原因类非选择题是
高考中出现频率最高的题型之一，属于揭示事物因果关系的试题。解答这类试题时，答案要点必须体现与设问的对象之间的因果关系。解答此类试题的基本策略和步骤是：
一、全面审题，抓住题眼 审题时，同学们应先审设问，后审材料。通过审设问要弄清命题的限定性：知识范围限定（是经济生活还是政治生活、文化生活还是生活与哲学，要具体到课题、节题、框题）、方向限定（应回答“为什么”还是回答“客观依据”、“理由”等）、材料限定（是否要求结合材料、结合什么材料）、主体限定（是从党的角度回答，还是从政府、企业、公民或劳动者或消费者角度回答）；审材料时，要抓住题眼，提取有效信息，先找出核心思想，再围绕这个核心找出相关信息；如果是表格材料，要全面解读表题、表头、数据、尾注，不可遗漏。
原因类非选择题，一般是以“为什么”、“为何”、“原因或主要原因”、“分析……的必然性”、“客观依据”、“理由”等关键词为题眼，要求同学们运用相关知识分析说明造成某个问题或现象的原因，或分析采取某种措施或对策的客观依据，对同学们的综合能力要求较高。
例1. （2011年海南单科卷，第25题）阅读材料，完成下列问题。
1973年，某企业生产的玩具产品“芭比娃娃”由于式样陈旧、价格昂贵等原因而严重滞销，企业濒临破产。很多员工建议放弃生产“芭比娃娃”而转产，但一位年轻人极力反对并建议为“失败产品”创办博物馆。“这绝对不行，这不是自曝家丑吗？”企业总裁立即明确表示反对。但这个年轻人据理力争并最终设法说服了总裁。不久，陈列200多件不受消费者欢迎的“失败产品”的博物馆，迎来了络绎不绝的参观者。
在此后的3个月里，年轻人全身心地“泡”在博物馆里，听取参观者对“失败产品”的意见。他收集的500多条意见反映了消费者的需求，令企业总裁惊喜不已。相关部门根据这些意见改进产品设计式样，调整产品价格，提高产品质量，开拓新的市场，企业很快打了一漂亮的翻身仗。此后的12年间，公司年业绩从4 200万美元飙升到10亿美元。
今天，“芭比娃娃”已不仅是一种玩具产品的商标，而且是流行时尚、成功品牌的代名词，那位“研究失败的花朵而赢得成功的芬芳”的年轻人也被誉为“芭比之父”。
（1）结合材料和所学的经济知识，概括该企业产品由滞销到畅销的主要原因。
（2）结合材料，运用对立统一观点说明“芭比之父”通过“研究失败的花朵而赢得成功的芬芳”的原因。
【解析】 第（1）问是分析实际活动的原因。在解答此题时，要抓住“主要原因”这个题眼，要紧扣“结合材料”的要求，从材料中来分析其主要原因。企业生产一般有前期的市场调研、生产以及销售三个阶段，在此题中，“收集的500多条意见”即为“市场调研”；“改进产品设计式样”，即为“开发新产品”；“调整产品价格”、“开拓新的市场”，即为“开拓市场”。另外，材料中的“提高产品质量”虽然答案未作要求，也应是生产过程的主要原因之一。
第（2）问是运用原理来说明某种行为的原因，解题时一定要扣住“原理”。这个题目的题眼“原因”，题干中的“结合材料，运用对立统一观点”就是答题的思路，应从两个方面来回答。
【参考答案】 （1）市场调研；开发新产品；开拓市场。（2）① “矛盾双方既对立又统一，从而推动事物运动、变化和发展。失败与成功作为相互排斥、相互对立的矛盾双方，在一定条件下相互转化。”（理论依据或原理）② “芭比之父”通过给失败产品办博物馆，找到了产品滞销的原因，提出了解决问题的办法，从而使企业起死回生。（现实分析或材料）
二、依据规则，智慧答题 原因类非选择题，虽然具体情境会千变万化，但万变不离其宗，其答题是有规则可循的。
（一）紧扣课本，从课本中寻找“理论依据”；结合材料，从材料中分析原因，形成“原理+材料”的答案要点模式。
例2.（2011年山东文综卷，第28题）“十二五”时期是我国全面建设小康社会的关键时期，山东省委、省政府将进一步转方式调结构，努力实现富民强省新跨越。阅读材料，回答问题。
为进一步推进转方式调结构，2010年10月，山东省委组织专家分赴全省17市进行了实地调研。针对调研中发现的新问题，山东省委认真听取民主党派和群众的建议，深化了对转方式调结构的认识。
（1）结合材料，运用政治生活知识，回答山东省委为什么要组织调研、听取民主党派和群众的建议。
（2）结合材料，运用实践与认识关系的知识，分析山东省委开展调研工作的合理性。
【解析】 回答问题（1）和（2）时，从“材料”和“知识”来看，涉及多个方面的原理，因此，要将多个原理与材料一一对应来回答。
【参考答案】 （1）中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心（原理），山东省委组织调研、听取建议是科学执政、民主执政的要求（材料）。我国实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度（原理），要求听取民主党派的建议（材料）。听取群众建议（材料）是对人民主体地位的尊重（必要性），有利于发挥人民的首创精神（重要性）。
（2）实践是认识的来源（原理），山东省委通过实地调研获得了认识（材料）；实践是认识发展的动力（原理），山东省委通过调研发现新问题，推动了认识的深化（材料）；实践是认识的目的和归宿（原理），山东省委通过调研获得认识的目的是推进转方式调结构（材料）。
（二）分析或说明“为什么”或“原因”要从必要性、重要性、紧迫性、可能性、危害性等方面来组织答案。
回答某一行为主体为什么要“强调或重视”或“做”这件事时，要从客观依据、重要性、必要性、紧迫性、可能性以及不强调或做这件事的危害性等方面来组织答案。客观依据??谴咏滩闹醒罢依砺垡谰莼蛟嫡?匾忠??瞧涞匚弧⒛康摹⒛勘辍⒆饔谩⒁庖宓龋槐匾忠??瞧涿媪俚目凸凼导剩?侨绱瞬豢傻脑?⒘?刃???瞧涞鼻八媪俚难暇质担豢赡苄???瞧渲骺凸厶跫棺稣饧?晌?埽晃：π???亲龌虿蛔稣饧陆岬贾略跹??矣蠊?
