观察——模仿——习作”记忆法

逍遥学能  2011-03-10 00:38

语文修养的不足令当今无数学子挠头,不少人在作文方面更是捉襟见肘。提高语文修养和作文水平的有效手段之一,就是自觉地持之以恒地运用“观察——模仿——习作”的方法。

对于学生而言,刚刚开始接触作文的时候,要自己独立完成一篇习作还是比较困难的。此时不要急于求成,应该细心观察生活中的常见事物,培养对周围事物的敏感 度。同时,注意研读和揣摩习作例文,在此基础上完成一些小作文。最初模仿的成分会多一些,假以时日,才能将自己的观察结果及感受与模仿融为一体,只有在不 断的模仿和习作中,逐渐摆脱简单模仿的影子,才能顺理成章地进入创作的高级阶段。

据说评话(书)艺人王绍堂播讲“武松打虎”评话(书)一举成功就得益于此法:相传猫是虎的师傅(两者同属猫科),于是他就养起猫来,一有空就观察并记忆它 的动作习性,还不时地模仿动作,久而久之,形神兼备,融会贯通于播讲的评话(书)“武松打虎”中,一举成功。

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