高考语文:七个文言虚词用法辨析

逍遥学能  2015-04-25 10:58

【摘要】高考是我们人生一次大的转折点,所以大家要尽最大的努力好好复习,争取在高考中取得好成绩。小编为大家整理了七个文言虚词用法辨析,供大家参考。

(一)以(因为)——介词?连词?

解释下列各句中加点词的意义,并说明用法。

①?宁节度使白孝德以王故,戚不敢言。

②仆以口语遇遭此祸。

③且以汝之有身也,更恐不胜悲。

④臣以供养无主,辞不赴命。

分析:四句中的“以”都解释为“因为”,①②句中的“以”后面是名词性短语,作介词;③④句中的“以”后是分句,作连词。

【辨析方法】

以+短语(名词短语或代词前,表示动作行为的原因) 作介词

以+分句(常用在表原因的分句前) 作连词

【迁移练习】

解释下列各句中加点词的意义,并说明用法。

①不赂者以赂者丧。

②赵王岂以一璧之故欺秦邪?

③怀王以不知忠臣之分,故内惑于郑袖。

④诸侯以公子贤,多客,不敢加兵谋魏十余年。

答案:四句中的“以”都解释为“因为”,①②句中的“以”后面是名词性短语,作介词;③④句中的“以”后是分句,作连词。

(二)动+以+动——修饰?目的?

解释下列各句中加点词的意义,并说明用法。

②此吾祖太常公宣德间执此以朝。

③垣墙周庭,以当南日。

④作《师说》以贻之。

分析:①②句“以”前的动词短语表动作的方式,作状语,两个动作同时发生,表修饰;③④句“以”前后的动作有先后之分,表目的。

【辨析方法】

1.看“以”前后的两个动作是否同时发生,是则表修饰,否则表目的。

2.看“以”前后的两个动词或动词短语在意义上是否有主次之分,如果前者是次,后者是主,前者表示动作的方式,做状语,则是表修饰;否则表目的。

3.看翻译,表修饰时可译成“着”,表目的时可译成“来”或“用来”。

【迁移练习】

解释下列各句中加点词的意义,并说明用法。

①呼中丞之名而詈之,谈笑以死。

②各各竦立以听。

③敛赀财以送其行。

④举匏樽以相属。

答案:①②④句中“以”连词,表修饰;③句中“以” 作连词,表目的。

(三)与(和)——介词?连词?

解释下列各句中加点词的意义,并说明用法。

①况吾与子,渔樵于江渚之上。

②有志与力,而又不随以。

③怀王与诸将约曰。

④吾今与汝无言矣。

分析:四句中的“与”都解释为“和”,①②句“与”前后两项合起来作一个成分,作连词;③④句“与”前后是两项不能同作一个成分,作介词。

【辨析方法】

1.看“与”前后的词语或短语能否并列起来共作一个成分,能则是连词,否则是介词。

2.看“与”前后的词语或短语能否对调,能则是连词,否则是介词。

3.看“与”前后的词语或短语同全句的谓语动词之间的关系,如果前者是动作发出者,后者是动作涉及对象,则是介词。

4.看“与”前后的词或短语表示的人或事物在表达中是否有主次之分,有则是介词,无则是连词。

5.看“与”前是否有能愿动词或其它状语,有则是介词,无则是可能是连词。

(四)动+而+动——修饰?承接?

解释下列各句中加点词的意义,并说明用法。

①简能而任之。

②景公乃下席而谢之曰。

③余扃牖而居。

④吾尝?而望矣,不如登高之博见也。

分析:①②句中的“而”作连词,表承接;③④句中的“而”作连词,表修饰。

【辨析方法】

1.看“而”前后的动词或动词短语表示的动作是否同时发生,是则表修饰,有先后关系则表承接。

2.看“而”前后的动词或动词短语意义上有否主次关系,如果前一个动作表示后一动作的方式,即有主次之分,表修饰。如果只两个贯的动作,则表承接。

【迁移练习】

解释下列各句中加点词的意义,并说明用法。

①登高而招,臂非加长也。

②扣舷而歌之。

③然视其左右,来而记之者已少。

④天下云集响应,赢粮而景从。

答案:①③句中的“而”作连词,表承接;②④句中的“而”作连词,表修饰。

(五)则(就)——假设?承接?

解释下列各句中加点词的意义,并说明用法。

①使六国各爱其人,则足以拒秦。

②河内凶,则移其民于河东,移其粟于河内。

③故木受绳则直,金就砺则利。

④虑壅蔽则思虚心以纳下。

分析:四句中的“则”都译为“就”,①④句中的“则” 作连词,表假设;②③句中的“而” 作连词,表承接。

【辨析方法】

1.看句意。“则”前的短语或分句表示虚拟的情况,表假设;“则”前的短语或分句表示一种事实,表承接。

2.看呼应。有时候,表假设时,前一分句有与“则”相呼应的连词“若”;表承接时,前面一定没有相呼应的连词。

3.看翻译。表假设时,“则”可译成“就”,也可译成“那么就”,表承接只能译成“就”。

【迁移练习】

解释下列各句中加点词的意义,并说明用法。

①故远人不服,则修文德以来之。

②曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。

③既其出,则或咎其欲出者。

④若弗与,则请除之。

答案:四句中的“则”都译为“就”,①④句中的“则”作连词,表假设;②③句中的“则” 作连词,表承接。

(六)乃(才)——顺承?限制?

解释下列各句中加点词的意义,并说明用法。

①死日,然后是非乃定。

②悉使蠃兵负草填之,骑乃得过。

③项王乃复引兵而东,至东城,乃有二十八骑。

分析:三句中的“乃”都译为“才”,①②句中的“乃” 作副词,表顺承;③句中的“乃”作副词,表范围限制。



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