【解析版】四川省乐山市高中2014届高三第二次调查研究考试理科综

第I卷(选择题 共42分)在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。共7题，每题6分。1．下列叙述正确的是A．果醋制作时需要经过先通气发酵后密封发酵两个主要阶段B．对细菌分离和计数时，划线法、稀释涂布平板法都可以C．凝胶色谱法分离血红蛋白时，首先收集到的物质的分子量较血红蛋白小D．稀释涂布平板法测定土壤浸出液中活菌数目时，测定值可能比实际值小2．下图为人体体液相互转化的示意图。下列有关叙述正确的是A．O2进入细胞的主要路径是①→②→③ B．①与②、③、④相比含有较多的蛋白质C．①、②、③依次为淋巴、血浆、组织液 D．突触前膜释放的神经递质直接进入①中【答案】A【解析】试题分析：①、②、③、④依次为血浆、组织液、细胞内液、淋巴，判断时从④的方向（起始于组织液，结束于左右锁骨下静脉）判断，C错；O2进入细胞的主要路径是①→②→③，不经过淋巴，A正确；①与②、④相比含有较多的蛋白质，③中蛋白质最多，B错；突触前膜释放的神经递质直接进入②中，D错。考点：本题考查内环境方面的知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系。3．下列有关激素调节特点的叙述错误的是A．只运输给靶器官、靶细胞 B．通过体液运输 C．只作用于靶器官、靶细胞 D．微量、高效4．下列叙述正确的是A．受精卵等未分化的细胞所有的基因都在表达，已分化的细胞则只有部分基因表达B．生物体的蛋白质都是mRNA在核糖体内控制合成，并必须经过内质网和高尔体加工C．酶通过降低化学反应的活化能提高化学反应速度，其最适PH值不受其他因素的影响D．神经纤维静息电位是K+外流，兴奋则是Na+内流导致，其跨膜运输方式都是主动运输5．下列关于育种的有关叙述，错误的是A．在植物杂交育种中到了F1代后，可以采用连续自交选育稳定遗传新品种B．在哺乳动物杂交育种中到了F2代后，对所需表现型采用测交鉴别选出纯合个体C．如果是用植物的营养器官来繁殖的，则只要出现所需性状即可留种D．基因工程育种时，目的基因嵌入运载体的青霉素抗性基因内，导致基因突变【答案】D【解析】6．下面三种曲线是同一生物种群数量变化的不同指标。以下叙述正确的是A．图1中b点和图3中f点的增长速率与图2中的d点对应B．图1、2、3都可以表示该种群在有限环境条件下的增长规律C．图1、2、3中的a、c、e点生存斗争最激烈D．图2和3中的c—d段、e—f段种群的基因频率不变7．根据每个细胞中核DNA相对含量的不同，将某高等哺乳动物睾丸中连续增殖的精原细胞归为A．B．C三组，每组细胞数目如图l所示；将睾丸中参与配子形成过程的细胞归为D，E，F三组，每组细胞数目如图2所示；根据细胞中每条染色体上DNA含量在细胞周期中的变化绘制曲线，如图3所示。下列叙述中错误的是A．图2中F组细胞变成E组细胞的过程发生在图3的丙～丁段B．图1中C组细胞和图2的F细胞不是都对应于图3的乙～丙段C．图1中B组细胞和图2的E细胞变成F细胞对应于图3中的甲～乙段D．图1中的所有细胞都是精原细胞，图3的乙～丙段的细胞都是初级精母细胞第Ⅱ卷(非选择题 共48分)8．（8分）胡萝卜营养价值高，被国内外营养专家誉为“小人参”，其中含有丰富的天然β?胡萝卜素。由于天然β?胡萝卜素可防癌、抗癌、抗衰老、并可以清除体内的氧自由基、减少突变细胞的发生，因此胡萝卜及其制品越来越受到现代人们的青睐。请回答有关问题：（1）选取胡萝卜韧皮部细胞进行植物组织培养，其操作步骤是①_______；②_______；③接种；④培养；⑤移栽；⑥栽培。（2）为了更容易地榨取胡萝卜汁，提高澄清度，需要加入______酶，该酶通常从真菌细胞中提取，筛选真菌细胞时常用的接种方法有______，从功能看，所用培养基为______培养基。（3）从真菌细胞中提取酶时．常常采用______法将不同分子量的酶进行分离。（4）从胡萝卜中提取胡萝卜素常用萃取的方法，原因是______。（5）家庭酿制米酒的操作过程：在煮熟冷却的米饭中加少许水和一定量的酵母菌菌种混匀，在米饭中挖一洞后将容器置于28℃环境中保温一段时间即成。在米饭中间挖一个洞的目的是增加的______含量，以有利于开始时酵母菌数量的增加。【答案】（1）①制备MS培养基 ②外植体消毒（2）果胶 平板划线法（或稀释涂布平板法） 选择（3）凝胶色谱法 （4）胡萝卜素易溶于有机溶剂 （5）氧气9．（14分）图甲是某生态农场物质、能量利用途径部分示意图，图乙表示能量流经猪群的示意图。请分析回答：（1）昔日的荒山秃岭被改造为今天的生态农场，属于群落的_______演替。（2）果树处于苗期的果园，为除去单子叶杂草，可否选用图丙d点对应浓度的生长素类似物为除草剂？　 　。对果树修剪、整枝，是为了解除　　　　，有利于侧芽的萌发、生长。（3）选取生理状态良好的玉米植株，保持温度、CO2浓度等恒定，测定不同光照强度条件下O2和CO2的释放量（如图丁）。