福建省晋江市季延中学2013-2014学年高二上学期期中考语文试卷

2013-2014学年高二上学期期中考语文试卷考试时间：150分钟 满分：150分 一积累与运用(lǐ) 咬文嚼字(jiáo) B.?帷（zhān） 心惮（dàn）远役 讥诮（xiāo) 日光翳翳（yì）C.提（dī）防 宇文懿（yì）范 央浼（měi） 剜（wān）肉补疮D.撮（cuō）合 命途多舛(chuǎn) 坍（tān）缩 锱铢（zīzhū）必较2.下列各项中，没有错别字的一项是( )A.喝彩 孤癖 捉狭鬼 哀声叹气B.消谴 锁呐 笑咪咪 兴高彩烈C.却之不恭 责臣逋慢 朝菌不知晦朔 嘉宾满座D.北海虽赊 珊珊可爱 东榆已逝 惮精竭虑3.下列各句中，加点字词解释有误的一项是( )A.《归去来兮辞》：“或命巾车，或棹孤舟” 〖棹——桨，这里名词用作动词，用桨划〗B.《滕王阁序》：“穷且益坚，不坠青云之志” 〖穷----困厄，处境艰难〗C.《逍遥游》：“适莽苍者，三餐而反，腹犹果然” 〖果然——事实与所说所料相符〗D.《陈情表》：“臣具以表闻，辞不就职” 〖就----接近，这里是“担任”的意思〗4.下列语句中加点的词语，活用类型不相同的一组是（ ）A. ①赤也为之小，孰能为之大 ②幽赏未已，高谈转清B. ①雨泽下注 ②雄州雾列，俊采星驰C. ①臣具以表闻 ②屈贾谊于长沙D. ①是以区区不能废远 ②宾主尽东南之美5.下列加点字的用法和意义都相同的一项是（ ）A.奚以之九万里而南为 之二虫又何知B.臣以险衅，夙遭闵凶 以吾一日长乎尔C.以五百岁为春 不足为外人道也D.实迷途其未远 其制稍异于前6.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是( )①从前做诗文的人都倚靠《文料触机》《幼学琼林》之类的书籍，要找词藻典故，都到那里去乞灵。美人都是“柳腰桃面”“王嫱西施”，才子都是“学富五车，才高八斗”；谈风景必是“＿＿＿＿”，叙离情不离“＿＿＿＿”；做买卖都有“端木遗风”，到现在用铅字排印书籍还叫“付梓”“杀青”。②《三国演义》为我们展现了一幕幕传奇，那些＿＿＿＿的英雄壮举，只有放在与命运抗争的大背景下来看，才更显得＿＿＿＿。“秋风五丈原”将这种反抗命运的悲剧渲染到了极点：“孔明强支病体，令左右扶上小车，出寨遍观各营，自觉秋风吹面，彻骨生寒。乃长叹曰：‘再不能临阵讨贼矣！悠悠苍天，曷此其极！’”，这就是令杜甫感叹的“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”。A.柳岸灞桥 春花秋月 可歌可泣 慷慨激昂B.春花秋月 柳岸灞桥 可歌可泣 慷慨激昂C.柳岸灞桥 春花秋月 慷慨激昂 可歌可泣D.春花秋月 柳岸灞桥 慷慨激昂 可歌可泣7.下列句子中加点成语的使用，正确的一项是( )A.让许多美国民众感到难以接受的是，美国一直强调风险自负的投资原则，但现在危机的始作俑者——华尔街投机者却需要纳税人来为他们的过错埋单。为刺激消费拉动内需，各大商场纷纷举行促销活动。看到价格比平时降了四到五成的名牌服装，许多顾客慷慨解囊，大量抢购。小王喜欢绘画，常常泡在美术馆里，在壁画前流连忘返，只可惜丹青功夫不够，很少动笔，只能作壁上观。? ） A.林冲是一个安分守己、忍辱负重、随遇而安的人，他的出身和地位决定了他对黑暗政治的妥协性和软弱性。林冲最终的反抗，体现了《水浒》的主题是“官逼民反”。 B.契诃夫是世界著名短篇小说大师，他的小说《装在套子里的人》用夸张和讽刺的手法塑造了性格孤僻、保守僵化、恐惧变革的别里科夫，这个人物是专制制度的维护者，也是一个受害者。 C.现代小说家沈从文的《边城》，以湘西生活为背景，用清新平实的语言，熔生动丰富的社会风俗画和优美清新的风情风景画于一炉，展示了人性的粗犷强悍和民俗的淳厚善良。D.谪，官吏降级，相当于贬；拜，授予官职，任命，多指帝王授臣下官职； 除，一般指免去旧职且不授予新职。如果是“左除”，则是降级授职之意； 擢，既由选拔而提升。超擢则是越级破格提升的意思。9.下列句子中，没有语病的一句是（ ）A．散文的真正用意或精神是在铺垫好这些基石后，向情感、精神等形而上的领域大胆进发，构建出一个精神或心灵。B．民事法律行为是公民或者法人设立、终止、变更民事权利和民事义务的合法行为。C．高速磁悬浮列车没有轮子和传动机构，列车的悬浮、导向、驱动和制动都靠的是利用电磁力来实现的。D．人文精神离我们并不遥远，它就在课文之中，就在师生们共同的品读活动之中，就在我们用心发现和呵护的情境之中。伐树记 欧阳修署之东园，久?不治。修至，始辟之，粪瘠溉枯，为蔬圃十数畦，又植花果桐竹凡百本。春阳既浮，萌者将动。园之守启曰：“园有樗①焉，其根壮而叶大。