逍遥学能 2015-11-18 13:46
2014-2015江苏沛县七年级生物上册期中试题（苏科版含答案）
一、单项选择题（本大题包括30小题，每小题2分，共60分；请将正确答案填入答题栏内。）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案
1.下列现象不属于生物的共同特征的是
A．生物能排出体内产生的废物 B．生物能对外界刺激作出反应
C．生物能生长和繁殖 D．生物能通过光合作用制造有机物
2．依照显微镜的正确操作，光学显微镜只能用来直接观察
A．一根头发 B．手指 C．绿色叶片 D．玻片标本
3．某同学用显微镜观察时，若光线很强，则选用的光圈和反光镜依次是
A．较小的光圈，凹面镜 B．较大的光圈，凹面镜
C．较大的光圈，平面镜 D．较小的光圈，平面镜
4．在测量空气的相对湿度时，如何减小误差，提高测量数据的可靠性？
A．测量一次B．测量多次取最大值C．测量多次取最小值D．测量多次取平均值
5．下列叙述，错误的是
A．实验中可以变化的因子称为变量 B．多组实验只能研究一个变量
C．对照实验必须遵循单一变量的原则 D．不需研究的变量都应相同
6．右图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。甲、乙两瓶内装有等量的同种肉汤，甲瓶煮沸，乙瓶不做处理。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如丙图），数日后，瓶中的肉汤也变质。下列说法中错误的是
A．瓶颈打断后肉汤变质是因为空气中的细菌进入了肉汤
B．未打断瓶颈时肉汤变质的是乙瓶
C．甲、乙形成的对照实验的变量是是否煮沸
D．此实验证明肉汤中的细菌是由空气中进入肉汤里
7．以下各种关系中，描述消费者和生产者之间关系的是
A．牛吃青草 B．大鱼吃小鱼
C．狼捕食羚羊 D．小鸡吃虫子
8．下列主要反映非生物因素对生物影响的是
A．田鼠大量繁殖使农作物减产 B．大量捕捉青蛙使农作物减产
C．杂草丛生使农作物减产 D．旱灾使农作物大量减产
9.下列现象中体现生物间的合作关系的是
A．七星瓢虫捕食蚜虫 B．许多蚂蚁共同搬运食物
C．两只狗为骨头而争斗 D．羊以草为食物
10．在水稻田中，影响水稻生活的生物因素有
①阳光 ②杂草 ③水分 ④土壤 ⑤田鼠 ⑥空气 ⑦蝗虫 ⑧稻螟?
A．①②⑤⑥ B． ①⑤⑦⑧ C．①③④⑥ D．②⑤⑦⑧
11．枯叶蝶的身体与枯黄的叶片极为相似，这属于
A．生物对环境的影响 B．环境对生物的影响
C．生物对环境的适应 D．环境对生物的适应
12．我国钓鱼岛海域，有着丰富的藻类植物资源，海湾浅水处长绿藻，稍深处长褐藻，再深处长红藻。藻类植物的这种分布主要受哪种因素的影响
A．阳光 B．温度 C．气体 D．盐度
13．数百年前，我国黄土高原有茂密的森林，后来由于人口过于集中和长期掠夺式的开发等原因，变成了荒山秃岭。这个现象说明
A．生物能适应环境 B．环境条件决定生物的形态
C．生物能影响环境 D．环境条件决定人口的数量
14．生物圈的范围包括
A．大气圈下层、水圈、岩石圈上层 B．水圈、大气圈、岩石圈上层
C．大气圈下层、水圈大部分、岩石圈 D．大气圈、水圈、岩石圈
15．鲫鱼适合生存的环境是
A．海洋生态系统 B．淡水生态系统
C．湿地生态系统 D．农田生态系统
16．取4个较大的玻璃瓶，分别编号并作以下处理（各瓶中小鱼的品种、大小、健康状况等相近），然后盖紧瓶盖并密封。理论上讲，哪一瓶中的小鱼生存时间最长？
瓶号 A B C D
内容物 清水、小鱼 清水、小鱼、黑藻 清水、小鱼、黑藻、河泥 清水、小鱼、黑藻、河泥
条件 密闭、见光 密闭、见光 密闭、见光 密闭、黑暗
17．樟树树干内运输有机物的通道是
A．导管 B．筛管 C．导管和筛管 D．叶脉
18．下列哪个装置能有效的使叶片中的绿色褪去
19．下列属于生态系统的是
A．云龙湖 B．云龙湖的所有植物
C．云龙湖的所有动物 D．云龙湖的所有生物
20．验证植物的光合作用，最常用的植物是
A．松树 B．天竺葵 C． 仙人掌 D．胡萝卜
21．将四株大小差不多的同一种植物的幼苗，分别培养在下列液体中，能正常生长的是
A．糖水 B．盐水 C．土壤浸出液 D．蒸馏水
22．取四片载玻片分别滴一滴土壤浸出液、无土栽培培养液、雨水和蒸馏水，烘干水分后，载玻片上没有结晶物质的是
A．土壤浸出液 B．无土栽培培养液 C．雨水 D．蒸馏水
23. 在探究“绿叶在光下制造有机物（淀粉）”的实验中，对实验过程和结果的解释错误的是
A. 光合作用需要光照 B. 滴加碘液是为了检验是否有氧气产生
C. 对一部分叶片遮光，另一部分不遮光是设置对照
D. 将植株放到黑暗中数小时，目的是使叶片中的淀粉耗尽
24．韭黄是我们冬季吃的蔬菜之一，它们呈黄色，这是因为在生产它们的过程中，菜农们没有给与
A 肥料 B 温度 C 水分 D 阳光
25．在移栽蔬菜幼苗时，都要带上许多土，这个做法的目的是
A 土壤是有许多营养 B 有利于固定幼苗
C 增加重量 D 保护根系
26．植物生长中，需要量最大的无机盐应是
