逍遥学能 2015-12-11 09:31
2015年初三语文上学期12月质量检测（新人教版含答案）
考生须知：
1.本试卷分试题卷和答题卷两部分，满分120分，考试时间120分钟.
2.答题时，必须在答题卷密封区内写明校名，姓名和考号.
3.所有答案都必须做在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应.
4.考试结束后，上交答题卷.
一、基础知识运用（30分）
1．下列加点字的注音全都正确的一项是（3分）
A、喑哑yīn 栖息xī 一?póu黄土
B、陨yǔn落 棱líng角 吹毛求疵cī
C、狡黠xiá 省xǐng悟 锲qi而不舍
D、差chāi使 嗤chī笑 面面相觑qù
2.下列词语没有别字的一项是（3分）
A、妖娆 宣嚷 原驰蜡象 断章取义
B、旁骛 凌驾 脑羞成怒 恪尽职守
C、繁衍 招徕 无与伦比 根深蒂固
D、腼腆 缄默 左右逢原 顾名思义
3.下列句子中加点的词语使用正确的一项是（3分）
A、经过努力，我国已基本完成SARS疫苗的临床前研究，即将进入临床实验。
B、由浙江日报、钱江晚报等新闻单位联合举办的“群众最满意的实事”评选活动，截至昨晚9时，网络投票达到255782人次。
C、“读书破万卷，下笔如有神”，我们只有广泛地地阅读，有意识地积累，丰富自己的语言宝库，能在写作时文思泉涌，寻章摘句，信手拈来。
D、要使他人微笑,你自己得微笑。不会微笑的人在生活中将处处感到艰难，含蓄的微笑往往比口若悬河地说个不停更有力量。
4、下列文学常识的说法，错误的一项是（3分）
A、鲁迅的作品，有的深情怀念旧事故人，如《从百草园到三味书屋》《藤野先生》；有的则是无情揭露社会的病态，如《故乡》《中国人失掉自信力了吗》。
B、《桃花源记》的作者是东晋的陶渊明，《小石潭记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》的作者分别是宋代的柳宗元、范仲淹、欧阳修，这四篇是古代的散文名篇。
C、曹文轩在《孤独之旅》中塑造了一个克服生活艰难和精神孤独坚强长大的杜小康，法国的都德在《最后一课》中塑造了一个在国家陷于困难之时领会到祖国语言魅力的小弗朗士。
D、《敬业和乐业》的作者是梁启超，他是近代思想家，戊戌维新运动领袖之一。在文中作者先后谈了“有业”“敬业”和“乐业”三个问题，认为有业是做人之本。
5、下列句子没有语病的一项是（3分）
A、人口老龄化是社会进步的表现，也是经济发展的结果，但它同时也引发了一系列老人如何妥善地被赡养等社会问题。
B、2015年7月，市领导冒着酷暑，对西溪湿地进行了实地考察，并聆听了西湖区关于西溪湿地综合保护工程进展情况。
C、以“智慧城市、移动互联”为主题的2014浙江省科技活动周开幕，很多市民冒雨体会一个又一个新潮、时尚、前卫的最新科技成果。
D、《感动中国》是中央电视台打造的一个精神品牌栏目，它以评选出当年度令人感动的人物为主打内容，被媒体誉为“中国人的年度精神史诗”。
6.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（只选做4小题）（4分）
