安徽省合肥八中2015届高三联考语文试题（五）扫描版

答案：B．（第三段中提到“如果以小岭制造宣纸的写于宋元之交的《曹氏宗谱》作为宣纸创始的依据，恐怕有割断历史之嫌”“ 在我看来，宣纸的创始期只能存疑，尚难以有令人信服的定论”。）C.第四段中提到“百分之八十的纤维长度十分接近，因而成纸匀度好”，“ 百分之八十”漏掉，表述不准确。B.(A. 《小岭曹氏宗谱》不是曹天生所著；C.人们怀疑的是宣纸的创始时期，不是命名时间问题；D.原文只是提到青檀“以泾县的皮质最好”，没有说只有泾县才有)4.C（“伺候”侦查） D（A.连词，表修饰/连词，表并列；B.动词，率领/介词，用；C.副词，怎么/代词，什么； D.定语后置的标志）6.D（一年之后孙权后悔）7.（1）全柔曾使全琮携带数千斛米到吴地，进行交易。 （得分点：“赍”、“有所市易”、定语后置句式各1分。共3分）纵然能够获利，也不足以削弱敌人而与国家的威望相称。 （得分点：“获”、“弱”、“副”各1分，共3分）损失江岸的士兵，希望获取万分之一的利益，我还是有所担心的。 （得分点：“猥亏”“冀”“万一”“犹”，共4分）参考译文： 全琮字子璜，是吴郡钱塘人。父亲全柔，汉灵帝时被推举为孝廉，补授为尚书右丞，董卓作乱，全柔弃官归乡，州府征召他为别驾从事，皇帝下诏让他做会稽都尉。孙策到吴，全柔首先率兵归附，孙策上表推荐全柔任丹阳都尉。 孙权做车骑将军时，任命全柔为长史，后被调任桂阳太守。全柔曾经派全琮带了几千斛米到东吴交易。全琮到了以后，都分而散之，空船而归。全柔大怒，全琮叩头下拜说：“我认为交易并不是着急的事，可是士大夫处境困苦危急，所以趁便赈济，来不及禀报。”全柔改变了态度，感到他非同一般。这时，中州士人避乱南逃，归依全琮而居住的有几百人，全琮倾尽家产供给接济，与他们同甘共苦，于是远近扬名。之后孙权让全琮做奋威校尉，给了全琮几千人马，让他征讨山越。 建安二十四年，刘备率领关羽的军队包围了樊城、襄阳，全琮上疏陈奏可以征讨关羽的计策，当时孙权已经暗中与吕蒙商议袭击关羽，怕事情泄露，所以搁下全琮的奏章不予答复。等到擒获关羽，孙权在公安设酒宴，回头对全琮说：“你先前陈奏征讨关羽的计策，我虽然没有答复你，今天的胜利，也算是你的功劳啊！”于是封全琮为阳华亭侯。 黄武元年，魏率领水军大出洞口，孙权派吕范督率诸将抵抗魏军，两军军营相望。魏军多次用小船包抄袭击，全琮常常身披铠甲手执兵器，侦察警戒不停。不久，几千敌军在江中出现，全琮攻击并打败了魏军，砍下了魏将军尹卢的头。 七年，孙权到安徽，派全琮和辅国将军陆逊进攻曹休，在石亭打败了敌人。这时，丹阳、吴和会山的百姓又被逼成了寇贼，攻下了属县，孙权把三郡险地划归东郡，全琮做太守。全琮一到任，赏罚分明，招抚降将归附，几年中，共有一万多人。 嘉禾二年，全琮督率五万步兵和骑兵征讨六安，六安百姓都四散逃走，诸将想要分兵抓捕他们。全琮说：“冒险希望得到意外的成功，采取行动不能做到百无一失，不是从国家大局考虑的。现在分兵抓捕民众，得失各半，难道可以说是百无一失吗？即使有所捕获，还不足以削弱敌人而与国家的威望相称。如果有意外，损失不小，与其获罪，全琮宁愿亲自承担罪责，不敢求功而辜负国家啊。” 全琮为人谦恭和顺，善于看脸色劝谏，言辞不曾触犯君主。当初，孙权将要围攻珠崖和夷州时，都是先请教全琮，全琮说：“凭我们吴国的威势，攻向哪儿，哪儿不被攻克？然而远方异域，大海阻隔，水土潮湿有瘴气，自古就有，军民进出，一定会生病，相互传染，去的人都害怕不能活着回来，攻克所获又怎能多得？损失江岸的士兵，希望获取万分之一的利益，我还是有所担心的。”