逍遥学能 2015-11-10 16:49
复习要点
1．最简单的电话是由_______和___________组成。话筒把声音变成________电流。电流沿着导线把信息传到远方；电流使听筒的________振动，携带信息的电流又变成了声音。
2．电话分为模拟和数字两种，使用________信号的通信方式叫做模拟通信。用不同符号的不同组合表示的信号，叫做_________信号。使用这种信号的通信方式叫做_________。由于数字信号具有__________能力特别强等特点，现代的电活已经全部采用数字信号进行传输和处理。
3．当导体中有___________的电流时，其周围的空间就会激起______，向外辐射。
4．电磁波的传播不需要_______，可以在_________传播。电磁波在真空中的传播速度c≈________m／s；波速c、波长λ和频率f之间的关系式为_________。
5．不同频率的电磁波，其波长________(填“相同”或“ 不相同”)。 是它们的传播速度是不变的。
6．电磁波是一个人家族，包括无线电、________、可见光、__________、X射线和γ射线等。
7．无线电广播信号的发射由________完成，信号的接收由_________完成。
8．电视用_________传递图像信号和声音信号。
9．移动电活的声音信息是由空间的_________来传递的，移动电活既是无线电________，又是无线电_________。
10．卫星通信是用___________做微波通信的中断站。只要在地球的周围均匀地配置________颗同步通信卫星，就覆盖了几乎全部地球表面，实行全球通讯。
11．通信用的激光一般在特殊的管道里传播，它叫做_________。
考点分析
本讲内容要求不高，主要知道电磁波的产生与传播,以及电磁波在生活、生产的应用，都是科普知识内容，中考一般只作填空或选择题的内容，有些地市有时不作中考的内容范围。
经典题解
【例题】(镇江市)打开收音机的开关，将旋钮调到没有电台的位置，并将音量开大，取一节旧的干电池和一根导线，靠近收音机，将导线的一端与电池的一极相连，再用导线的另一端与电池的另一极时断时续的接触，会听到收音机发出“咔咔”声，这一现象验证了__________的存在。现将收音机放入玻璃罩中，用抽气机抽去罩中的空气，重复以上实验，却发现听不到收音机发出的“咔咔”声，试分析：
(1)收音机放在真空玻璃罩中听不到“咔咔”声的原因是__________。
(2)谢老师在一次乘坐镇江商业城的电梯时，发现性能完好的手机接收不到信号，请问这是什么原因?
答：____________。
请设计一个实验验证你的判断。(简述实验方法)
解析：收音机发出“咔咔”声是由变化的电流产生的电磁波引起的，这一现象验证了电磁波的存在。
(1)把收音机放在真空玻璃罩中，听不到“咔咔”声，这是真空玻璃罩中没有传播声音的介质。
(2)商业城是由钢架结构构成的，电梯也是钢铁封闭产品，因而可能对电磁波形成屏蔽作用，从而使手机接收不到电磁波信号。
验证方法：把一个手机A放在钢罩内，用另一个手机B拨打手机A，看能否听到手机B 发出的声音。
启迪：本题以生活实际问题考查分析能力，以及猜想与验证的科学探究能力，解题应注意：(1)运用联想思维，分析对比电磁波和声音的传播。(2)对问题善于大胆猜想，勇于科学探究。
能力训练
1．在真空中电磁波的传播速度是_________m／s，波长越长的电磁波其频率越________。
2．现代电信网络主要靠微波通信、__________通信和__________通信三种方式组成，人们通过计算机进入__________这个信息高速公路，在全球范围内使信息得到高速共享。
3．下列关于电磁波的说法错误的是( )。
A．导线中电流的迅速变化会在空间激起电磁波
B．电磁波不能在真空中传播
C．微波炉是利用电磁波来加热食品的
D．无线电广播信号是靠电磁波传播的
4．雷雨时．从打开的收音机中听到的“咔咔嚓嚓”的声音比听到的雷雨要超前，这是为什么?
5．若电视机收到的电磁波的频率为100 MHz，则电磁波的波长是________m。
6．许多人习惯将手机挂在胸前，其实这样是不科学的，因为手机发射出的_______会对人的心脏造成不良影响。
7．下列家用电器中应用电磁波工作的是( )。
A．电熨斗． B．电风扇 C．微波炉 D．洗衣机
8．下列关于信息传递的说法中，正确的是( )。
A．声、光和电磁波中，只有电磁波能够递信息
B．固定电话、移动电话、，广播和电视都是利用导线中的电流传递信息的
C ．摄像机拍得的物体图像，直接通过发射天线发射传播信息
D．微波通信、卫星通信、光纤通信、网络通信都可以用来传递信息
答案：
1．3×108，低 2．卫星．光纤，因特网 3．B 4.略 5．3 6．电磁波 7．C 8．D