黑龙江省哈尔滨市第三十二中学2015-2016学年高二上期中考试试题

黑龙江省哈尔滨市第三十二中学2015-2016学年高二上学期期中考试语文试题（考试范围：必修五、选修）一、现代文阅读（6分，每小题2分）阅读下面的文字，完成后面题目。城市精神，或曰城市文化的另一方面体现，还应该在于城市管理的大气，它的眼界，它的以人为本，尤其对于下一代的关怀方面。毋庸讳言，我们许多城市的公共设施、公共交通和公共天地，并没有真正充分地为公众服务，不少公园的门票一涨再涨，博物馆更是绝少对儿童免费开放。城市之所以不能够完全听凭经济的管理，还需要文化的领引，就在于文化更有益于世道人心以及对下一代心灵的滋润。城市管理中所体现的公共关怀丰富细致，是一座城市精神与文化品质的提升与彰显。城市精神与文化，最终要落实在人的身上，人的文化素养与精神境界，直接影响着城市的品质与风貌。人与城市互为表里，相辅相成，不断提升人的文化素养与精神境界，才能够不断提升城市的精神高度与文化的海拔线。说到底，重视城市精神的建设，其实关系着城市建设的最终归宿。（《文汇报》9.20）【小题1】下列关于“城市精神”的表述，不正确的一项是 （ ）A．城市精神，首先需要面对在城市建设中低劣而拥挤在一起的房子说不。B．城市精神还体现在它的眼界，它的以人为本，尤其对于下一代的关怀方面。C．不断提升人的文化素养与精神境界，才能够不断提升城市的精神高度与文化的海拔线。D．北京的“鸟巢”、上海的“东方明珠”等一些富于艺术气质的建筑不能代表城市精神。【小题2】下列理解，不符合原文意思的一项是（ ）A．梁思成先生感慨的城市里到处是房子，而没有建筑，是说城市建筑没有城市精神。B．城市建设中有如此低劣而拥挤在一起的房子，是说建筑质量低，规划不合理。C．人们经常称赞城市的建筑是凝固的音乐，就是因为城市建筑流畅有精神美感。D．城市公园和博物馆向公众尤其是向孩子们开放，是良好城市精神的体现。【小题3】根据原文的内容，下列分析不正确的一项是（ ）A．梁先生所说我们似乎最缺少的就是高楼大厦，就是指城市建设缺少艺术性。B．城市的本质从来不都是人精神的外化，因为人的喜好有相同和相似的地方C．作者建议城市管理要以人为本，就是要多一些公共关怀，尤其是要给下一代多一些心灵的滋润。D．越重视城市精神建设，城市就越有风格品位和艺术性。【答案】【小题1】D【小题2】B【小题3】B【解析】【小题1】考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。二、古代诗文阅读（29分）（一）文言文阅读（14分）阅读下面的文字，完成后面题目。荀?字文若，颖川颖阴人也。?年少时，南阳何?异之，曰：“王佐才也。”永汉元年，举孝廉，拜守宫令。董卓之乱，除亢父令，遂弃官归。谓父老曰：“颖川，四战之地也，天下有变，常为兵冲，宜亟去之，无久留。”乡人多怀土犹豫，莫有随者，?独将宗族至冀州。自太祖之迎天子也，袁绍内怀不服。绍既并河朔，天下畏其强。太祖方东忧吕布，南拒张绣，而绣败太祖军于宛。绍益骄，与太祖书，其辞悖慢。太祖大怒，出入动静变于常，众皆谓以失利于张绣故也。钟繇以问?，?曰：“公之聪明，必不追咎往事，殆有他虑。”则见太祖问之，太祖乃以绍书示?，曰：“今将讨不义，而力不敌，何如？” ?曰：“古之成败者，诚有其才，虽弱必强，苟非其人，虽强亦弱。刘、项之存亡，足以观矣。今与公争天下者，唯袁绍尔。绍貌外宽而内忌，任人而疑其心，公明达不拘，唯才所宜：此度胜也。绍迟重少决，失在后机；公能断大事，应变无方：此谋胜也。绍御军宽缓，法令不立，士卒虽众，其实难用，公法令既明，赏罚必行，士卒虽寡，皆争致死：此武胜也。绍凭世资，从容饰智，以收名誉，故士之寡能好问①者多归之，公以至仁待人，推诚心不为虚美，行己谨俭，而与有功者无所吝惜，故天下忠正效实之士咸愿为用：此德胜也。夫以四胜辅天子，扶义征伐，谁敢不从？绍之强其何能为！”太祖悦。十七年，董昭等谓太祖宜进爵国公，以彰殊勋，密以咨?。?以为太祖本兴义兵以匡朝宁国，秉忠贞之诚，守退让之实；君子爱人以德，不宜如此。太祖由是心不能平。会征孙权，表请?劳军于谯，?疾留寿春，以忧薨，时年五十。明年，太祖遂为魏公矣。评曰：“荀?清秀通雅，有王佐之风，然机鉴先识，未能充其志也。”（选自《三国志?魏书十?荀?传》，有删节。）①问：通“闻”，名声，虚名。【小题3】下列对文中有关内容的分析和概括,不正确的一项是（2分）（ ）A．荀?年少的时候，南阳何?就认为他不同于一般，有王佐才，很看重他。B．太祖迎天子后，四面受敌。袁绍给他写了一封言辞傲慢无礼的书信，太祖看后很生气，出入的举动不同于平常，众人都说是因为失利于张绣的缘故。只有荀?认为有其他忧虑。C．荀?死后的第二年，太祖就升为魏公了。D．十七年，董昭等认为太祖应该晋升爵位为国公，以表彰他的特殊功勋，荀?也认为应该这样做，太祖因此对他更加重用。【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）①公明达不拘，唯才所宜：此度胜也。