩擦力逐渐减小
C．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对相互作用力
D．绳对木块的拉力和桌面对木块的摩擦力是一对平衡力
11．四个悬挂着的轻质小球，静止时的位置关系如图所示，下列说法正确的是
A．A球与C球一定带有异种电荷
C．B球可能带电，也可能不带电
B．B球与D球一定带有同种电荷
D．D球可能带电，也可能不带电
30．实验桌上有两只大烧杯，其中一杯盛有纯净水，另一杯盛有浓盐水.老师告诉小明盐水的密度大于纯净水的密度，希望他用压强计将它们区别开。如图19所示，小明将压强计的金属盒（探头）先后浸没到甲、乙两杯液体中，分别记下压强计U形管两侧的液柱高度差h甲和h乙.他发现h甲小于h乙，于是就认为乙杯子中盛的是盐水.你觉得小明的实验过程是否正确？答： ；理由是 __ _ __.
请将下面正确的实验方法补充完整：
将压强计的金属盒（探头）先后浸没到甲、乙两杯液体中，压强计U形管两侧的液柱高度差分别用h/甲和h/乙表示，使h/甲与h/乙 _，比较金属盒所处的深度，则_ __的一定是盐水.
31．实验桌上有弹簧测力计一只（量程为5N、分度值为0.2N）、三种规格的注射器A、B、C（量程分别为20ml、10ml和2ml）、刻度尺一把．要求利用现有器材粗略测量大气压强．某同学选定器材并设计方案如图20所示。
请回答下列问题：
(1) 实验中,应该在注射器活塞 __时,读取弹簧测力计的示数；
(2) 该同学在实验时发现,弹簧测力计被拉到5N时,活塞仍没有移动．欲仍然采用此方案完成实验,需作的
改进是： _
（3）该同学正确操作，发现测出的结果误差较大，请你指出其中的一个原因 _
32、在弹簧测力计下挂一圆柱体，从盛水的烧杯上方某一高度缓慢下降，圆柱体浸没后继续下降，直到圆柱体底面与烧杯底部接触为止，如图所示是圆柱体下降过程中弹簧测力计读数F随圆柱体下降高度h变化的图像。则：
（1）分析图像可知，圆柱体重力是 N；
（2）圆柱体浸没在水中时，受到的浮力是 N；
（3）圆柱体的体积是 m3；
（4）圆柱体的密度是 kg/m3；
（5）分析图像BC段，可得结论：物体浸没液体之前，浸入液体的深度越深，受到的浮力越
（6）分析图像CD段，可得结论： 。
33．如图17甲中的A、B是两只用同种材料制成的容积都是1.5×10-2m3、质量都是1kg的桶。
（1）在搞卫生时，你会选用哪只桶来提水?请说明理由。(2分)
（2）提满一桶水，则水的质量为多少？ (2分)
（3）如图乙提水时，若提手与手的接触面积为1×10-3 m2，则手受到的压强是多大？(2分)
34. 将重10N的小球用细线系住，慢慢浸入一个装满水的溢水杯中，当有一半体积浸入水中时，测得溢出的水为6N. （g取10N/kg）求：
（1）小球受到浮力是多大？(2分)
（2）若将小球直接放入水中，当小球静止时，受到的浮力又是多大？(2分)
八年级第二学期期末物理复习试题（3） 姓名： 班级
12．将一正方体物块放入几种不同密度的盐水中后，只观察到物块漂浮在液面上和悬浮在盐水中不同深度处的现象，物块底面与液面保持平行，设底面到液面的距离为h，盐水的密度为p．根据实验现象，可以推知密度p与h的关系图象是
二、填空题（每空1分，共25分）
13．物理学中把被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷称为 ▲ 电荷，在摩擦过程中有 ▲ 从毛皮转移到了橡胶捧上．
