高三新生暑期语文学习方法

对于即将升入高三的孩子来说，这个暑假是进行高考成绩突破的一个关键时段，大家一定要抓住，切不可掉以轻心。北京四中网校主讲教师、北京四中语文高级教师连中国老师建议新高三年级的同学在这个暑期要着重做好三件事：

　　

　　第一、梳清理明，布将排兵

　　

　　上高三之前，首先是了解自身现在有什么，还缺什么。自己什么题答得好，什么题得分低，得分低的原因是什么。这些问题同学一定要心中有数。到了高三以后，更重要的是分析每类题的命题意图，掌握解题思路。特别应该弄清楚的是每类题的提升途径与提升步骤。结合自己高中两年来的学习，并依据高三学习要求进行一次全盘清点，这样才可以做到心知肚明，有的放矢；亦可根据自己的薄弱环节，安排相应加强的措施。大战之前，布将排兵是很重要的。“阵势”布置得对，大家的高三实际上便成功了一半。

　　

　　第二、率先而为，领先一步

　　

　　语音、字形、词语、成语、病句、名句名篇的默写、文言文阅读，都是高考考查的重要基础知识、基本技能。同学们可充分利用暑假时间，夯实基础。这些知识点不一定都很难，但掌握起来细小琐碎，需要占用大量的时间。在暑期即便有自己无法理解和掌握的内容，认真做过，也可做到心中有数。带着问题，在高三开学后有针对性地加以解决，成绩焉能不迅速提升？

　　

　　另外一项需要夯实巩固的是作文的材料。暑假，时间相对充裕，是进行作文相关素材积累的主要时间。假如一个同学想将“布鲁诺”引入自己的文章，那他就应该积累储备有关布鲁诺生平的情况，进而积累对布鲁诺的认识与评价，甚至还应该积累一些有关对布鲁诺描写性的文字，这样才有助于促发这位同学对布鲁诺的相关表达，让这些表达游刃有余。这些工作对高三自己学习的快速有效突破，都有着至关重要的作用。

　　

　　第三、依托资源，蓄势而发

　　

　　语文的重难点是“读”与“写”。语文在“读”与“写”方面的提升与突破，仅仅依靠同学自身的勤奋努力，多做题，多写，多练，还是不够的。在正式进入高三之前，同学们应该在暑期，充分利用好北京四中网校的资源。认真聆听老师的讲解，明确能力提升的步骤与方法，及时调整自己的状态与心理。充分有效地规划高三学习计划。同学们做好了这些准备，就像山间的冰泉蓄满了水，只待一道春声，汩汩的江水便将奔涌而下，流成蔚为壮阔的浩荡气象。

　　

　　总之，谋三件事，成一世功，即将升入高三年级的孩子一定要利用好这个假期，为高考提前做好准备。（来源:青海新闻网）
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