江西省某中学2013-2014学年高二上学期第三次月考历史试题（无答

2013-2014学年高二上学期第三次月考历史试题命题人：邹丽艳 总分：100分 时间：100分钟一、选择题（25小题，每题2分，共50分）1.在历史发展进程中，人类社会逐步告别“小国寡民”时代，世界从分散走向整体。下列项中，与“小国寡民”相关的是老子向往的理想社会屈原追求的“美政”理想罗马法的基础雅典民主制的重要条件A.①②③ ? ?B.①③④? C.①④? D.③④2、“想参加陪审团的公民按先后顺序依次进入，直到既定的人数到齐为止、、、、、开庭审理前，陪审员对案件一无所知，他们了解整个案情、进行判决的唯一依据是公诉人的演说陈述。”雅典的这一制度 A.体现了其民主的运作方式 B. 表明公民只享有形式上的平等 C. 保证了案件判决的公平公正 D. 为后世提供了完备的司法程序3．公元前453年，由三名贵族组成的罗马考察团前往希腊，经过近一年的考察，认为雅典的政治制度是“外观的民主，实质的独裁”。这种说法的主要理由是A．雅典的民主制度是一种直接民主制B．广大妇女不能参加城邦的公民大会C．向雅典城邦纳税的外邦人无选举权D．城邦的实权掌握在少数奴隶主手中4、商鞅变法奖励耕战的措施不包括A、按军功大小授予爵位 B、按军功大小赐给田宅C、资财雄厚的大商人可以做官 D、生产粮食布帛多的人可以免除徭役5、商鞅变法成功的因素有 ①顺应历史潮流 ②商鞅不畏强权，执法如山③南门徙木确立了百姓对商鞅的信任 ④商鞅以法家思想消除变法的思想障碍A、①②③④ B、②③④ C、①③④ D、①②③6、商鞅变法的措施中对后世有消极影响的是①重农抑商②“燔诗书而明法令”③奖励军功④废除井田制⑤实行连坐法A、①②④⑤ B、①②⑤ C、①②③⑤ D、②④⑤7.孝文帝改革前，北魏各种制度的建设有许多不够完善和欠缺之处，不包括 A．基层政权组织 B赋税制度 C．民族政策 D按人口分配土地．北魏均田制实行后，文献中出现了“庄园”一词，被指圈占的成片土地。唐代均田制实行后，“庄园”一词的使用更普遍。这反映了均田制实行后A.井田制得以恢复 B.不存在土地私有现象C.仍存在土地集中现象 D.庄园由中央集中管理 鞅变法和北魏孝文帝改革都产生了深刻的社会影响，从社会进程的发展来看，其最主要的表现是 A．改变了单一的生活方式 B．促进了封建化进程C．增强了国家的综合国力 D．加速了民族问的融合之所以说宗教改革运动是早期资产阶级反封建斗争的一个特殊阶段，主要是因为它把斗争矛头指向教皇和教会没有发动人民群众参与采取了异端的斗争形式14．欧洲宗教改革期间，德国萨克森的一位天主教徒曾问马丁?路德：“你不信教皇，不信教阶和圣礼，那么你说，有罪的灵魂如何才能得救呢？”马丁?路德会对他说永生与永罚都是上帝先定的，人的意志无法改变关键在于信仰，只有依靠信仰才能得救只要克服私D．教皇是“两足禽兽”，人民应起来粉碎教会这个邪恶势力宗教改革中最能体现新A．路德教 B．加尔文教英国国教 D．.列宁说：“如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变，那么就必然会承认这种改变是封建君主制向资产阶级君主制转变道路上的一步。这不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。”这表明农奴制改革A.为资本主义发展扫清了障碍B.确立了资产阶级代议制C. 促进俄国的近代化D.阻止革命在俄国的发生．19世纪上半叶的日本人曾经这样记述日本社会中封建统治级与商人的关系：躬屈膝，以期能向他们借钱，并仰赖江户、京都等地的商人日本的封建统治者十分重视商业的发展C．随着日本经济的发展富商地位、实力有所上升有人说，日本明治维新是自身条件尚未成熟、在外部因素催化下发生的资产阶级改革。这里的 “外部因素”主要A．中下级武士破产 B．民族危机的加剧 C．西南大名的强大 D．倒幕运动的胜利经过明治维新，日本发展成为亚洲第一个工业化国家，同时走上了帝国主义道路，对外大肆侵略扩张。这是因为A．国家保护并优先发展军事工业B制定了外向型的经济发展战略．