14．1909年著名物理学家卢瑟福提出了原子核式结构模型：在原子的中心存在一个 ▲ ，它由带正电的 ▲ 和不带电的中子组成的．
15．在我们日常生活中有许多不科学的说法，比如：①铁比棉花“重”；②将质量不同的物体分别放在己调平的天平两盘中，“重”的那端将下降，通过学习物理，我们知道：说法①中的 “重”是指 ▲ 大，说法②中的“重”是指 ▲ 大．
16．观察右图中盒装牛奶的图片，可知盒中纯牛奶的体积为 ▲ cm3．若牛奶
的密度为1.2×103kg/m3，则牛奶的质量为 ▲ kg．
17．由于大气压强随距地面高度的增加而 ▲ （填“增加”或“减少”），所以
氢气球在上升过程中体积会 ▲ （填“增大”、“减小”或“保持不变”）
18．在用天平测物体质量时：
(1)应把天平放在 ▲ 桌面上，将游码移至标尺左端的零刻度线处，发现指针偏向分度盘左侧，需将平衡螺母向 ▲ （选填“左”或“右”）移动，使天平横梁平衡；
(2)某次用调节好的天平测质量，当在天平右盘中放入50g和5g的
砝码各一个，并将游码拨到如图所示的位置时，指针恰，好指在
分度盘的中央，则被测物体的质量为 ▲ g．
19．将铅球推出后，铅球在空中沿圆弧轨迹运动，该过程中重力的作用效果是使铅球的 ▲发生变化；落到地上，把地面砸出一个坑，铅球撞击力的作用效果是使地面发生 ▲ ．
20．取一只小塑料袋（重力忽略不计），袋内装满水，用细线把袋口扎紧（要求
袋内不留空气），用弹簧测力计测量水的重力如图所示，其读数为 ▲
N，将这袋水逐渐浸入水中，弹簧测力计读数逐渐变小，当读数为零时，
塑料袋排开水的体积为 ▲ m3． (g＝10N/kg)
21．小明为了研究液体的扩散现象，先在量筒里装一半清水，再在水下
面注入硫酸铜溶液．如图所示，是小明观察到的溶液在“实验开始时”、“静放10日后”、 “静放30日后”所呈现的现象，其中图 ▲ （选填“甲”、“乙”或“丙”）是表示溶液静放30日后的实验现象，扩散现象说明 ▲ ．
22．为了显示厚玻璃瓶的受力形变，小明对厚玻璃瓶进行了如下的处理：在瓶中灌满水，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入玻璃瓶中（如图所示）．用双手挤压玻璃瓶，会看到细管中液面 ▲ （选填“升高”、“降低”或“不变”），此实验中玻璃瓶由于发生弹性形变而具有了 ▲ 能．
23．用如图所示装置粗略测量大气压强的值．把吸盘用力压在玻璃上排出吸盘内的空气，吸盘压在玻璃上的面积为4×10－4m2,轻轻向挂在吸盘下的小桶内加沙子，吸盘刚好脱落时，测出吸盘、小桶和沙子的总质量为3.2Kg．则大气压强的测量值为 ▲ Pa．若吸盘内的空气不能完全排出，则测量值比实际值偏 ▲ ．（g取10N/kg)
24-1．神舟九号飞船载着三名航天员实现与天宫手控交会对接，向太空筑巢之梦迈出关键一步。请问：（1）宇航员把笔带到太空其质量会 （变大/不变/变小），作出这一判断的依据是 ；（2）“神九”和“天宫”在绕地球运行的过程中， （受/不受）力的作用，作出这一判断的依据是 ．
24-2取大气压强值为1.0×105Pa，若一只手掌的面积为0.01m2，则手掌承受的大气压力是＿＿＿＿＿＿N．在海拔2km以内，每升高10m，大气压约减少111Pa，若某处气压计示数是91120Pa，则该处海拔是＿＿＿＿＿＿m，该处水的沸点＿＿＿＿＿＿100℃（选填“＞”、“=”或“＜”）．.
