江苏省扬州中学2013-2014学年高二上学期期末试题 生物（必修）

2014．01本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分，考试时间75分钟。注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的学校、姓名、考试号填涂在答题卡上。2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。3．非选择题每小题答案请答在答题卡的指定区域，不能答在试题卷上。第Ⅰ卷（选择题）一、单项选择题：本题包括35 小题，每小题2分，共70分。每小题只有一个选项最符合题意。1．正常情况下，以下物质不属于人体内环境组成成分的是A．血红蛋白 B．葡萄糖 C．二氧化碳 D．胰岛素2．内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。下列有关内环境及其稳态的叙述中，正确的是A．内环境由细胞内液和细胞外液组成B．内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介C．外界环境的变化一定会破坏内环境的稳态D．正常情况下内环境的各项理化性质保持不变 3．下列不属于下丘脑功能的是A．能调节体温 B．能感受渗透压变化C．能产生渴觉 D．能分泌抗利尿激素4．2013年12月，扬州及我国部分地区遭遇严重连续雾霾天气，空气污染严重，患呼吸系统疾病的人数暴增，许多人出现高热症状，医生必须给病人降温。下列相关叙述错误的是A．体温是指人体的口腔温度B．病人体温升高是由于其产热量大于散热量C．人体产热的主要器官是肝脏和骨骼肌D．降温有利于维持病人机体内酶的正常活性? 5．下列各项不能诱发人体组织水肿的是A．毛细血管通透性增强 B．营养不良C．毛细淋巴管阻塞 D．饮水过多6．在人体的水和无机盐代谢平衡中，发挥主要作用的器官是A．皮肤 B．肺 C．肾 D．大肠7．一位科学家用高浓度的糖溶液饲喂一只动物，在接下来的3小时内，每隔半小时检查该动物血液中血糖的浓度。下表是这项实验的结果，下列叙述不正确的是食用糖后的时间（min）0306090120150180血糖浓度（mg/dL）7512511090757575A．该动物正常的血糖浓度约75 mg/dL B．30-120 min时，该动物体内胰岛素分泌增多C．胰岛素是由动物的胰岛A细胞分泌的 D．胰岛素可以促进动物体内血糖的利用和转化8．下列不属于第一道防线的是A．液对病的作用 B．吞噬细胞的吞噬作用C．呼吸道粘膜对病菌的清除作用 D．皮肤的阻挡作用 9．如图为人体体液免疫过程的示意图，a、b、c、d四种免疫细胞中，相同抗原再次进入机体时能够迅速增殖分化的是A．a B．b C．c D．d10．下列关于艾滋病的叙述，不正确的是A．艾滋病是一种自身免疫疾病B．艾滋病的病原体是一类病毒C．艾滋病主要通过性接触、毒品注射、输血等途径感染D．病原体主要破坏人体T淋巴细胞，导致人体免疫力下降11．下列关于突触的叙述中，正确的是A．树突末梢经过多次分支后，分支末端膨大形成突触小体B．突触小体中高尔基体发达，但线粒体数量并不多C．突触小体可与其他神经元的胞体或树突形成突触D．突触由突触前膜和突触后膜共同组成12．在相邻两个神经元的神经纤维表面连接电流表，静息状态下的指针方向如图所示。在A点施加一定的刺激，下列有关叙述正确的是A．刺激时，A点细胞膜外变成正电荷B．电流表不会发生偏转C．电流表只发生一次偏转D．电流表会发生两次偏转13. 下列有关人脑功能的说法错误的是A．语言功能是人脑特有的高级功能 B．大脑皮层S区受损患者不能写字 C．语言功能在语言中枢也有细致分工 D．脑中高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调节14．关于人体激素的叙述，错误的是A．激素是人体内分泌腺分泌的微量物质B．激素在人体内作为信息物质发挥作用C．激素在人体内具有高效的生物催化作用D．激素只能选择性地作用于某些细胞15．切除动物的垂体后，血液中A．生长激素减少，甲状腺激素也减少 B．生长激素增加，甲状腺激素也增加C．生长激素减少，甲状腺激素增加 D．生长激素减少，甲状腺激素不变18．与激素调节相比，高等动物神经调节具有的特点是①调节速度快 ②调节速度慢 ③作用范围广 ④作用时间短 ⑤作用部位准确 ⑥作用时间比较长 A．①④⑤ B．①③⑥ C．②③⑤ D．②③⑥19．用不同实验材料分别对燕麦的胚芽鞘进行以下研究实验，图中箭头所指表示实验进行一段时间后胚芽鞘的生长情况，实验结果正确的是20．下列与植物激素有关的叙述不正确的是A．细胞分裂素在果实生长中起促进作用B．乙烯的主要作用是促进果实发育C．脱落酸在将要脱落的器官和组织中含量最多D．多种激素相互作用，共同调节植物的生长发育21．农业生产上，摘心能提高棉花的产量，依据的原理主要是A．减少其蒸腾作用，保持水分 B．降低植株高度，便于采摘C．