①晨起动征铎，客行悲故乡。 ， 。（温庭筠《商山早行》）
②马作的卢飞快， 。了却君王天下事， 。（辛弃疾《破阵子……》）
③臣本布衣，躬耕于南阳， ， 。（诸葛亮《出师表》）
④予独爱莲之 ， 。（周敦颐《爱莲说》）
⑤燕子来时新社，梨花落后清明。 ， 。（晏殊《破阵子》）
7. 阅读下面的文字，按要求完成（1）（2）两小题。（5分）
为什么我在生活里一直克制自己，也许是因为对一切微小的美好都有畏惧之心。美是游荡在蓝天上的几缕白云，美是依偎在山岗上的几点残雪，美是在湖水中摇曳的几朵青莲。美是一种光，触到手心，空落无着，但人人都蛮喜欢它，爱追寻它。即使美总是从恶的部分提炼和分离而出，它们原是共同存在，互为一体，密不可分。
①上面文字在标点使用、语言结构、用词得体上各有一处不当，请加以修改。（3分）
②上面文字在表达时，使用了多种修辞，请你找出两种修辞方法： 、 。（2分）
8. 综合性学习（6分）
最近两年，“二维码”作为新鲜事物走进大众视野。为此班级开展了“认识二维码，改变我们的生活”语文综合性学习活动，请你完成下面的任务。
（1）根据所给材料，给“二维码”下定义。（2分）
【材料】二维码是在一维条码的基础上发展起来的。二维码是一种黑白相间的图形，是用特定几何图形按一定规律在平面（二维方向）上分布的。二维码能够把文字、图片、音频、视频等“编码”成一个图像，当用特定软件拍摄这些图像时，二维码内包含的信息就显示出来。
二维码是一种 黑白相间的图形。
（2）阅读下面两则材料，概括出“二维码”相对于“一维码”的两个优势。（2分）
【材料一】
类 型 一维码 二维码
数据容量 大约20字符 大约2, 000字符
数据密度 1 20—100
【材料二】使用一维码时，碰到条码受损（如污染、脱墨等）时，识读设备就无法读取信息，这就需要操作人员通过键盘手动输入条形码号。二维码引入了错误纠正机制，使得二维码在造成局部损坏时，依旧可以正确识读。
优势一： 优势二：
（3）某同学要制作展板介绍二维码的应用，
下列材料可选用的两则是 、 。（2分）
【材料一】初次见面交换名片，用手机扫一下对方名片上的二维码，姓名、电话、单位等信息一下就可存入你的通讯录，不用再进行复杂地输入。
【材料二】超市购物，扫一下食品二维码标签，食品原材料、生产企业、生产日期、保质时间等信息就会映入眼帘，产品基本实现了全程透明，全程可追溯，食品安全得以保障。
【材料三】二维码的原理可以从矩阵式二维码的原理和行列式二维码的原理来讲述。
二、现代文阅读（30分）
（一）阅读下面这段的文章。完成9-12题。
蝴蝶
七月，暮雨，热气腾腾地压下来。蝴蝶飞到窗玻璃上，扑打着翅膀。我来不及打开窗户，它就飞走了。它停在不远处的树叶上，在雨雾中轻轻地扇动翅膀。
屋子里也有蝴蝶，它安静而听话地躺在那里，在我伸手可及的地方——那是一只蝴蝶标本，多年后的今天，依然安静地躺在一个精致的玻璃盒子里。
安静的蝴蝶，真的很像记忆深处那年翩然而至的女孩。
上初中以后，我因为家里贫穷，贪玩。成绩不好，一直被同学们嘲笑，渐渐就变成了同学和老师眼里的“坏学生”因为这样，全班没有人愿意和我同桌，只好一个人孤零零地坐在最后一排。
