福建省泉州市某重点中学2012-2013学年高一下学期期末考试语文试

考试时间：150分钟 总分：150分命题人：吴秀峰 审题人：李陇耕一、默写、填空（14分）1．默写名句（14分）（1）云树绕堤沙， ， 。（柳永《望海潮》）（2）念去去，千里烟波， 。（柳永《雨霖铃》）（3） ，谁怕？ 。（苏轼《定风波》）（4）羽扇纶巾，谈笑间， 。（苏轼《赤壁怀古》）（5）倩何人唤取， ， ？（辛弃疾《登建康赏心亭》）（6）想当年， ，气吞万里如虎。（辛弃疾《京口北固亭怀古》）（7） ， 。佳节又重阳（李清照《醉花阴》）（8）到黄昏、点点滴滴。 ， 。（李清照《声声慢》）（9）可堪回首， ，一片神鸦社鼓。（辛弃疾《京口北固亭怀古》）二．文言文阅读（28分）（2）公之视廉将军孰与秦王？（3分）译文：（3）验之以事，合契若神，自书典所记，未之有也。（4分）译文：—7题。游钓台记 钓台在浙东，汉严先生隐处也。先生风节，辉映千古，予夙慕之，思得一游为快。顾奉檄北上，草草行道中耳，非游也。然以为游，则亦游矣。 舟发自常山，凡三百余里，山水皆有可观。第目之所及，未暇问名，颔之而已。惟诫舟予以过七里滩，必予告。越日，舟行万山中，忽睹云际双峰崭然秀峙。急呼舟子曰：“若非钓台耶?”曰：“然矣!”迫视之，所云两台，实两峰也。台东西峙，相距可数百步，陡起江干，数百仞不肯止。境岩如高士并立，风致岸然。树多松，疏疏罗植，偃仰离奇各有态；倒影水中，又有如游龙百余，水流波动，势欲飞起。峰之下，先生祠堂在焉。意当日垂纶，应在是地，固无登峰求鱼之理也。 山既奇秀，境复幽倩，欲舣舟一登，而舟子固持不可。不能强，因致礼焉，遂行。于是足不及游而目游之。俯仰间，清风徐来，无名之香，四山俱至，则鼻游之。舟子谓滩水佳甚，试之良然，则舌游之。顷之，帆行峰转，瞻望弗及矣。返坐舟中，惝恍间如舍舟登陆，如披草寻磴，如振衣最高处，下瞰群山趋列，或秀静如文，或雄拔如武，大似云台诸将相，非不杰然卓立，觉视先生，悉在下风，盖神游之矣。日之夕矣，舟泊前渚。人稍定，呼舟子劳以酒，细询之曰：“若尝登钓台乎?山中之景何若?”舟子具能答之，于是乎并以耳游。噫嘻，快矣哉，是游乎! 客或笑谓：“郑子足未出舟中一步，游于何有?”嗟乎。客不闻乎?昔宗少文①卧游五岳，孙兴公②遥赋天台，皆未尝身历其地。余今所得，较诸二子，不多乎哉?故曰：以为游，则亦游矣。客曰：“微子言，不及此。虽然，少文之画。兴公之文，盍处一焉，以谢山灵?”余窃愧未之逮也，遂为之记。 (节选自清?郑日奎《游钓台记》)【注】①宗少文：宗炳，字少文，南朝宋代画家，好游山水。晚年将游历过的山水绘在室中以观看，自称“卧游”。②孙兴公：孙绰，字兴公，晋人，博学善文，曾作《天台山赋》。4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分） A．未暇问名，颔之而已 颔：点头 B．意当日垂纶，应在是地 意：料想 C．如披草寻磴 披：分开 D．觉视先生，悉在下风 视：看待5．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（ ）（3分） A．①而舟子固持不可 ②秦王恐其破壁，乃辞谢，固请 B．①若非钓台耶 ②若尝登钓台乎 C．①呼舟子劳以酒 ②前以降及物故 D．①第目之所及 ②不知将军宽之至此也6．下列对原文内容的分析和概括。不正确的一项是（ ）（3分） A．作者历来仰慕东汉著名隐士严子陵的高风亮节，很想到隐居之地浙东钓台去游览一番，这次乘船北上，总算如愿以偿。 B．钓台实际是两座高耸险峻的山峰，山上松树的影子倒映在江水中，就像一群游动的要飞起来的龙，严先生的祠堂就在山脚下。 C．山上景色优美，向往已久的作者很想登山游览，可是船夫不同意停船靠岸，一番争议，依然不从，作者表示道歉，船方继续前行。 D．虽不能登山，却有“目游”“鼻游”“舌游”“耳游”的独特感受，更有舍船登上山巅，俯瞰群山的“神游”，因此作者感到非常痛快。7．把文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)顾奉檄北上，草草行道中耳，非游也。(3分)译文： (2)台东西峙，相距可数百步，陡起江干，数百仞不肯止。(4分) 译文：三、古代诗词阅读（6分）8.阅读下面一首宋词，然后回答问题。（6分）浣溪沙①苏轼软草平莎过雨新，轻沙走马路无尘。 何时收拾耦②耕身。日暖桑麻光似泼，风来蒿艾气如薰。使君元是此中人。【注】①作于徐州石潭谢雨道上。②藕：两人并耕。（1）结合词句内容，简要分析下阕在写景上有什么特点。（3分）（2）全词运用了什么抒情方式？表达了作者怎样的思想感情？（3分）四、文学名著阅读（10分）9．