逍遥学能 2015-09-15 13:49
1．下面各字注音无误的一项是（ ）
A．诞(dàn) 癸(kuí) 殊(shú) 峻(jùn)
B．殇(shān?) 稽(jī) 骸(hái) 晤(wù)
C，悼(dǎo) 禊(xì) 骋(chěn?) 契(qì)
D．嗟(jiē) 觞(shān?) 湍(tuān) 曲(qǔ)水
2．下列词语中加点字解释全都正确的一项是( )
A．群贤毕至(全) 少长咸集(都) 茂林修竹(修整) 清流急湍(急流的水)
B．畅叙幽情(幽深内藏) 人之相与，崇山峻岭(高) 暂得于己(短暂，一时)
C．感既系之(附着) 修短随化(变化) 终期于尽(至，及) 向之所欣(过去，从前)
D．喻之于怀(比喻) 其致一也(情趣) 列坐其次(排列) 列叙时人(一个个地)
3．下列各句中没有通假字的一项是( )
A．趣舍万殊，静躁不同 B．或取诸怀抱，悟言一室之内
C．因寄所托，放浪形骸之外 D．天下云集响应，赢粮而景从
4．下列句中加点词语与现代汉语语义相同的一项是( )
A．引以为流觞曲水 B．虽世殊事异，所以兴怀，其致一也
C．列坐其次 D．快然自足，不知老之将至
5．与例句中加点的词用法相同的一项是( )
例句：或取诸怀抱。
A．亮身率诸军攻祁山。 B．投诸渤海之尾
C．王尝语庄子以好乐，有诸? D．告诸往而知来者。
6．运用了“对偶”修辞手法的一项是( )
A．天朗气清，惠风和畅 B．崇山峻岭，茂林修竹
C．清流激湍，映带左右 D．人之相与，俯仰一世
7．依次填入下列句中的语末助词，用得正确无误的一项是（ ）
（1）所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐（）
（2）及其所之既倦，情随事迁，感慨系之（）
（3）古人云：“死生之大矣”，岂不痛（）
（4）后之视今，亦犹今之视昔，悲（）
A．哉、也、夫、矣。 B．矣、夫、哉、也。
C．也、矣、哉、夫。 D．夫、哉、矣、也。
8．对下面句中“之”字的意义和用法归类正确的一项是（ ）
①暮春之初。②会于会稽山阴之兰亭。③夫人之相与。④不知老之将至。⑤向之所欣。⑥感慨系之矣。⑦犹不能不以之兴怀。⑧不能喻之于怀。⑨后之视今，亦犹今之视昔。⑩仰观宇宙之大，俯察品类之盛。
A．①②/③⑧/⑤⑥/④⑦/⑨⑩ B．①② /④⑤⑧/③⑥⑦/⑨⑩
C．①②/③④⑨/⑤⑥/⑦⑧/⑩ D．①⑨/②③/④⑩/⑤⑥/⑦⑧
9．下列句子中没有词语活用情况的一句是（ ）
A．群贤毕至，少长咸集。
B．或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。
C．所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
D．固知一死生为虚诞，齐彭觞为妄作。
10．给下列各句加点的词选择恰当的义项（ ）
①或因寄所托，放浪形骸之外( )
A．原因 B．凭借 C．就着 D．由于
②况修短随化，终期于尽( )
A．修饰 B．整治 C．高，长 D ．美好
③引以为流觞曲水，列坐其次。( )
A．处所 B．次等 C．次第 D．驻扎
④向之所欣，俯仰之间( )
A．朝向 B．奔向 C．从前 D．假如
11．下列句子翻译正确无误的一项是( )
A．或因寄所托，放浪形骸之外
(译文)或者就着自己所爱好的事物，寄托自己的情怀，不受拘束，放纵无拘地生活。
B．未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。
(译文)面对古人那些文章我总是感叹悲伤，可总是不能把它表达出来。
C．向之所欣，俯仰之间，已为陈迹。
(译文)原先兴盛的，转眼之间，已成为旧迹。
D．固知一死生为虚诞。
(译文)本来知道把死和生等同起来的说法是不真实的。
12．对“后之览者，亦将有感于斯文”的含义理解最确切的一项是( )
A．后读这次集会诗文的人，也会产生感慨。
B．后读我文章的人，也会由此而产生很多感想。
C．后世的读者读这次集会的诗文，也会与我有同感。
D．后世的读者读我的文章，也会被我的文章所感动。
13．下面是王羲之《兰亭诗》（其三），请将其与《兰亭集序》对比阅读，说说《兰亭集序》中的自然之景和诗中的自然之景是如何对应的？这首诗在写法上有什么特色？
三春启群品，寄畅在所因。
仰望碧天际，俯瞰渌水滨。
寥朗无?观，寓目理自陈。
大矣造化工，万殊莫不均。
群籁虽参差，适我无非新。
答： 。
14.下面是李白的《春夜宴从弟桃李园序》，请与课文作比较阅读，并回答文后问题。