初二开学的那个夏末，班主任带着一个皮肤白皙的女孩走进教室。“同学们，这是从县城转学来的胡碟，以后她就是这个班的一部分。”全班人齐刷刷地鼓掌，我的掌声淹没在全班人的掌声里，连自己都听不清楚。班主任转头对女孩说：“现在座位紧张，你先到最后一排的空位上坐着。”
于是，胡碟成了我的同桌。那一年，我十四岁。整整一个月里我不敢和她说话：我怕她也像别人一样，瞧不起我。
一个月后的一天下午，胡碟竟然带了一只活的蝴蝶来教室。上课的时候，我看着蝴蝶突然说，真漂亮。像是对蝴蝶说，似乎也是说给胡碟听。这句话被老师听见了，他看见了桌面上的蝴蝶，一口咬定是我带进来的。按照老师的意思，从县城转学来的成绩优秀的学生怎么会在课上玩蝴蝶呢？我没有争辩，默默地接受老师的惩罚——打扫教室卫生，因为我知道没有人会相信我。下午放学后，我从楼道里把水提到教室，发现她正在清扫教室。她抬头看着我，说：“我害怕老师，所以不敢承认。”
那一刻，我原谅了她。
打扫完教室，她说：“我送你个蝴蝶标本吧。”“蝴蝶标本?”我听都没有听过，“什么叫蝴蝶标本?”“就是……唉，等我做好了送给你，你就知道了。”
那天以后，我们就成了朋友，她是因为爸爸降职才转学来的，班上的同学渐渐有人说她爸爸是贪官，不和她说话。而我，作为同学和老师公认的最坏的学生，自然被其他人瞧不起。后来老师调座位，要把她调到前面去，没想到她拒绝了。她说：“你是我唯一的朋友，我不想跟别人同桌。”
就这样，我们两个不被班上同学接受的学生成了最好的朋友。胡碟的成绩很好，下课后，大家在玩的时候，胡碟就会转头对我说：“来，我教你做题……”
那个学期，我的成绩奇迹般地从倒数变成了中等。领成绩单的时候，班主任眼睛瞪得大大的，直问我是怎么学的。只有我知道，这一切都是胡碟的功劳。
第二个学期，胡碟依然是我的同桌。她答应送我的蝴蝶标本却一直没有给我，后来她跟我说，本来是想送我的，但是做一个蝴蝶标本就要杀死一只蝴蝶，她不忍心。
我意味深长地说：“那就不要做了，蝴蝶可怜啊!”一个学期里，在她的帮助下，我的成绩突飞猛进。初二升初三的时候，胡碟考了年级第一，我是年级第十，全班第三。
炎热的假期结束后，回到学校却发现我的左边空空如也——听老师说，胡碟她爸爸调回县城了。初三快结束的时候，我收到胡碟邮寄来的礼物，是一个漂亮的蝴蝶标本。她在信里说，标本是用了一只在暴雨中被打死在她们家窗台上的蝴蝶做的。从那以后，这个蝴蝶标本就一直陪着我度过了整个初三的岁月。
中考后，我义无反顾地填了县城的学校，可是上高中后才得知，胡碟在中考结束的那个暑假去登山，不幸摔下了山崖……
她就是我的蝴蝶，像第一次出现在我们面前一样，在我不知道的年月里，翩然而来，飘然而去。
又开始下起了小雨。我回头看了看桌上的蝴蝶标本，再回头望窗外的时候，树叶上的蝴蝶已经不见了。蝴蝶总是这样悄无声息地消失在我的生命里。
雨，一下子就朦胧了整座城市的脸庞。
9、文章讲述了“我”和“蝴蝶”交往中的哪几件事？请各用一句话简要概括。（3分）
10、下列句子中加点词语语意双关，请你说说这些词语所包含的丰富含义。（4分）
①我意味深长地说：“那就不要做了，蝴蝶可怜啊!”