请据图分析回答：①请分别描述a、b、c所处的生理状态：a 、b 、c .②由图丁可知，若在光照强度为8千勒克斯时，光照12h，再黑暗12h，交替进行，则玉米能否正常生长？ 。原因是 。（4）图乙中A表示猪的摄入量，D表示猪自身的呼吸消耗量，那么C中能量的去向是流向_____和被 利用。（5）以能量传递效率为10%计算，若该生态系统中农作物固定了5×108KJ能量，蚯蚓从农作物获得的总能量为1.2×107KJ，那么猪和鸡可以从农作物获得能量共_______KJ。（6）燃烧沼气为鸡舍增加照明时间，可以增加产蛋量，这说明种群的　　　离不开生态系统的信息传递。（7）下列关于生态农业的叙述错误的是_______。A．通过增加生态农业中食物链和营养级，可以使能量传递效率得到提高B．生态农业设计的指导原则是能量的多级利用和物质的循环再生C．生态农业比传统农业的抵抗力稳定性更高D．生态农业可以有效减少对环境的污染【答案】（1）次生 （2）否　　顶端优势（3）①只进行呼吸作用　　光合作用速率等于呼吸作用速率　　光合作用速率大于呼吸作用速率　　②不能　　一天24小时没有有机物积累（4）下一营养级　　分解者 （5）5×107（2分） （6）繁衍 （7）A考点：本题考查，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。10．（14分）牛的毛色与真黑素（黑色）和褐黑素（栗色）有关。下图表示牛黑色素细胞中正常基因E控制这两种色素合成的过程：请回答：（1）图中①在细胞核中完成的过程称为_______，②过程体现了细胞膜具有_______的功能。（2）基因E可编码M受体蛋白（一条由317个氨基酸组成的肽链构成），若第296位的碱基C被T取代，则基因E突变成基因E+，导致M受体蛋白中第____位氨基酸发生改变，此时酪氨酸酶含量增高，真黑素增多；若基因E的编码区第310位缺失一个碱基G，则基因E突变成隐性基因e，导致____含量降低，褐黑素增多。（3）在牛的某一个自然种群中，测得基因型及表现型个体数如下表：①该种群中E的基因频率是_____。②在该种群中，发现一头褐色公牛和一头褐色母牛交配产下一头栗色小牛，经DNA测定它的基因E没有发生突变，研究者检测出该牛体内A物质含量较高，还发现A物质也能与该M受体蛋白结合。该牛毛色为栗色的原因是：上图中____含量减少，导致酪氨酸酶含量减少，进而褐黑素含量增加，体色为栗色。下图为某黑色的成年个体的某组织切片显微图像，该个体的性别为雌性，依据是图中的______（只填图中番号）。正常情况下，细胞③正常分裂结束后能产生_______种基因型的细胞。（5）如右图，若该生物体的细胞在分裂前染色体DNA分子全部被32P标记，在细胞①、②、③中，含32P的脱氧核苷酸链所占的比例分别为______。【答案】（1）转录　　信息交流 （2）99（2分）　　结合物Ｃ或酪氨酸酶（2分）（3）①47.4%（2分）　　　　　②结合物Ｃ（2分） （4）②　　1（5）50%、50%、50%（2分）11．（12分）家鼠的毛色与位于两对同源染色体上的两对等位基因A、a和B、b有关。毛色色素的产生必须有基因A存在，能产生色素的个体毛色呈黄色或黑色，不产生色素的个体毛色呈白色。基因B使家鼠毛色呈黑色，而该基因为b时，家鼠的毛色为黄色。现将黄毛雌性与白毛雄性两只纯系的家鼠杂交，后代中黑毛都是雌性，黄毛都是雄性。请回答：（1）等位基因A、a位于__________染色体上，等位基因B、b位于______染色体上。（2）亲本黄毛雌性家鼠的基因型是__________。让F1雌雄鼠杂交得到F2，则F2中：黄毛雌家鼠的概率是__________；白毛家鼠的基因型有_________种。（3）欧盟多国科学家在实验室，以美国孟山都先正达公司抗除草剂转基因玉米GA-21生产的饲料喂养家鼠，与对照组比较发现，肿瘤发生率大幅度提高。请分析回答：①家鼠进食前，体内含量较高的激素是　　　　，其作用是促进　　　　，实现血糖浓度的相对稳定。②研究表明：该玉米导致肿瘤发生率大幅度提高，是因为含有的较高的草甘磷致细胞的　　　　基因发生基因突变数达5—6个。效应Ｔ细胞攻击肿瘤细胞，肿瘤细胞裂解直接与　　　这一细胞器被激活有关③肿瘤晚期时，家鼠会因疼痛行为异常。此时兴奋在反射弧上的传导是单向的，这是因为兴奋在　　　的传递是单向的。【答案】（1）常（2分）　　X（答案“性”不给分）（2分） （2）AAXbXb　　6　　4（3）①胰高血糖素　　肝糖原水解、非糖物质转化为血糖　　②原癌基因、抑癌基因　　　溶酶体　　③突触 www.gkstk.com 每天发布最有价值的高考资源 每天发布最有价值的高考资源 1 1 每天发布最有价值的高考资源www.gkstk.com【解析版】四川省乐山市高中2014届高三第二次调查研究考试理科综合试题（生物）
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