三、解答题（第25题4分，第26题6分，第27题6分，第28题8分，第29题4分，第30题5分，第31题6分，第32题7分，第33题5分，共51分）
25．(1)如图甲所示，物体A静止在斜面上，请画出A物体对斜面压力的示意图．
(2)如图乙是盛有水的杯子静止在斜面上，请画出小球静止时的受力示意图．
26．小红为测量一块形状不规则、体积较大的花岗岩的密度，对其质量和体积进行了测定．
(1)因花岗岩体积较大，放不进量筒，因此她利用一只烧杯，按下图所示方法进行测量，测得花岗岩的体积是 ▲ cm3，该测量值比真实值 ▲ （填“偏大”、“偏小”或“不变”）：
(2)在使用已调节好的托盘天平，按规范的操作来称量花岗岩的质量时，通过增、减砝码后指针偏在分度盘中线左边一点，这时应该 ▲ （用序号表示）．
A．向左调平衡螺母 B．往右盘中加砝码
C．从右盘中减砝码 D．向右移动游码
27．如图甲是小华同学进行“探究二力平衡条件”实验时的情景．
(1)小华将系在小卡片（重力可忽略不计）对角的两根细线，分别跨过左
右支架上相同高度处的两个滑轮，在左侧细线下挂上一个钩码后，
为使小卡片处于静止状态，还需在右侧细线下挂上 ▲ 个钩码．
(2)当小卡片平衡时，小华将小卡片左端向上、右端向下顺时针转过
一个角度，松手后小卡片不能平衡．设计此实验步骤的目的是为
了探究 ▲ ．
(3)小明同学也对同一问题进行了探究，但他在左右支架上装配两个滑，
轮时没有安装成相同高度（如图乙所示），你认为能否用小明的装置
进行实验 ▲ （选填“能”或“不能”）．
28．小芳利用海绵、小桌、砝码、木板探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验：
(1)通过比较（甲）、（乙）可得出结论： ▲ ．
(2)小芳把小桌放到一块木板上，发现小桌对木板的压力作用效果不够明显，如图（丙）所示，其原因是木板与海绵的 ▲ 不同．
(3)设图（乙）中小桌对海绵的压强是pb，图（丙）中小桌对木板的压强是pc，则pb ▲ pc。（选填“小于”、“等于”或“大于”）．
(4)比较上述实验（乙）、（丙）可知，依据被压物体的凹陷程度反映压力的作用效果时，还需要满足的条件是： ▲ 相同．
八年级第二学期期末物理复习试题（4） 姓名： 班级
1．下列物体中质量接近0.15kg的是
A．一个苹果 B．一只鸡蛋 C．一只鸡 D．一位中学生
2．用与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近与丝绸摩擦过的玻璃棒，则橡胶棒与玻璃棒
A．相互吸引 B．相互排斥 C．无相互作用 D．无法判断
3．纳米材料是由纳米颗粒经过特殊制作得到的．室温下外形相同的纳米铜比普通铜可多拉长50倍而不断裂的事实，表明纳米铜具有较好的
A. 导电性 B．导热性 C．延展性 D．弹性
4.下列措施中，目的是为了增大摩擦的是
5．物理知识渗透于我们的生活，以下警示语中与惯性知识无关的是
A．景区水池边立有“水深危险” B．公路旁立有“雨天路滑，减速慢行”
C．汽车后窗贴有“保持车距” D．交通规则写有“行车时系好安全带”
6.下列说法正确的是
A.固体不易被压缩，说明分子间无空隙
B.水和酒精混合后总体积减小，说明分子间有引力
C.烧菜时在远处能闻到香味，说明分子是运动的