②雨，一下子就朦胧了整座城市的脸庞。
11、文中的“蝴蝶”是一个怎样的人？请你结合文意材料分析。（6分）
12、读了这篇文章后，你有什么感悟？请用简洁的语言表述你的观点。（3分）
（二）阅读下面这段的文章。完成13-16题。
清虚之美
苏东坡有句名言：“宁可食无肉，不可居无竹。无肉令人瘦，无竹令人俗。”说的是作为观赏对象的竹子对人居环境的影响。竹子不仅可以用来陶冶人的情操，也可以拿来食用，那就是竹笋。李渔在《闲情偶寄•饮馔部》中，把蔬食列为第一，其中笋又被推为蔬食之首，其次是蘑菇和莼菜。它们的共同特点是鲜美。鲜美何来？因为它们生长于草莽山林之间，最接近大自然。大自然的清虚之气滋养了它们，使它们成为至鲜至美之物。李渔用了“清虚妙物”四个字来形容它们，真是用词贴切。
费尔巴哈说：“人就是他所吃的东西。”意思是你吃什么东西，就长成什么气质。这个吃当然包括两方面，既指物质，也指精神。一个整天胡吃海鲜、大鱼大肉招呼的人能长得眉清目秀吗？一个整天吃斋念佛的人能长得满脸横肉吗？我们常说：“腹有诗书气自华”，一个经常爱读书、读好书的人和一个经常看电视、打麻将的人能长成一样的面貌吗？不可能。
可是现实生活中我们所见多为俗不可耐之人、同流合污之人、粗鲁暴戾之人、奴才相十足之人、颐指气使之人、居高临下之人，要找一个具有清虚之美的人，真是不易。
钱钟书、杨绛夫妇算是一对。钱先生说：“大抵学问是荒郊野老屋中，二三素心人商量培养之事，朝市之显学，必成俗学。”所以他在世时，从来不见记者，甚至一些所谓的学术活动也不参加。不是他看不起别人，或者对媒体有偏见，而是他珍惜时间，不想把有限的生命耗费于无聊的应酬之中。杨绛先生写过一本叫《隐身衣》的书，她问钱锺书：“给你一件仙家法宝，你要什么？”结果两人选择的都是隐身衣。隐身于书斋，遨游于书海，“万人如海一身藏”。如此耐得住寂寞，淡泊名利的结果是名至实归。这是清虚之大美。
台湾的南怀瑾、余光中先生亦是具有清虚之美的人物。从外貌看，两人都瘦小，前者精神矍铄，后者面容清癯（qú），均有不食人间烟火之相。南怀瑾先生在政界、商界有很多朋友，头上戴的各种帽子头衔多得不得了，可是他一直追求做一个隐士，对于每一党每一派，他都是“光买票不进场”，即不参与、不掺合。可是他的学问深入浅出，没人不佩服。余光中先生在海外游学多年，比较文学是他的强项。我有幸聆听过他的一次讲座，主题是旅游文学。他说到各国旅游，不妨留意一下它们的钞票，因为上面的语言、文字、人物头像都蕴藏着文化和学问。他举例说法国钞票的人物主角不是国家总统，而是诗人、作家、艺术家。还有一个国家钞票右上角印的是本国著名诗人的诗句。余先生感慨道：“什么时候人民币也能印上诗句呢？”你看，钞票是够物质的东西了，可是钞票文化却绝对是精神的，它散发出的不是铜臭味，而是文化的馨香———钞票上印诗句，这是怎样一种清虚之美！如果有一天鲁迅、郭沫若的头像，北岛、舒婷的诗句出现在人民币上，那才称得上是文化自觉、文化自信！
这是一个物质的时代，这是一个喧嚣的时代，可是越是这种时代，人们越需要精神的滋养、心灵的超脱。李渔说：“毒气所钟者能害人，则为清虚之气所钟者，其能益人可知矣。”物质产品如此，精神产品亦如是。文学，作为最接近人类灵魂的东西，在这样一个时代，不该萎靡，不该边缘，而应执著坚守，茁壮成长，绽放出清虚美丽的花朵，滋养灵魂，启人心智。这是文坛内外共同的期待。
13、文章开头引述苏东坡上午诗句有什么作用？（3分）
14、文章是怎样论述“清虚之美”的？请结合文意简要分析。（4分）
15、第5段划线句子有什么表达作用？（3分）
16、题目“清虚之美”的“美”体现在哪里？阅读全文，用简洁的语言分点归纳。（4分）
三、阅读下面的文言诗文，回答第17-21题。（20分）
王司马