夫天地者，万物之逆旅①也；光阴者，百代之过客也。而浮生若梦，为欢几何？古人秉烛夜游，良有以也②。况阳春召我以烟景③，大块④假我以文章⑤。会桃花之芳园，序天伦之乐事。群季⑥俊秀，皆为惠连⑦；吾人咏歌，独惭康乐⑧。幽赏未已，高谈转清。开琼筵以坐花，飞羽觞而醉月⑨。不有佳咏，何伸雅怀？如诗不成，罚依金谷酒数⑩。
[注]①逆旅：旅舍。②古人秉烛夜游，良有以也：古人（白天还玩不够），夜间持着烛灯游玩，是很有原由的。③烟景：水气朦胧的春景。④大块：大地。⑤文章：自然景物，如锦绣交织成纹。⑥季：弟。⑦惠连：人名，谢灵运的族弟，很有才华。作者借用谢惠连赞誉其诸弟的才华。⑧康乐：即谢灵运，谢灵运袭封康乐公。此句作者自愧不如谢灵运的才华，也不如谢灵运之子惠连，言外之意是自己才华比不上诸弟。⑨开琼筵以坐花，飞羽觞而醉月：在花丛中间摆开华贵的筵宴，飞快地传递着雀鸟状的酒杯，醉于月下。⑩金谷：晋人石崇，家有金谷园，常宴宾客于园中，当筵赋诗，不成者罚酒三杯。
（1）从标题看，本文与王羲之的《兰亭集序》都属于“序”这种文体，但二者是否相同？
答： 。
（2）本文所叙之事及一些细节与《兰亭集序》颇有相似之处，请一一罗列出来（引用两文中的原句）。
答： 。
（3）两文在语言表达和思想内容上各有何异同？请用自己的话作简要分析。
答： 。
解析与答案
1．解析：这里列出的字有的是易读错字例如嗟、湍等，有的是生字，例如癸、殇、禊等。有的是多音字，例如曲。A项“殊”念shū。C项“悼”念dào 、“骋”念 chéng。D项“曲”念qū， “乐曲”“曲调”念qǔ。
答案：B。
2．解析：这时列出的都是课文中的重要词语，多做此类练习不仅能加深对课文的理解，而且有助于培养我们认真读书的良好习惯。A项“修”用作形容词，释“长、高”。C项“化”用作名词，释“造化、造物主”。D项“喻”释“晓喻、明白”。
答案：B
3．解析：A项“趣”通“取”。B项“悟”通“晤”。D项“景”通“影”。
答案：C
4．解析：A项“以为”今释“认为”，古义有时同今义，有时释“以……为”，此处则如是。B项“所以”在现代汉语里用于因果句里表结果，而在此处则是表原因，可译为“用来……的原因”。C项“其次”在现代汉语里表次序，与“首先”相对。在此处“其”是代词，“他们的”；“次”，处所，这里是“旁边”的意思。D项“自足”都是表示“自己感到满足”。
答案：D
5．解析：“诸”字作为虚词，在文言中的用法主要有：用于句中作兼词，相当“之于”，或者用作介词，相当“于”，或者用作代词，相当“之”。用于句末，表疑问语气，相当“之乎”。例句“诸”用于句中，作兼词，相当“之于”。Ａ用作代词，“诸军”指各路军马。C“诸”也是兼词，放在句末表疑问语气，相当“之乎”。D项“诸”用作介词，相当“于”。
答案：B。
6．解析:本题旨在掌握“对偶”这一常见的修辞格。对偶的基本特征是两两相对：（1）字数相等，即上下句的字数必须相等，不能有一字之差。（2）词性相对。上下两联相应位置上的词，词性须相对，如名词对名词，动词对动词,形容词对形容词。（3）结构相应。上下联的句法结构应当一致，如动宾结构对动宾结构，主谓结构对主谓结构等等。（4）节奏相合。节奏是由停顿形成的，上下两联在哪里停顿，有几处停顿都应当吻合。（5）平仄相协。古人把上、去、入三声归为仄声一类，与平声（阴平、阳平）相对。如果上联是平平仄仄平平仄，下联就是仄仄平平仄仄平。平仄相协，富于音乐美。（6）意义相关。对联的两联之间在内容上必须相互关联，体现一定的逻辑关系，构成一个有机的整体。
答案：Ｂ。
7．解析：不同的语末助词表示不同的语气，要熟悉它们的用法。（1）句是表肯定的语气，当用“也”。（2）句表“必然”的语气，当用“矣”。（3）句表反问的语气，当用“哉”。（4）句表感叹的语气，当用“夫”。
答案：B
8．解析：①②结构助词，定语的标志。③④⑨结构助词，用于主谓之间。⑤⑥用作音节助词。⑦⑧用作代词。⑩结构助词，定语后置。
答案：C。
9．A项“贤、少长”均为形容词，在句中用作主语，活用为名词。C项动词“游、骋”用如使动用法。D项“一、齐”形容词带宾语，用如动词，意动用法。
答案：B。
10．解析：①句“因”后省略代词“之”，指代“所欣”，根据句意，当释“依循、顺着、就着”。②句“修”与“短”构成反义的关系。③句“次”前有代词“其”（它的，指曲水）作定语，所以“次”必释为名词，根据文意释“处所、岸边”。④句“向之所欣”照应前文“欣于所遇”，故“向”当释“原先、从前”。
答案：①C， ②C ，③A， ④C。
11．解析：A项“或”释“有人”。B项“喻之于怀”，在心里明白这件事。C项“所欣”，所喜欢的事物。
答案：D 。
12．解析；A项对“后之览者”错译。B项错误相同，而且把“览”的对象也弄错。D项把“览”的对象弄错，原因是没有明白“斯文”指什么。
答案：C