如何利用暑假为语文提分？

　　作者：佚名

　　在平时的学习中，人们发现，一些学生数理化学得很好，但就是语文拖了后腿，特别是一些毕业班的学子。如何利用暑假这段比较充裕的时间，提高语文学习水平？

　　厦门市禾山中学高级教师邱国华说，暑假是自主学习的好时间，如果合理安排，可以学到很多东西。就语文学习来说，在校期间，课程安排得很紧凑，自由自在地学习语文的时间并不多，快快乐乐地学习语文的时间则更谈不上。唯有暑假，语文学习不仅可以温故知新，还可以知新创新，享受阅读与写作的多重快乐。

　　享受“悦读”时光以读带写以写促读

　　邱国华老师说，平时若苦于没有时间广泛阅读，那么这个假期就要充分享受阅读的好时光。课外阅读是提高语文综合素养和成绩的有效途径之一。

　　教育部公布的义务教育阶段19个学科科目的新课程标准提出，一名初中毕业的学生，课外阅读量要达到400万字以上。一部《红楼梦》73万字，400万字相当于5部半《红楼梦》。初中阅读书目如《西游记》《水浒传》《骆驼祥子》《围城》《名人传》《钢铁是怎样炼成的》等，读《水浒传》，可以感受到梁山好汉嫉恶如仇的英雄气概；读《钢铁是怎样炼成的》，可以从中领悟人生真谛和生命的意义。

　　而《语文课程标准》要求高中生在三年中阅读总量不少于150万字。就高考而言，文化经典著作如《论语》《孟子》等，小说如《红楼梦》《三国演义》《家》《子夜》《欧也妮·葛朗台》《巴黎圣母院》《复活》等七部，一定要找时间通读、熟读。

　　邱国华老师说，读是为了写，以读带动写，以写促进读。在阅读中要做好摘抄，并写下自己的理解，这样有助于在写作时能迅速想到需要的句子。

　　加强语文基础训练针对问题对症下药

　　“语文学习急不来，古人有‘积学储宝’之说。”邱国华老师说，暑假利用时间查缺补漏、回归基础、回归课本很有必要。

　　加强语基学习很重要。因为基础题高达70%以上。考试的答案常常隐于平时的学习积累，特别是客观题，如背诵默写题、文学常识填空题、加点字解释题等；还有的是能力提高题，如文言文有时是通过选择题来考查的。这种形式的考查内容，也是基于平时对文言实词、虚词的整体掌握，对通假现象、词性活用、古今异义、特殊句式等的积累。至于主观题，一种是将答案隐藏在材料中，要凭借阅读能力、分析综合能力、搜集整理信息的能力去完成。

　　邱国华老师提醒，梳理知识时要善于发现自身存在问题，针对问题对症下药。如，文言文掌握得不理想，则可以认真复习课本上文言文的注释，并且把没有掌握好的的实词与虚词整理出来复习巩固；如，文学名著不熟悉，就要抓紧时间，通读名著……这样一步一个脚印，不愁语文学不好。 页码:1/2   首页 上页 1 2 下页 尾页
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