新城王大司马①霁宇镇北边时，常使匠人铸一大杆刀，阔盈尺，重百钧②。每按边，辄使四人扛之。卤簿③所止，则置地上，故令北人捉之，力撼不可少动。司马阴以桐木依样为刀，宽狭大小无异，贴以银箔，时于马上舞动，诸部落望见，无不震悚。又于边外埋苇薄为界，横斜十余里，状若藩篱④，扬言曰：“此吾长城也。”北兵至，悉拔而火之。司马又置之。既而三火，乃以炮石伏机其下，北兵焚薄，药石尽发，死伤甚众。既遁去，司马设薄如前。北兵遥望皆却走，以故帖服若神。后司马乞骸⑤归，塞上复警。召再起；司马时年八十有三，力疾陛辞⑥。上慰之曰：“但烦卿卧治耳。”于是司马复至边。每止处，辄卧幛中。北人闻司马至，皆不信，因假议和，将验真伪。启帘，见司马坦然而卧，皆望榻伏拜，挢⑦舌而退。
【注】①大司马：官名。②钧：一钧等于15克。③卤簿：武将出行随从的仪仗队。④藩篱：用竹木编成的篱笆。⑤乞骸：古代官吏因年老请求退职。⑥陛辞：辞别皇帝。⑦挢（jiǎo）：伸出。
17、下列句子中加点的词解释错误的一项是（3 分）
A、故令北人捉之（故意） B、司马阴以桐木依样为刀（暗中）
C、悉拔而火之（用火烧） D、但烦卿卧治耳（但是）
18、下列句子中加点的词意思相同的两项是（4分）
A、宽狭大小无异，贴以银箔 忘怀得失，以此自终
B、又于边外埋苇薄为界 安陵君受地于先王而守之
C、北人闻司马至，皆不信，因假议和 高祖因之以成帝业
D、挢舌而退 山肴野蔌，杂然而前陈者
19、用现代汉语写出下列句子的意思（5分）
①扬言曰：“此吾长城也。”
②既而三火，乃以炮石伏机其下。
20、王司马八十三岁的高龄仍到边疆为国分忧，作者只选择了三个典型细节，就将他的勇武刚毅，足智多谋展示了出来。请用自己的语言概括这三件事。（3分）
21.阅读下面这首古诗，完成（1）（2）两小题。（5分）
江 村 唐•杜甫
清江一曲抱村流， 长夏江村事事幽。
自去自来梁上燕， 相亲相近水中鸥。
老妻画纸为棋局， 稚子敲针作钓钩。
但有故人供禄米， 微躯此外更何求？
【注】本诗为杜甫历经战乱后，在成都草堂初成时所作。
①诗人笔下江村的景物有什么特点？（2分）
②诗中描写了哪两个生活场面，表现了诗人什么样的心境？（3分）
四、作文（40分）
22、阅读下面材料，按要求写一篇文章（40分）
有人是这样描写竹子的：
“未曾出土先有节，及至凌云仍虚心”，这两句诗描绘出竹子的神韵。
竹是由笋变成的，竹笋虽然稚嫩，但坚硬的土层掩不住它，堆砌的石头压不弯它，它会一直向上向上。
竹子是空心的，长高了易折，所以它通过不断地拔节增加韧性。每次拔节，就是以此对生命的小结，就是对周围环境的抗争。
竹子一生都在奉献。为笋时可食，丰富了人们的餐桌；为竹时可观，美化了野外的风景；伐后可为器具，方便了人们的生活。
竹子值得我们学习的地方还有很多很多，你从中悟到了什么？选择你感受最深的一点写一篇文章。
要求：①请根据材料任选角度，所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料进行扩写、续写和改写；
②立意自定，题目自拟，文体自选，可以记叙经历，抒发感情，发表见解等；（诗歌、戏剧外）；
③字数在600——800字之间；
④文中不得出现真实的人名和校名。
语文学科答题卷
一、基础知识运用（30分）
题号 1 2 3 4 5
答案
6、第 句， ，
第 句， ，
第 句， ，
第 句， ，
7、①
②
8、①
②
③
二、现代文阅读（30分）
（一）
9、
10、①
②
11、
12、
（二）
13、
14、
15、
16、
三、阅读下面的文言诗文，回答第17-21题。（20分）
17、（ ） 18、（ ）（ ）
19、①
②
20、
21、①
②
参考答案
一、基础30分
1、D 2、C 3、B 4、B 5、D（各3分）