破坏顶端优势，促进侧枝生长 D．避免生枝过多，出现落花落果22．我国曾预测20世纪90年代前期会出现人口生育的高峰，作出这个预测的主要依据是A．种群密度 B．出生率与死亡率 C．年龄结构 D．性别比例23．某科技小组在调查一块草场中灰苍鼠的数量时，第一次一共捕获了50只，将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生。5天后在同一地点再次捕捉，在捕捉到的灰仓鼠中，未标记的个体52只，标记的个体13只。该草场中灰苍鼠的种群数量大约为A．50只 B．100只 C．200只 D．250只24．右图为某种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线。若不考虑迁入和迁出，下列有关叙述错误的是A．改善空间和资源条件能提高K值 B．b点时种群增长速率最大C．c点时种群的出生率为0 D．两曲线间的差值表示生存斗争中淘汰的个体数25．下列属于群落的是A．一片农田中所有的小麦 B．一片森林中的全部动物和植物C．某一池塘中的全部生物 D．某草原的全部生物和无机环境26．如图甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养(或饲养)两种生物的实验结果，下列相关的叙述错误的是A．豆科植物与根瘤菌的种群数量变化关系如甲图所示B．噬菌体与细菌的种群数量变化关系如乙图所示C．大草履虫和双小核草履虫的种群数量变化关系如丙图所示D．甲、乙、丙分别表示的是互利共生、捕食、竞争关系27．次生演替比原生演替所用的时间少，原因是 A．次生演替不需要形成森林 B．次生演替所处的环境较湿润C．次生演替原有的土壤条件基本保留 D．次生演替形成的群落结构简单28．下列各组生物中，全部属于生产者的一组是A．海带、酵母菌　 B．蘑菇、洋葱C．菠菜、乳酸菌　 D．黑藻、梨树29．一个完整的生态系统结构应包括A．垂直结构和水平结构　B．生物群落及其无机环境C．生态系统的成分，食物链和食物网　D．能量流动和物质循环30．如图是一个陆地生态系统食物网的结构模式图，下列有关叙述中错误的是 A．该食物网中共有8条食物链B．H占据3个营养级C．G和F之间存在竞争和捕食关系D．H数量的锐减将使该生态系统难以维持稳态31．下图为某生态系统中食物链所反映出的能量流动情况，图中箭头方向为能量的流动方向，单位为kJ/(m2?a)。下列有关叙述正确的是 A．在入射的太阳能中，生产者只利用了其中的10%左右B．分解者可利用来自各营养级转移到A中的所有能量C．消费者的营养级越高，可利用的总能量越多D．当人们把生产者当作食物时，（比起其它营养级）可获得更多的能量32．图示生态系统碳循环过程，以下相关叙述正确的是A．甲代表的生物都是绿色植物B．乙1在图示食物链中处于第一营养级C．丙通过有氧呼吸和无氧呼吸发挥作用D．能量是物质循环的载体，物质循环是能量流动的动力33．生态系统结构越复杂，其自我调节能力越大的原因不包括A. 处于同一营养级的生物种类繁多B. 能量可通过其他食物链传递到最高营养级C. 某营养级的一些生物消失，可由同一营养级的生物替代D. 能量流经各营养级时是逐级递减的34．某生物实习小组的同学用河水、水草、洗净的砂、草食小鱼、广口瓶、凡士林等材料制作的生态瓶如右图。下列对此说法错误的是A．该生态瓶必须是透明的，放在散射光下?B．该生态瓶是一个营养结构极为简单的生态系统C．该生态瓶的物质和能量都可以自给自足D．该生态瓶稳定性的大小可用小鱼存活时间的长短来衡量35．下列关于生物多样性的说法正确的是A. 生物圈内所有的生物及生态系统构成了生物多样性B. 外来物种的入侵能够增加生态系统的生物多样性C. 宝应湖水杉林调节径流的作用属于生物多样性的间接价值D. 保护生物多样性就是要禁止开发和利用自然资源第Ⅱ卷(非选择题共30分)二、非选择题：本题包括小题，共30分。图为正常人体内肝细胞与内环境之间物质交换的示意图箭头表示血液流动的方向①②③④分别表示体液的成分（1）图中毛细血管管壁细胞生活的具体环境是 ▲ ④中所含成分可以和 ▲ 中的成分相互交换。（3）用图中标号和箭头表示毛细血管运输来的氧气到达组织细胞的过程： ▲ 。饥饿时胰岛分泌 ▲ 增加，它作用于促进 ▲ 和非糖物质的转化，使血糖维持正常水平。下图甲结构图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图请据图回答（1）图中表示的结构是 ▲ 。（2）图乙是图甲中 ▲ （填）的亚显微结构模式图①中的 ▲ ，以 ▲ 方式释放到②中。（3）图乙中③上发生的信号转变是 ▲ 。． ▲ 信息。（2）从图示过程可以看出，鸟类的繁殖行为是由 ▲ 共同调节完成的。（3）由卵巢中的内分泌细胞分泌的激素C可通过 ▲ 运输，作用于垂体和下丘脑细胞，调江苏省扬州中学2013-2014学年高二上学期期末试题 生物（必修）
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