孙权没有听从他的建议。部队出征一年后，因疾病瘟疫而死的士卒十有八九，孙权大为悔恨。后来说到这件事时，全琮回答道：“在这个时候，群臣中有不敢直言进谏的，我认为（他们）是不忠的。” 全琮被亲近器重之后，家族人员也一起蒙受恩宠，朝廷的赏赐累计达千金，他还是谦逊待人，从不在脸上流露出骄傲的神情。 《吴书》上说：“当初，全琮为将很勇敢果断，每当大敌当前，奋不顾身。等到做了统率，注重修养威严，办事稳重，每次抗击敌军，时常凭借计策取胜，不谋取小利。”8.作者运用浪漫主义的创作手法，在诗中展开了奇妙的想像：以金波四射的转轮比月之圆（1分），以重新磨光的飞镜喻月之新（1分），更想到了举杯邀嫦娥，向她求救如何对付白发的欺侮（1分），还想到了乘风直上万里长空，俯看大好河山（1分），再飞奔月宫，砍去婆娑的桂树，让清光洒满人间（1分）。(比喻和想像各举两例，每个1分。)9.作者感叹“白发欺人”，是抒发壮志未酬的忧伤；(2分)俯看山河，表达了对故国家园的萦念；(1分)砍去桂树，寓有铲除一切黑暗势力的宏愿。(1分) 10.【参考答案】甲：①则不可同年而语矣 ②然秦以区区之地 ③致万乘之势 ④序八州而朝同列 ⑤一夫作难而七庙隳 ⑥仁义不施而攻守之势异也乙：①虽九死其犹未悔 ②固知一死生为虚诞 ③烟光凝而暮山紫 ④石破天惊逗秋雨 ⑤ 燕然未勒归无计 ⑥叶上初阳干宿雨11.特点：阴郁迷茫，荒冷颓败。（2分）作用：①奠定全文阴郁和迷茫的情感基调；（2分）②为古怪而走向绝望的父亲登场渲染（营造）一种阴晦不祥，缺乏生机，令人压抑和郁闷的气氛（或表述为“渲染气氛为父亲登场做铺垫”的意思）（2分）。12.年轻坚决的女仆阿德拉带有几分神秘性，其实象征着冷酷强悍的现实世界。（2分）文章为了表现现实世界毫不理解也毫不在意父亲对精神世界的渴望和追求，父亲由于对现实世界的逃避与恐惧而异常惧怕现实世界，（2分）形象而夸张地描写女仆阿德拉竟然可以任意“摆布”父亲就是写现实世界对父亲的压迫。（2分）13.①阿德拉捣毁了父亲的鸟类世界之后，父亲绝望痛苦。（2分）②还暗示被现实打败的孤独者无法逃离悲剧命运：不被世人理解和同情，因自己的“王国”毁灭而颓丧。（2分）14.①父亲是一个孤独、怯懦、神经过敏、想逃离现实而又执着追求自己的精神世界的人。（2分） ②角度1：赞成，这是一个捉摸不定的父亲形象，他既拥有人的形象，还拥有鸟的形象，仿佛幽灵似地飘荡着。他超越了现实，成为更具普遍意义的灵活的文学形象。他可能是“父亲”，也可能是每一个想超越现实又被现实打败的迷茫的你、我或者他。（6分） 角度2：不赞成，这个父亲与传统文学作品乃至我们心目中的父亲形象迥异，他不可能同任何现实打成一片，他不得不永远漂浮于生活的边缘，在半现实的领域中，在存在的边际，他只是个古怪的“人”，而不具有“父亲”的丰富内涵，不是一个灵活的形象。（6分）15.答案：B16.答案：B17.答案：D（A．语序不当，“不仅……而且……”两个分句的语序应调整；B．“走出……思路”搭配不当；C．介词“由于”湮没主语）18.答案：雨后合肥PM2.5达标 未来两天均是雨雪天气（两个信息）（5分）19.参考答案：（4分）①符合应聘条件者，面试后择优录用。②符合应聘条件者，文学社将通知面试。20.参考：（1）说明环境对人的重要作用，也说明了德育中陶冶教育的重要性。（3分）（2）要强调教育对社会稳定的重要性。（3分）！第2页 共11页学优高考网！！安徽省合肥八中2015届高三联考语文试题（五）扫描版
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