下列各项中，对作品故事内容的叙述不正确的两项是( )( 5分 ) A．贾母听甄家婆子说他们家也有一个宝玉，模样与贾宝玉一样，自是欢喜。贾宝玉却既向往又有些疑惑，竟梦见甄宝玉来到了贾府。 B．“紫鹃试玉”后，黛玉听说宝玉不中用了，哇的一声呛出腹中之药，喘得抬不起头来。紫鹃忙上来捶背，黛玉说“你竟拿绳子来勒死我是正经”。 C．“紫鹃试玉”后，宝玉患了心病，一听“林”字便闹起来，说是林家的人接他们来了，要人快打出去；看见陈设的西洋船便说是接黛玉的船来了。 D．宝钗和薛姨妈不约而同来看黛玉。薛姨妈讲到“千里姻缘一线牵”之时，宝钗开玩笑说黛玉与宝玉正适合，羞得黛玉只和宝钗算账。E．清明那一天，宝玉拄着杖，踱到了潇湘馆。宝玉和黛玉相见，两人都觉得对方比先前瘦多了。想起往日之事，黛玉不免又流下泪来。10.简述题（两题选作一题，100字左右）（5分）（1）请简述“黛玉焚稿断痴情”的情节。（2）请简述黛玉吃“闭门羹”的主要情节。 答： 五、现代文阅读（16分）阅读下面的文字，完成11—13题（16分）无人之境山花在恣意开放时，并不曾想过谁去欣赏自己，即便是蜂儿蝶儿鸟儿，也全然不在它的视线之内。山花的开放，只是生命自然地尽情地释放和展示，释放给蓝天白云，展示给日月星辰。溪流在叮咚歌唱时，并不曾奢望过谁的赞美，也不曾奢望过谁的应和，它只是要把一腔的清澈和湿润留给青春的草地和青春的田野。那是寂寞中明净如云的歌唱，那是生命中一次又一次超脱的远航。落叶的悄然飘逝时，并没有悲伤也没有彷徨，像一场倾情的舞蹈，全然不顾周围的风声雨声，也全然不顾寒风已至霜雪将来的凛冽。它的渴望就是要把满怀的痴情凝于最后一舞，如同人生中最为辉煌的演出。它们拥有天地间最美的风采，那就是如同出入无人之境一样的倾心和专注。把一切荣辱抛在身后，把一切欲望抛在身后，把一切患得患失的顾虑抛在身后，把一切私心杂念抛在身后，就是走进了一个无人之境的世界。这世界就是你内心拥有的天堂，就是一个被你的情操和品德打磨得晶莹剔透的世界，一个可以让你变得出神入化灵魂如翼而自由飞翔的世界。我曾经问过一位诗人，面对诗歌时他想到了什么。诗人说：“那是一个没有丑恶，没有污浊的世界，那是一个没有任何人可以阻挡你走向美好的世界。在那个世界里，只有你一个人在歌唱，只有你一个人在思索，只有你一个人在微笑，你不需要看任何人的眼色，就像进入无人之境一样，可以自由地想象，可以自由地创造。”我曾经问过一位农民，面对田野里的庄稼他想到了什么。农民说：“每一畦田地都有我的希望，每一棵稻谷都是我的快乐。这大片的庄稼就是我的世界，这世界里只有我的汗水和泪水，我的眼睛只需紧紧地盯住四季，因为我的一切努力都是为了收获，我不能受到任何干扰，我得全神贯注日日劳作。”无论诗人或农民，在从事他们的事业时，都有着出入无人之境一样的倾心和专注。无人之境的境界，就是投入全部身心的境界，就是不被他人左右的境界，就是成就人生丰满生命的境界。对于一个人而言，这种境界就是人生的旗帜，就是不懈地追求中独辟幽径的智慧，这智慧能使人删繁就简而丰硕在握。当我们抱怨机遇的不公时，当我们抱怨命运的不济时，当我们心灰意冷唉声叹气时，我们是否思索过人生的选择？我们是否太在意对世俗的迎合？我们是否太专心于对机巧的运用？我们的一言一行，是否受到了别人太多的影响，甚至被别人的意识捆住了手脚，或是太注意自己在别人心中的形象，而陷入了无法自拔的泥潭，或者是坠入了深渊，继而丧失了自我，丧失了对事业的那份专注之情呢？人生的脱颖而出，需要个性的舞台。人生的成功，需要全部身心的投入。排除一切干扰，挣脱一切羁绊，就能变得超脱，就能登临生命的高度。一朵山花的美丽，一条溪流的追求，一片落叶的潇洒，对于我们就是出入无人之境的启示。有了山花落叶流水的品质，你就会拥有一片独自驰骋的天地，你就会拥有青山绿水一样的生命。那就是你绰约的风姿，那就是你惊世骇俗的魅力。11．“对于一个人而言，这种境界就是人生的旗帜，就是不懈地追求中独辟幽径的智慧，这智慧能使人删繁就简而丰硕在握。”如何理解这句话的含义，请用通俗浅近的语言加以表达。（4分）12．如果把文章中写山花、溪流和落叶的文字删去，你认为如何？为什么？（6分）13．如果作者不是询问诗人，也不是询问农民，而是询问学生面对知识想到了什么，你会怎么回答呢？要求你的回答从内容上与全文主旨相吻合，从表达风格上与学生的身份相吻合。（120字左右）（6分）六、语言运用题（6分）14．找出下面文字中的3处语病，先写出病句的序号，然后加以修改。 (3分)①提倡说普福建省泉州市某重点中学2012-2013学年高一下学期期末考试语文试题
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