A 氮、磷、钾 B 磷、钾、镁 C 铁、硼、镁 D氮、钾、铁
27.地球上的氧气主要来自绿色植物的
A.呼吸作用 B.蒸腾作用 C.光合作用 D.吸收作用
28.从物质转变角度分析，光合作用的实质是
A.把污染物转变为对人类有益的物质 B.把无机物变成有机物
C.使气体转变为固体 D.使光能转变为储藏在有机物中能量
29.为了充分发挥植物的光合作用，提高农作物的产量，种植农作物时要
A.种稀一些，以便能最充分地接受阳光 B.越密越好，以便100%地利用阳光
C.能种多密就种多密。根据个人的习惯决定 D.合理密植，尽量充分利用阳光
30.在“观察小麦根尖结构”的实验中，我们可以通过放大镜观察到根尖上有很多的“绒毛”。这些“绒毛”集中生长的部位是根尖的
A.成熟区 B.分生区 C.伸长区 D.根冠
二、判断题（本大题包括10小题，每小题2分，共20分；请将答案填写在答题栏内，正确的填“T”错误的填“F”）
题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
答案
31.2015年2月至今肆虐西非的埃博拉病毒是一种繁殖极快的微小生物
32.一般地说，生物体的形态、结构与其生活的环境相适应
33.为了便于看清楚物像，可以紧闭右眼，同时用左眼对准目镜观察
34.生物的生存环境就是指该种生物所生活的土地
35.生态系统不是各自独立，而是密切联系的，因而人类活动对环境的影响也具有全球性。
36.科学家进行的“生物圈Ⅱ号”实验，说明了人类目前能建立一个适合人类长期生存的人工环境
37.在海尔蒙特的柳树实验中，土壤的质量减少了60克。这是因为植物吸收了土壤中的无机盐
38.调查是科学的常用的方法，调查随时随地都可以进行
39.绿色植物在白天与黑夜都进行光合作用
40.绿色植物光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈其他生物提供了基本的食物来源
三、综合题（20分）
41．（4分）显微镜是生命科学研究中使用的重要仪器。根据显微镜结构示意图，回答下列问题。
（1）图中表示物镜镜头的是_________（填标号）。
（2）用显微镜观察玻片标本时应先选用_________物镜。
(填“高倍”或“低倍”)。
（3）如果在载玻片上写一个字母“d”，用显微镜观察到的
放大图形是 。
（4）某同学用5×的目镜、10×的物镜进行观察，则该同学
观察到的细胞放大倍数是_________。
42．（6分）下图为一个池塘生态系统，池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物。
（1）图中没有画出的非生物成分包括 ；该生态系统中看不到，但是还应该有的生物成分是 。
（2）鱼属于生态系统中的 。属于生产者的是 ，没有他们，消费者就失去了 。
（3）该生态系统中所有有机物都来源于生产者的 作用。
43．（6分）完成绿色植物光合作用的概念图：
44．（4分）妈妈买了一束花放在盛有自来水的花瓶中，但一般几天后花就会枯萎。小佳认为如果花瓶中加入的是矿泉水，花会保存更长时间。请完善她的实验方案，并预测可能的结果：
实验目的：探究自来水和矿泉水对插花保存时间的影响。
实验步骤：
①在花店中购买开花状况基本相同的花20枝；
②取大小相同的花瓶10个，分为A、B两组，每组5个；
③向A组每个花瓶加入500ml自来水，向B组每个花瓶加入 ml矿泉水；
④在每个花瓶中插放2枝花，并将花瓶放在家里 （填“相同”或“不同”）的位置；
⑤每天观察花的枯萎情况并做记录，最后计算出A、B两组的花开始枯萎时的平均天数．
预测实验结果及结论：
Ⅰ：若花开始枯萎时的天数是A组 （填“多于”、“少于”或“等于”）B组，则矿泉水更利于用来插花；
Ⅱ：若花开始枯萎时的天数是A组 （填“多于”、“少于”或“等于”）B组，则自来水更利于用来插花；
Ⅲ：若花开始枯萎时的天数是A组与B组相同，则矿泉水和自来水对插花保存时间影响差不多。
七年级生物试题参考答案
一、单项选择题（每小题2分，共60分。）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D D D D B C A D B D
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C A C A B C B B A B
题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 C D B D D A C B D A
二、判断题（每小题2分，共20分。）
题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
答案 T T F F T F T F F T
三、综合题（20分）
41.（4分）（1）4（2）低倍（3）P（4）50
42．（6分）（1） 水、空气、阳光等； 分解者
（2） 消费者 水绵、水草等 生存的基础（或食物来源）
（3） 光合
43．（6分）
44．（4分）500 相同 少于 多于