D.折断的粉笔很难合成一个整体，说明分子间有斥力
7. 如图所示，是利用每秒闪光10次的照相装置拍摄到的四个运动物体的闪光照片(图中的黑点表示物体)，其中可能受到平衡力作用的是
8.一支粉笔使用一段时间后，还剩半支，下列说法正确的是
A. 粉笔质量减半，密度也减半 B. 粉笔体积减半，密度也减半
C. 粉笔体积减半，密度为原来的两倍 D. 粉笔质量、体积均减半，但密度不变
9.下列事例中不是利用大气压的是
A.把吸盘式挂衣钩紧贴到墙上 B.用注射器吸取药液
C.茶壶盖上留有小孔 D.用打气筒把气充进轮胎
10．下列关于力学现象解释中正确的是
A．课桌没有能推动，是因为水平推力小于摩擦力
B. 拦河坝做成上窄下宽形状，是为了增大受力面积而减小压强
C．苹果在空中下落得越来越快，是因为力可以改变物体的运动状态
D．击打排球时手感到疼，是由于球受平衡力作用
11.下列由“做饭”联想到的物理知识，其中表述错误的是
A.用高压锅煮饭熟得快，是锅内气压大水的沸点高B.菜刀使用一段时间后刀刃要磨薄一些，是为了增大切菜时的压力
C.厨师在包子上捏出漂亮的花边，是力改变了物体的形状D.煮熟的饺子浮在水面时，饺子所受浮力等于其重力
12.如图所示，轿车的上表面呈弧线状，这种轿车在高速行驶时对水平地面产生的压
力F1与停在水平路面上时对地面产生的压力F2相比
A．F1<F2 B．F1>F2
C．F1=F2 D．无法比较
29．将上、下、左、右四个面都蒙有橡皮膜、前后两面为透明玻璃的正方体
状中空容器投入水中后，橡皮膜均向内出现了一定程度的凹陷（图示为
照片），转动容器至各个方向，仍然能观察到类似现象，根据该现象可以
得出关于液体内部压强的结论是：
(1) ▲ ；
(2) ▲ ．
30．如图所示，是某同学家中最近购买的一辆小轿车，在某次匀速行驶时的有关数据如下表：
求：(1)小轿车静止于水平路面时，轮胎对地面的压强p；
(2)小轿车在匀速行驶过程中，所受到向前的牵引力F；
(3)观察小轿车的外型，可知小轿车在水平路面高速行驶对地面压力 ▲ （选填”大于”、“等于”或“小于”）静止时对地面的压力．
31．如图甲所示，用细线吊着一个正方体，自液面上慢慢浸入某种液体中，细线对正方体的拉力F与正方体的下表面浸入液体里的深度h之间的关系
如图乙所示，g取10N/kg．试求：
(1)正方体的边长a和质量m；
(2)正方体受到液体的最大浮力F浮m的大小和方向；
(3)液体的密度p．
32．在如图所示的“探究滑动摩擦力”
实验中，本块的侧面比正面粗糙，
而木板水平面比玻璃水平面粗
糙，小伟选择三种不同的接触面情
况，通过在木块上增减砝码改变压
力，对木块受到的滑动摩擦力进行
了9次测定，实验数据整理如右表：
(1)表中数据说明：
①结论一：在接触面情况相同时，压力越大，摩擦力越 ▲ ．
②结论二：接触面情况一、二中，压力相同，木块在玻璃表面上受到的摩擦力更 ▲ ；接触面情况二、三中，当压力为1.7N时，两种情况的摩擦力均为0.4N，但随着压力的增大，出现压力相同，木块表面较光滑的摩擦力更 ▲ ．(2)请你合理猜想实验中出现结论二的原因，
①猜想依据：把两块表面干净的铅压紧，能在下面吊一个重
物，如图（甲）．由此猜想：可能是 ▲ 使摩擦力变大．
②猜想依据：取两个小吸盘，按图（乙）对接，挤出吸盘内部
的空气后不容易拉开，由此猜想：可能是 ▲ 使摩擦力变大．