建立了带有强烈封建性和军事性的政治体制D．政府把大量国营企家观察下列商鞅变法时期的几幅图，根据所学知识回答相关问题：图 商铜方升 初，商君相秦，用法严酷，尝临渭论囚，渭水尽赤 ——《资治通鉴》 董仲舒说上曰：“……古者税民不过什一，其求易共；使民不过三日，其力易足。……至秦则不然，用商鞅之法，改帝王之制，除井田，民得买卖，富者田连阡陌，贫者亡立锥之地。……田租口赋，盐铁之利二十倍于古。或耕豪民之四，见税什伍。……” ——《汉书?食货志》(1)从图一和二中的牛耕中你能吸取哪些历史信息?这些信息说明的问题是什么?(2)你从图二、三中可以获得商鞅变法的什么信息? (3)根据材料三、四指出商鞅变法的主要弊端。(4)根据述材料和学知你给商鞅变法一个合理的评价。 宋开国时，设官分职，尚有定数，其后荐辟之广，恩荫之滥，杂流之猥，词禄之多，日增月益，遂至不可纪极。真宗咸平四年（1001年），有司言减天下冗官十九万五千余人。所减者如此，未减者可知矣。 ──［清］赵翼《廿二史札记材料二 王安石对宋神宗说：“今所以未举事者，凡以财不足故。故臣以理财为方今先急。未暇理财而先举事，则事难济。臣固尝论天下事如弃棋，以下子先后当否为胜。又论理对以农事为急，农以去其疾苦，抑兼并，便趣农为急。此臣所以汲汲于差役之法也” ──《续资治通鉴长编》卷220材料三　（司马光）言青苗之弊曰：“平民举钱出息，尚能蚕食下户，况县官督责之惑乎!”惠卿曰：“青苗法，愿则与之，不愿固不强。”光曰：“愚民知取债之利，不知还债之害，非独县官不强，富民也不强也。”帝（神宗）曰“陕西行之既久，民不以为病。”光曰：“臣陕西人也，见其病，未见其利。”　　　 ──引自《续资治通鉴长编》（1）材料一主要反映了怎样的现象？分析这种现象出现的原因。（6分）（2）材料二王安石认为理财的关键是哪一项措施？这一措施的实行有何积极作用？（6分）（3）材料三中，司马光认为青苗法在实施过程中有什么问题，他指出问题的目的是什么? （4分）28．（14分）阅读下列材料：材料一 1854年，当他(美国海军准将马修?佩里)再次来到日本时……日本人被迫让步，于3月31日签订了《神奈川条约》……并于1856年签订了《通商条约》……这一系列条约 在西方世界并没有引起极大的关注。但对日本来说，它们却是其历史的巨大分界线。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二 改革的动力是西化。……英国模式自然作为铁路、 电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制、改革军事(后来采用普鲁士模式)，海军当然还是学习英国，大学则归功于美国。日本聘请的外国专家——在日本人的监督下——从1875～1876年的五六百人，上升到1890年的3 000人左右。然而政治和意识形态方面的选择就困难了。……于是不到20年便出现一股反对极端西化、极端自由化的势力。……(他们)实际上是想制造一个新的以崇拜天皇为核心的国教，即神道崇拜。——艾瑞克?霍布斯鲍姆《资本的年代》请回答：(1)为什么说“这一系列条约”“对日本来说……却是其历史的巨大分界线”?(2分)(2)根据材料二，分析日本向西方学习过程中体现出的特点。(6分)(3)结合所学知识，材料三中一种观点谈谈你的理解。(分)一二总分座位号得分一、选择题（50分）题号12345678910111213答案题号141516171819202122232425答案二、非选择题（50分）26．（20分）（1）（6分）（2）（4分）（3）（4分）（4）（6分）27．（16分）（1）（6分）（2）（6分）（3）（4分）28．（14分）（1）（2分）（2）（6分）（3）（6分）学号 姓名 班级 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------江西省某中学2013-2014学年高二上学期第三次月考历史试题（无答案）
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