逍遥学能 2010-02-25 20:37
我们这个群叫做“亲子关系教育群”，所谓教育不是指对孩子的教育，而是父母的再学习。我们依托的是NLP来作为亲子关系改善的手段，可能有一些新的朋友还不太了解NLP是什么？在此，我们做一点点简介，详细内容在本群的共享里。
NLP简称神经语言程序学，它研究的就是我们大脑的运作模式，说得简单一点就是关于如何使用我们大脑的方法的学问。
所以，各位朋友就可以了解到，这门学问到底有什么用处了。只要在你需要使用你的大脑的情况下，你就有用得着NLP的地方。我们的主群会专门系统的讲NLP的所有内容，包括基础、结构。而本群则只会讲NLP的技术在亲子关系中的运用，这是一点点背景介绍。
亲子关系的内容，主要包括以下几个部分：
第一、正确有效的亲子关系信念
第二、亲子关系沟通技巧
第三、亲子关系情绪处理技巧
第四，亲子关系技巧融合
这就是我们课程的大纲。接下来，我先给大家分享一个小小的故事。
故事：
在国外，很多人都是很信奉上帝的，有一个牧师对于上帝特别的虔诚，把自己的一生都奉献给了上帝。终于有一天大限到了，离开了这个世界，到了上帝审判世人的地方，就是看谁该上天堂，谁该下地狱的地方。在等待上帝做审判的时候呢，这个牧师发现住在同一个镇上的公交车司机也来了，他正准备走过去打个招呼的时候，上帝来了。
于是两个人就都很恭敬的站起来，上帝看了看他们，对牧师说：“你下地狱。”牧师感到有点失望，但马上又想，一定是自己犯了什么错了，他相会上帝是公平的，便没有出声。上帝又看了那个公交车司机说：“你上天堂。”这个牧师真的受不了啦，立刻抗议说：“上帝啊，这很不公平啊，我一生信奉你，不断的进修，当上了牧师，每个礼拜都主持礼拜，从来没有偷懒过，不断的传播你的福音，让更多的人信奉你。你看这个公交车司机，经常偷懒，还常常喝醉酒，这次也是因为喝醉酒了，开车撞死了自己的。我为你做了这么多，你却判我下地狱，这个家伙却上天堂，这很不公平啊！”
上帝看了看这个牧师，摇头叹息：“唉，你到现在都还不明白啊，不错，你是每个礼拜天都在教堂主持，但是只要你一开口，教堂里所有的人就都睡着了。你看这个公交车司机，虽然是常常喝醉酒，可是他一开车，车上所有的人都在不停的念：上帝啊，保佑啊，上帝啊，保佑啊。你说，到底谁真正为我做了更多呢，你只是努力的做，却没有考虑到效果如何？”
好的，这个故事讲完了，大家听了后会有些什么感想呢？这个故事和我们的亲子关系的现状有些什么相似之处呢？
刚才上面讲了，我们的课程就是为了满足所有有爱心的父母们如何爱孩子、关爱孩子，如何与孩子建立良好的亲子关系，以及如何培养孩子正面的思维，建立良好的学习习惯，如何把孩子培养成具有自主精神和创造性的独立的个体的课程。
同时有一点，我们需要做为重中之重的原则来强调，这个原则在我们群共享的群规里也讲得非常清楚，在此，我们仍做一个强调：
第一、凡是不准备改变自己，而只想改变孩子的父母，这个课程帮不了你。要想上面我们所说的一切有所改变、有所提升，首先是准备自己做出改变。
第二、家长准备花些时间和孩子在一起，意思就是说家长准备花些时间陪孩子和孩子一起玩、一起交流。
第三、家长愿意持续的学习来获得自我的成长，并且愿意练习我们所分享的技巧。如果只是想要在这里学习一招半式回去搞定你家的孩子的家长，我建议早些退群，免得浪费你的时间。
我想很多的家长应该都上过很多的课，也看过很多关于亲子教育的书。可是，一回到自己的家里面对自己的孩子的时候，发现就完全束手无策了。发现书上学的全不管用了，为什么呢？
因为那些学的都是知识，并没有转化成为你的能力，所以，我们的课程要求，所以参加学习的家长必练习我们所分享的技巧。就像，我现在教大家如何骑自行车，我讲了，要如何的滑行、如何的上车，你也完全知道这些步骤和这些技术要点，只是你却不去碰车，请问：你能学得会骑车吗？答案是显而易见的。
只有当你知道这些要点，同时你不断的用车来练习，很快你就会发现，虽然你还不能熟练的骑行，但至少你很快学会了滑行。刚才在前面我们已经讲了这个课程的大纲，因此，我们会给大家很多新的思维，很多新的观念。这些观念可能会像炸弹般的冲击力，也许会强烈的冲击你原有的信念价值观。
因此，在此做为一个公示：凡是心智守旧，胆小懦弱的家长，谢绝参加本课程，因为我有一些担心。我担心，你学习完这些课程内容后，你会将你的孩子培养成与你完全不同，具有全新视野和生存能力，创造能力的人，这样我很担心你无法接受的。
练习：
请各位朋友充分想像以下的内容，但不需要回应。
如果现在你正坐在一架飞机上，突然飞机开猛烈的下沉，同时传来空姐擅抖的声音：“先生们女士们，我们的飞机出事了，正在坠落，现在有五分钟时候，请大家留下遗嘱吧！”如果，现在你即将离开这个世界，不能完成做父母的责任，你希望孩子怎样？你希望他有怎样的人生？
例如：过去你很少花时间陪他在一起，很少和他沟通，很少告诉孩子，你有多爱他。没有时间陪他玩，没有兴趣听他说他的事。你现在对孩子有怎样的目标？你希望孩子会怎样？将来会有怎样的人生？
请各位好好想一想，用三分钟的时间想一想，然后用20个字把它写出来。不用告诉我，
这是你们现在的作业，我会等大家三分钟的，用三分钟时间去想想，然后把它写下来，用纸去给自己写下来，放到自己能时时看到的地方。
好的，时间到了，我们进行下面的内容。
现在你将马上离开这个世界，你的孩子怎么办呢？假如你不在了，而又没有另外一个人来照顾孩子的成长，他将来会变得怎么样呢？假如你希望你的孩子有更好的成长、有更好的未来，最低限度你得找一个人来照顾他吧！
你是为了孩子，而不是为了你，现在你需要聘请一个人来代替你完成家长的工作。他/她将会负起帮助孩子做上述的目标，有那样的人生，所以，你希望他/她是怎样的呢？他/她需要具备些什么条件呢？请列出你的要求：
OK，这就是今天父母们的课后作业。明天，我们会检查各位的作业，只有作业完成了，我们明天才会继续。