逍遥学能 2012-06-16 11:42
删除是指语言中的局部意思被省略。
含混的主题
这种语言模式象征着说话人对发生在其身边的事情没有影响力。相似别的例子还有：
人们不让你作决议 毕竟是哪些人
顾客使得生活艰巨 你指哪些顾客
我不同意 不赞成什么或不批准谁
这些问题使得说话者从新思考问题的本源，也给出了特定信息，而不是让你去预测这话指谁。
模糊的行动
“她忽视了我。，”你可能会猜想这是什么意思，而你可能猜错。要问的问题是：“她怎么疏忽你了？”你问该问题的目标是发明说话者阅历了怎样的行为，使其得出“她忽视了我”的论断。谈话者町能在以一种不实在的方法评估举动。在这种情形中，“忽视”是一个隐约的行动。
所以“她怎么忽视你了”或“他／她／他们究竟是怎么做的”，这些问题是对你和其余人说明和评价行动的方式挑战。
评价行动打算仿佛引起了模糊的行动：
(l)弗雷德须要进步其时光管理技能。
(2)简得指望她作为销售履行人的教训。
(3)我们将发展哈里与客户相处的才能。
这种话常常是一种“逃避”,催眠能使我们做出违反自己意志的事吗，躲避思考治理人员跟工作职员怎么带来这些变更。良多倡议的转变不产生，这就不奇异了。一旦碰到挑衅，最常见的“回避”说法是：“咱们会让他／她去加入一个课程学习！”
比拟
“我们将建设一个更好的世界。”比什么更好？
绩效目的和工作评估好像常包括这种比较。
顾客埋怨得少了 比什么少
销量增添了 比什么或比谁增长了
管理交流更好了 比什么更好了
比较词包含更多、更少、更好、更坏、少、好、坏一任何有悖尺度的评价。当标准省略时，懂得这些意思就很艰苦。
“那是个很出色的呈文。”
“我的讲演是一个灾害。” } 和什么比拟？
“公司运行良好。”
抽象
抽象是把动作从生涯中抽出来。作为一种语言模式，抽象固定了词的主人。你可能对下面这些例子很熟习：
(1)交换
(2)探讨
(3)关联
(4)行动
(5)受权
(6)抽象
抽象是把动词改变为名词（一件事情、一件形象的事件），这被称作“名词化”。假如这样做，动词所表白的详细动作就没有了。
例如：
“我们的交流存在问题。”“你想怎样让交流有所不同？”这个问题是一种使说话者开端发展新技巧的可能方式。要测验某个词是否抽象，如果你能在词前加上“进行中的或持续存在的”，例如进行中的交流,神经语言学，继承存在的关系，它可能就是抽象的。
向抽象挑战的方式提出问题以便发现谁在做以及如何做。例如，如果有人说：“这是困难的谈话。”你的问题可以是：“谁在跟谁谈话以及怎么难题？”
把意见作为事实
这种情况发生在当说话者表达一种意见时，就似乎他们在表达一个真实事件，而删除了这只是一条意见的事实。
(1)这是做这件工作的正确办法。
(2)不连续很不好,运用NLP的基本步骤。
“这是谁的看法”是很要害的问题。这种说法可能让听者感到很有攻打性。另一种抒发同样意思的方式是：
(l)我信任这是做这件工作的正确方法。
(2)乔以为不持续很不好。
把意见当作事实是一种价值断定，这是那些认为本人的“世界舆图”就是准确的人的特点。说这些话的人封闭了大门，消除了还有其他意见、其他做事方式的可能,什么是NLP ？NLP是什么？。问“依据谁的说法”这样的问题能够提示他们，这只是他们的个人意见。
他们可能发现说这些话的人是从前的某个人，如他们的家长或老师。“把饭剩在盘子里是错误的。”“说想要没有用(1 wantsdon't get)。”“小孩子应当呆在大人身边，然而不要出声。”（应该能看见孩子，不该闻声他们的声音。）根据谁的说法？当然不是出自最后一个例子里的孩子之口！这些说法表达的是信心。