（4分）②然机鉴先识，未能充其志也。（4分）【答案】【小题1】B【小题2】C【小题3】D【小题4】①而您明白豁达，不拘小节，只要是人才就安排在合适的位置，这说明您在度量方面胜过袁绍。（“明达”，“唯……所……”，“宜”各1分，文句畅通1分。）②然而预先看到了曹氏篡位的苗头，因而没有能够充分地发挥自己的才智。（机鉴：机敏地察出，预先看出；先识：事先识破；充：动词，充分地发挥；各1分，句子畅通1分。）【小题2】试题分析：根据题意可知，此题要求筛选出荀?有“王佐之才”的一组，所谓的“王佐之才”即一个人治国安邦、辅佐君王的经天纬地之才。②写在董卓之乱时改任他做亢父县令，他放弃不做之事，表明他的气节。④是叙述董昭向他请教让太祖进爵之事。⑥写太祖对他的打击报复，与他的“王佐之才”无关。排除此三句，只剩C项。考点：筛选文中的信息。能力层级为C【小题3】试题分析：首先到原文中找到与选项相关的句子，在翻译的基础上进行比较，仔细甄别选项与原文异同，尤其是一些关键词的意思。D项在文本的倒数第二段，原文“君子爱人以德，不宜如此。太祖由是心不能平。”荀?认为太祖发起义兵本来是为了匡正朝廷、安定国家，怀抱忠贞的诚心，保持退让的行动，君子根据高尚的道德而爱人，不应该这样作。太祖从此对荀?心中不满。选项D与此刚好相反。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。【小题4】试题分析：翻译题一般采取直译为主，意译为辅。翻译前，可有意识地去找该句的采分点，采分点一般为重要的常见的实词、虚词，词类活用，特殊句式。实词： 明达，明白豁达；宜，适宜。虚词：唯……所……，只要……就。② 实词：机鉴，机敏地察出、预先看出；先识，事先识破；充，动词，充分地发挥；各1分，句子畅通1分。考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。【参考译文】其实难用，而您法令严明，信赏必罚，士卒虽少，都争先效死，这说明您在用兵方面胜过袁绍，袁绍凭借世代门第，装模作样地玩弄小聪明，以博取名誉，因此很多缺乏才能而喜好虚名的士人都归附于他，而您以仁爱之心待人，推诚相见，不求虚名，自己的行动谨慎节俭，而赏赐有功的人无所吝惜，因此天下忠诚正直、讲求实际的人士都愿意为您所用，这说明您在品德方面胜过袁绍。用以上四个方面的优点辅佐天子，扶持正义，讨伐不义之臣，谁敢不从？袁绍虽强，又有什么用呢？”太祖很高兴。建安十七年，董昭等认为太祖应该晋升爵位为国公，以表彰他的特殊功勋，将此事秘密征询荀?的意见。荀?认为太祖发起义兵本来是为了匡正朝廷、安定国家，怀抱忠贞的诚心，保持退让的行动，君子根据高尚的道德而爱人，不应该这样作。太祖从此对荀?心中不满。正好遇上征伐孙权，太祖上表请派荀?到樵地劳军，荀?因病留在寿春，由于心中忧郁而死，当年五十岁。第二年，太祖就升为魏公了。评论说：荀?才能出众，通达儒雅，有辅佐帝王的风范，然而预先看出了曹氏篡位的苗头，因而没有能够充分地发挥自己的才智。（二）古代诗歌阅读（10分）阅读下面这首诗，完成后面的题目。马嵬袁枚莫唱当年《长恨歌》，人间亦自有银河。石壕村里夫妻别，泪比长生殿上多。【小题1】这首诗表达的思想感情与白居易《长恨歌》相同吗？简要分析（5分）【小题2】这首诗在表达技巧上有什么特点？请简要赏析。（5分）【答案】【小题1】不相同。白居易的《长恨歌》以同情的态度细致描写并美化了唐玄宗和杨贵妃之间缠绵悱恻的爱情悲剧，而本诗提出了莫再吟唱的不同主张，认为战乱中平民百姓所遭受的苦难远远超过帝王、妃子之间的感情磨难，平民百姓所经历的生离死别更多，也更值得人们去关注。这首诗表达了诗人同情百姓疾苦、关心下层劳动人民的思想感情。（意思对即可。）（三）名篇名句默写（5分）10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。【小题1】 ，千载谁堪伯仲间。（陆游《书愤》）【小题2】木欣欣以向荣， ，善万物之得时，___________。（陶渊明《归去来兮辞》）【小题3】映阶碧草自春色， 。（杜甫《蜀相》）【小题4】故曰：至人无己，神人无功， 。（庄子《逍遥游》【答案】【小题1】出师一表真名世三、实用类文本阅读（15分）阅读下面的文字，完成后面题目。成名之后的陈景润，最大的愿望就是登上哥德巴赫猜想的峰巅，摘取(1+1)的璀璨明珠，闵嗣鹤先生不幸去世，陈景润痛哭不已，他为失去一个真正了解他的数学家而悲伤，私下里他曾告诉好友，闵先生去世了，今后谁来审他攻克(1+1)的论文稿呢？忧伤至极时分，他曾经悲痛地说，我不做(1+1)了。纯朴的陈景润担心知音断绝，世界上再也没有人能真正了解他，理解他，没有人能看得懂他的科研论文。人世黑龙江省哈尔滨市第三十二中学2015-2016学年高二上期中考试试题（语文）
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