例3.（2010年新课标全国文综卷，第38题）阅读材料，完成下列各题。
我国非常重视并积极推进节能减排工作，先后颁布实施《节约能源法》、《可再生资源法》、《循环经济促进法》等法律法规。“十一五”规划纲要提出，2006~2010年单位GDP能耗要降低20%左右。为落实规划纲要，国务院制定节能减排综合性工作方案，由中央财政支持十大重点节能工程和重点工业污染治理项目；通过财政补贴方式实施节能产品惠民工程；国家发改委等部门联合举办2009年中国国际节能减排和新能源科技博览会。
作为十大重点节能工程之一的绿色照明工程，将逐步使用节能灯取代白炽灯和其他低效照明产品。通过对消费者的财政补贴，国家在2009年推广节能灯1亿支，直接拉动社会消费10多亿元。与此同时，我国绿色照明产业也得到长足发展。截止2009年5月，我国绿色照明企业总数已突破3000家，年产值近700亿元。
实施节能工程是建设资源节约型社会的重要举措。建设资源节约型社会，需要每个人牢固树立节能理念。请运用社会意识相关知识，说明为什么要树立节能理念。
【解析】此题明确限定了“运用社会意识相关知识”，而核心概念是“理念”。
【参考答案】 （1）节能理念是一种先进的社会意识，是科学发展观的体现。树立节能理念符合社会发展的客观要求，符合人类长远利益（必要性）。节能理念可以化为人们的自觉行动，促进资源节约型社会的发展（重要性）。
（2）现实中，存在着节能意识薄弱、浪费现象严重等问题，树立节能理念尤为紧迫。（紧迫性）
注意：回答“可能性”时，可运用以下关键词：物质基础、政治保障、精神支撑、文化条件；回答“必要性”时，可运用的关键词是：本质要求、主要目标、重要内容、主要任务、客观需要、共同愿望；回答“重要性”时，可运用的关键词是：“有利于……”或“对于……都具有重要意义”。对“重要性”可按直接意义与间接意义，经济意义、政治意义、文化意义乃至社会意义的顺序展开。
（三）分析“客观必然性或客观依据”，可从“理论依据”、“现实依据”、重要意义（作用、好处、积极影响）等方面来考虑。
例4. （2010年浙江文综卷，第40题）在我国，法律法规对行政裁量权规定了一定的范围和幅度，但有的缺乏具体的实施细则和执法基准，这为行政机关滥用行政裁量权提供了可能。比如，道路交通法第99条规定，机动车行驶超速的罚款从200元到2 000元，执法人员应根据案件实际情况合理作出处罚。而在实践中，出现了诸如本应罚款300元，执法人员却因素质、心情等因素罚款1 000元的现象，群众对此非常不满。规范行政裁量权，为政府权力设限，增强政府的公信力是我国政治体制改革的一个重要方向。在这一背景下，一些地方政府主动出台并实施了一系列规范行政裁量权的办法。经过一段时间，这些地方政府依法行政水平上了一个台阶。规范行政裁量权的做法得到了群众的普遍认可，政府权威进一步提高。
为什么人民群众对地方政府主动规范行政裁量权的做法普遍认可？结合材料，运用《政治生活》的有关知识作出分析。
【解析】 回答这一问题的步骤和要求是：（1）根据教材，指出其“理论依据”。（2）联系材料，揭示其“现实依据”。（3）考虑作用、积极影响，揭示其“重要意义”。
【参考答案】 我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家和社会的主人。人民政府必须依法行政，为人民服务，对人民负责。行政裁量权过大，容易导致行政机关任意裁量和难以正确裁量，影响政府的公信力，甚至损坏法律的权威，背离人民的意志。政府主动规范行政裁量权，对正确履行职能，提高依法行政水平和行政权威，保障人民群众的权利和自由等都具有重要的意义。
最后，请谨记：解题有法，但无定法。对具体问题进行具体分析，是解题时必不可少的。
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