根壮则梗地脉，耗阳气，而新植者不得滋。叶大则阴翳蒙碍，而新植者不得畅以茂。又其材拳曲臃肿，疏轻而不坚，不足养，是宜伐。”因尽薪之。明日，圃之守又曰：“圃之南有杏焉，凡其根庇之广，可六七尺，其下之地最壤腴，以杏故，特不得蔬，是亦宜薪。”修曰：“噫!今杏方春且华，将待其实，若独不能损数畦之广为杏地邪?”因勿伐。既而悟且叹曰：“吁!庄周之说曰：樗、栎以不材终其天年，桂、漆以有用而见伤夭。今樗诚不材矣，然一旦悉翦弃；杏之体最坚密，美泽可用，反见存。岂才不才各遭其时之可否邪?”他日，客有过修者，仆夫曳薪过堂下，因指而语客以所疑。客曰：“是何怪邪?夫以无用处无用，庄周之贵也。以无用而贼有用，乌能免哉! 彼杏之有华实也，以有生之具而庇其根，幸矣！若桂、漆之不能逃乎斤斧者，盖有利之者在死，势不得以生也，与乎杏实异矣。今樗之臃肿不材，而以壮大害物，其见伐诚宜尔，与夫‘才者死、不才者生’之说又异矣。凡物幸之与不幸，视其处之而已。” 客既去，修然其言而记之。[注]①樗（chū）：臭椿树。11．下列语句中，加点词语的解释不正确的一项是（ ）(3分)A．署之东园，久?不治 ?：杂草丛生。B．然一旦悉翦弃 翦：修剪，修整。C．庄周之贵也 贵：看重，崇尚。D．以无用而贼有用 贼：侵害，妨害。12．下列语句编为四组，与庄子“才者死、不才者生”的态度完全相反的一组是（ ）(3分)①（樗）不足养，是宜伐 ②以杏故，特不得蔬，是亦宜薪③今樗诚不材矣，然一旦悉翦弃 ④杏之体最坚密，美泽可用，反见存⑤若桂、漆之不能逃乎斤斧者 ⑥凡物幸之与不幸，视其处之而已A．①③④ B．①④⑤ C．②③⑥ D．②⑤⑥13．下列的理解和分析，不正确的一项是（ ）(3分)A．守园人向作者建议把东园里的一些树木砍去，使园子更加宜于种植蔬菜。B．改造东园时，作者生出疑问，觉得园内树木的去留原则与庄周之说相反。C．在客人看来，树木的去留要看它的地位作用，有用者留之，无用者去之。D．作者记伐树事，主要意图是反思自己的主观和片面，主张看问题应客观。14.把文中画线的句子译成现代汉语。（6分）（1） （2） (二) 古代诗歌鉴赏:15.阅读下面一首元曲，回答问题。朝天子?秋夜客怀（元）周德清月光，桂香，趁着风飘荡。砧声催动一天霜。过雁声嘹亮。叫起离情，敲残愁况，梦家山身异乡。夜凉，枕凉，不许愁人强。（1）“叫起离（2分）（2）本曲描写了哪些意象?表达了什么样的感情?请简要分析。（分）(15分)(一)文学名著阅读（10分）16.下列各项中，对《三国演义》故事情节的叙述不正确的两项是（）（）（5分） 孔融被黄巾余党攻击，派同乡太史慈前往平原请刘备前来解围。刘备来到徐州，曹操又因为后方被吕布袭击，因而撤兵。陶谦有意把徐州让给刘备，被刘备婉言谢绝。B. 袁绍病死，幼子袁谭继立，引来袁谭之兄袁尚不满。曹操趁袁氏兄弟自相残杀之时，从中取事，最终袁氏兄弟两败俱伤，被曹操从中渔利。曹操攻破邺城，陈琳身死，审配归降曹操。刘备攻打江夏张武、陈孙，缴获的卢马。蔡瑁屡次设计陷害刘备，但均未成功。刘表在襄阳摆下筵席，请刘备前来主持，蔡瑁想借此机会除掉刘备，但计谋被伊籍识破，刘备从西门逃脱，的卢马一跃三丈，跳过了檀溪。袁绍起十万大军攻打曹操，曹操军中无粮，许攸向袁绍献计攻取许都，但袁绍认为许攸子侄作奸犯科，不予采纳，许攸一气之下投奔曹操，劝说曹操袭取袁绍粮草囤积地点——乌巢请简述曹操的故事 阅读下面《孟子》选段，回答问题。 邹与鲁讧。穆公问曰：“吾有司死者三十三人，而民莫之死也”。诛之，则不可胜诛；不诛，则疾视其长上之死而不救．如之何则可也？”　 孟子对曰：“凶年饥岁，君之民老弱转乎沟壑，壮者散而之对方者，几千人矣；而君之仓廪实，府库充，有司莫以告，是上慢而残下也。曾子曰：‘戒之戒之！出乎尔者，反乎尔者也。’夫民今而后得反之也。君无尤焉！君行仁政，斯民亲其上，死其长矣。”(《梁惠王下》)[注]讧；交战。穆公：即邹穆公。特；弃尸的意思。慢：轻慢。残：残害。尤：责备、归罪。下列各项中，对下面(孟子)选段的理解，不正确的一项是( )(3分)A．穆公感到不解的是，有一批死命报效国家的忠臣，为什么百姓不愿意为国家赴死尽节。孟子认为这根子上还是君与民、官与民的关系问题。B．在古代，下情想要上达，必须以官员为桥梁，因而问题的症结，就在于有司与百姓这层关系。君主要施行仁政，让官员勤政，善待人民，百姓才愿意为他赴难。C．孟子指出当老百姓灾荒年岁饿死或逃荒时，国家明明是仓廪充实，而官吏却乘机巧取豪夺。这种毫不体恤百姓的贪官污吏，是福建省晋江市季延中学2013-2014学年高二上学期期中考语文试卷
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