逍遥学能 2015-06-16 13:07
我的一位朋友发现自己上初中的女儿早恋，学习成绩也不好。以前由于家长工作忙等原因，对孩子没有细致入微的关心，从五年级起学习成绩就逐步下降，父母才开始慢慢重视。加强了对她学习的督促，想办法尽量与她沟通。现如今孩子对父母平时的沟通有抵触情绪，与父母顶嘴，父母在孩子心中没有威信，说什么都听不进去，还厌学。
一年前给她买了小灵通，发现有时她的短信很多，就不再让她使用了。家里的电脑，她也是经常QQ上网聊天，父母才发现她已‘早恋’。孩子当时也似乎发觉了父母的发现，第二天便不知是有意还是无意讲了一下男孩的大概情况。女儿或许还觉得父母并不知情，做家长的该不该给她调明？家长认为如果挑明又不能彻底的断绝他们的关系，所以只是旁敲侧击的引导现在早恋的种种不是。现在电脑设了密码，只有家长在家的时候给她开启，规定她上网的时间，孩子虽然有些不满，但也基本接受，因为她也很清楚利害关系。现如今父母对她也特别的关心，对她说、教时也特别注意，尽量避免冲突。家长希望女儿不早恋，以免耽误学习，更担心孩子日久天长做出出轨的事情，身、心受到伤害。父母应怎样跟女儿谈这个问题更好呢？ 在我与孩子的沟通中，我认为孩子还是比较乖巧的，也喜欢与我交谈，但在我旁敲侧击的谈到关于早恋方面时，她却是一副：这事她绝对不会做的态度。但在我谈到早恋中的种种不利时，她也是很认真的听。 作为父母肯定也认识到教育方面的不足，但又担心与孩子的无法沟通，所以急需向丝雨老师请教：1、面对早恋，怎样与孩子沟通。2、怎样对孩子进行性教育。3、孩子多大时适合配备家庭电脑。谢谢！朋友，你好！ 请原谅拖了这么久才给你回复。所谓咨询是指对当事者的困惑深层的心理原因进行分析，找到认知上的误区，为当事人调整心理状态，而你所提出的问题正是关于父母教育心理和教育态度对孩子心理和行为所造成的影响，对父母进行这方面的辅导，要根据父母本人的理解能力和接受程度进行，隔着你这个“第三者”给当事者做指导，即无法让我感知到父母本人的反应，也无法根据父母理解程度进行指导上的调整，所以，你的请求实在是件很难操作的事情。 因此，对于你的求助，针对对你对孩子行为的感觉，我只能按父母在教育中普遍存在的问题做一般性的分析。 在教育中重要的是父母的心态，这个女孩子的问题的根本原因是缺乏情感关注（以前由于家长工作忙等原因，对孩子没有细致入微的关心），孩子在童年时心理出现了感情需要的缺失，到了青春期如果父母还不能与孩子建立起亲密的感情上的交流（现如今孩子对父母平时的沟通有抵触情绪），她对感情的需要，会比同龄人更加迫切，因为内心渴望被关注、被爱，当开始意识到两性感情时，又正开始进入感情独立时期，她就很容易发生早恋。同时也由于孩子在父母那里得不到爱的感觉，她的无意中也会用对抗来报复父母—你越让我这么做我偏要那么做—这是孩子在引起父母在情感上关注的无意识行为（如果孩子听话了，父母就更不会关注她）。 父母教育中存在的第二个问题是，父母教育方法转变没有跟上孩子的成长。无论是学习问题还是早恋问题，都与父母的教育方法不当有关。对孩子说教式的教育只适用于青春期前的孩子。孩子进入青春期后，随着独立意识的觉醒和自我意识的飞跃发展，说教式教育成为孩子独立性发展的障碍，孩子本能就会加以反抗--孩子与父母顶嘴，父母在孩子心中没有威信，说什么都听不进去，还厌学—这些现象说明了父母的教育方法滞后于孩子的成长了。对于已进入青春期的孩子再实施管制式的教育，不仅没有教育效果，反而因激起孩子的反抗，容易把缺乏生活经验的孩子逼入歧途。 在教育中存在的第三个问题是，你与你的朋友都在寻找“一套有效的说词”，希望能找到某种道理可以说服孩子让孩子听从自己的摆布，这种想法本身就是成人对孩子这个鲜活生命个体的不尊重，你试着换位想想看，如果有人不理解也不尊重我们的思想，却强迫我们接受他的观点，什么样的道理能让我们接受别人强加给我们的观点呢？我们自己是如此，有了独立思想的孩子也是如此。 因此，要改变孩子，父母先要从改变自己对孩子的态度、改变以往的教育方式入手。教育的关健不是寻找一蹴而就的方法，而在于父母具有耐心、宽容、持之以衡的心态，父母是否懂得孩子内心的苦闷，感同身受的去理解她、关怀她，有了这份真挚的理解和关心，孩子才会信任成年人，愿意接受成人的建议。所以说父母的心态才是最有效的教育方法。打个比方，走路人人都会，但是如果在绝壁上走独木桥时，有的人就能走过去，有的人就不敢走，这不是因为他不会走路，没有走路的技巧，而是因为他的心中有了太多的患得患失所带来的恐惧，所以他再会走，有再高的技巧，他也过不去这个独木桥。同样的道理，本来父母有很多的人生经验可以用来指导孩子，但是由于父母不能理解自己的孩子，父母有太多的放不下，分数、面子、自尊，内心太多的患得患失，哪样都想要，这样的心态影响了父母顺应孩子成长的教育。所以父母的教育就变成了管教，父母认为只有孩子听从自己的摆布，孩子与自己都能什么也不失去。 但是事实上呢？我见到过许多服从了父母的摆布的孩子，有些形成了依赖性人格、有的患了心理疾病、有的成为了啃老一族。所以说，孩子能成功的反抗了父母管制也不一定是坏事，起码她的人格不至于被这种管制扭曲。对一生的角度看，人格健康更重要。 父母的心态调整好，建立起良好的沟通后，在相互信任的沟通中才能对孩子的行为进入有效的指导。孩子虽然有了独立意识但由于对事情后果的预知能力及人生的经验都还有限，如果不加以正确的引导，也会使孩子因无知走上歧途，将影响他们未来的生活质量。所以孩子的教育是必须的，但教育态度需要改变。我们想一想，我们自己愿意接受那些强迫命令式的说教吗？对于别人命令、强迫式的建议我们能接受吗？已所不欲勿施于人，同样也不能施于孩子。父母只要想一想自己希望别人怎样对待自己，就用同样的态度去待自己的孩子，把孩子当成一个独立的生命个体来尊重了。不要强加、不要管制，不是把孩子当一个物品来控制，而是平和的与孩子探讨某些问题的利与弊，然后给予一些建议，引导孩子从误区中走出来。
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