6、①鸡声茅店月，人迹板桥霜 （4分，有一个别字不得分）
②弓如霹雳弦惊，赢得生前身后名
③苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯
④出淤泥而不染，濯清涟而不妖
⑤池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声
7、①第一句的“逗号”改为“问号”；
“美是在湖水中摇曳的几朵青莲”改为“美是摇曳在湖水中的青莲”；
“蛮”改为“很”或“挺”。
②设问、排比
8、（1）用特定几何图形按一定规律在平面（二维方向）上分布的（1分）包含文字、图片、音频、视频等信息的（1分）
（2）优势一：存储的信息容量大 优势二：具有纠错功能
（3）材料一 、材料二
二、现代文阅读30分
（一）16分
9、“我”替蝴蝶背黑锅受罚；
蝴蝶拒绝了老师的好意，坚持与“我”同桌；
蝴蝶在课余帮助“我”补习功课使“我”成绩突飞猛进；
蝴蝶在转学后送“我”一只蝴蝶标本。（意思符合即可，写出3点即满分，语言必须简洁）
10、①既指活生生的蝴蝶被做成标本很可怜；1分
又是指蝴蝶因为父亲被贬官的事而来到这里的遭遇可怜。1分
②既是说当时雨幕笼罩整个城市的天气情况，1分
又表达了“我”回忆蝴蝶活着对我的帮助的感动以及对蝴蝶不幸死去的感伤；1分
11、①从蝴蝶为了回报“我”替她背黑锅而受罚，经常帮“我”补习功课，并送“我”一个蝴蝶标本，可见蝴蝶是个常怀感恩之心的人；
②从蝴蝶知道其他同学对她的非议之后不愿意与别人同桌，可见她是个心高气傲的人；
③从蝴蝶承诺送给我一只蝴蝶标本，可见她 是个讲诚信（信守诺言）的人；
④从蝴蝶不忍心用活的蝴蝶来做标本，可见她是个慈善的人。
（基本符合即可，答到3点满分，材料和人物各1分；如果答助人为乐不给分）
12、参考：受人滴水之恩，当以涌泉相报；
生命是一只美丽的化蝶，虽然会遭遇风雨的打击，但依然能绽放生命的光彩。
（只要能围绕“为人处世”这个角度答即可，答出1点满分）
（二）
13、阐述了竹子对人居环境的影响；（1分）
引出对“清虚之美”的论述，（或引出了论述的内容）；（1分）
激发了读者的阅读兴趣。（1分）
14、首先引用费尔巴哈的名言作道理论证，阐述了读书求知对人气质的影响
（后半句不答也可）；（1分）
然后列举了钱钟书夫妇隐身书斋、遨游书海的事例，来论述清虚之美；（1分）
最后列举南怀瑾以隐士的心态专心做学问终成大事，和余光中评论法国钞票蕴藏文化和学问等事例来论证“清虚之美”（2分）（这里把南怀瑾和余光中分开答也可）
15、用了疑问句的形式，（1分）
阐明了钞票上印上文化名人的诗句，才是一种清虚之美。（或：“物质的东西蕴含文化精神，滋养人们灵魂”也可（1分）
也流露出余光中先生对我国建立文化自觉、文化自信的期望。（1分）
16、“美”体现在：淡泊名利；执着坚守，耐得住寂寞；以清虚的花朵滋养灵魂；亲近大自然；多读书、读好书，（答出任意4点得满分）（4分）
三、文言诗文阅读（20分）
17、D （3分）
18、A、D（4分）
19、①（他、王司马）还扬言说：“这就是我的长城。”（2分）
②这样搞了三次，（到第四次时），（王司马）于是在芦苇下埋上火药炮石。（3分）
或（王司马）于是把火药炮石埋在芦苇下。
（加点词到位各1分）
20、借用真假大杆刀，震慑敌人；（1分）
设置苇帘边界，炸死敌兵；（1分）
坦然卧床吓走北方敌兵。 （1分）
（意思符合即可）
21、①清江环绕，恬静幽雅。（2分）
②描写了老妻画纸和稚子敲针两个生活场面，
表现了诗人长久漂泊，终于安定下来之后的宁静、愉快、宽慰和轻松。
（生活场面1分，诗人心境2分，共3分，有欠缺酌扣）
22、作文：参照14年中考评分