浙江省金兰教育合作组织2014届高三上学期期中考试生物试题

逍遥学能  2015-03-12 14:19

试卷说明:

生物命题学校:姜山中学 审题学校:宁波二中 考试时间:11月15日15:00-16:30 试题满分:100一、选择题(共50分。1-30题每题1分,31-40题每题2分)1.下列关于细胞中元素和化合物的描述正确的是A.C是活细胞中含量最多的元素,是生命的核心元素B.蛋白质是活细胞中含量最多的有机物,是生命活动的主要承担者C.RNA分子携带大量的遗传信息,是主要的遗传物质D.糖类分子中贮存大量能量,是生命活动的直接能源物质2.右图为人体两种重要有机物甲、丙的组成及相互关系图,下列关于此图的叙述,正确的是 A.B.T2C.D.3.科研人员在研究叶肉细胞中的某物质时,发现它是一种由两条肽链组成的化合物,在生成ATP的过程中起着重要作用,分子式为CxHyOzNw。下列关于该物质的说法错误的是A.最多含有肽键(w-2)个 B.可能是一种酶C.两条肽链都是由氨基酸分子脱水缩合而成的 D.存在场所只有叶绿体和线粒体4. 奶粉中蛋白质含量检测通常不是直接测定蛋白质含量,而是通过测氮含量来推算蛋白质含量。一般来说,每 100克蛋白质平均含氮16克,这些氮主要存在于蛋白质的 A.—CO—NH—B.C. D.R5.A.同种动物的质膜上具有相同的MHC复合体 B.卵细胞质膜上的糖被在受精作用中有重要作用C.神经轴突膜的选择透性是完成兴奋传导的基础 D.细胞中的各种膜结构在功能上具有统一性6.A.质膜功能的复杂程度主要由③决定B.质膜上的结构①具有识别作用C.b可表示肌细胞向组织液中排出CO2D.质膜的选择透性主要与②有关7.A.Mg2+是叶绿体内各种色素的必需元素,Fe2+是血红蛋白的必要成分B.细胞膜脂双层中的两层是完全相同的C.膜结构中磷脂的合成与光面内质有关D.叶绿体、线粒体具有双层膜,4层单位膜8.在下列四种化合物的化学组成中,与“A”所对应的名称相符合的是A.①─腺嘌呤核糖核苷酸 B.②─腺苷 C.③─腺嘌呤脱氧核苷酸 D.④─腺嘌呤9.下列关于人体细胞结构和功能的叙述,的是 A.在mRNA合成的同时就会有多个核糖体结到mRNA上 B. 吸收和转运营养物质时,小肠绒毛上皮细胞内线粒体集中分布于细胞两端 C. 唾液腺细胞和胰腺细胞中高尔基体数量较多 D. 核孔是生物大分子可以选择性进出的通道下图一表示温度对酶促反应速率的影响示意图,图二的实线表示在温度为a的情况下生成物量与时间的关系图。则当温度增加一倍时生成物量与时间的关系是A.曲线1 B.曲线2C.曲线3 D.曲线4 .A.在观察洋葱有丝分裂实验中,将已经解离、染色的根尖置于载玻片上,轻轻盖上盖玻片后即可镜检B.提取叶绿素时选用层析液的原因是色素可溶于有机溶剂C.在叶绿体色素提取实验中,研磨绿叶时应加一些有机溶剂,如无水乙醇等D.检测试管中的梨汁是否有葡萄糖,可加入适量本尼迪特试剂后,摇匀并观察颜色变化12.A.①④   B.②③   C.③④   D.②④13.A.装置内增加的氧气来自于水 []B.光强度为a时,光合作用停止C.丙组装置内的CO2含量照光后比照光前低D.该图反映了光合作用强度与光强度的关系14. 将一植物放在密闭的玻璃罩内,置于室外进行培养,用CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况,绘成右图的曲线,下列有关说法正确的是 ①BC段较AB段CO2浓度增加减慢,是因为低温使植物呼吸作用减弱 ②CO2浓度下降从DE段开始,说明植物开始进行光合作用 ③FG段CO2浓度下降不明显,是因为气孔关闭,叶片对CO2的吸收减少 ④H点CO2浓度最低,说明此时植物对CO2的吸收最多,光合作用最强A.①② B.③④ C.①③ D.②④A.适当降低温度,P点将下移B.P点时能产生ATP的场所只有细胞溶胶C.在图乙上绘制装置B的曲线,R点应下移D.在图乙上绘制装置B的曲线,Q点应左移16.如图表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系,下列对图示的分析的是A抑制DNA合成过程的物质作用于AB段B.在BC段,细胞内染色体组数可为完整体细胞的2倍C.适当浓度的秋水仙素溶液能作用于BC段导致染色体加倍D.DE段的每条染色体含有一个DNA分子.A.⑤与⑥的基因相同,蛋白质的种类也相同[]B.细胞的衰老与凋亡就会引起人体衰老与死亡C.若⑤⑥已失去分裂能力,则其细胞内遗传信息的流动方向为DNA→RNA→蛋白质D.与①相比,②的表面积与体积的比值增大,与外界进行物质交换的能力增强18. 我国科学家运用基因工程技术,将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞并成功表达,培育出抗虫棉。下列叙述不正确的是 A.获取抗虫基因需要限制性核酸内切酶 B. 重组DNA分子中改变一个碱基对,不一定导致毒蛋白的毒性丧失 C. 抗虫棉的抗虫基因可通过花粉传递至近缘作物,从而造成基因污染 D. 转基因棉花是否具有抗虫特性,是通过检测棉花对抗生素的抗性来确定的19.某线性DNA分子含有5000个碱基对(bp),先用限制性核酸内切酶a完全切割,再把得到的产物用限制性核酸内切酶b完全切割,得到的DNA片段大小如下表。限制性核酸内切酶a和b的识别序列和切割位点如下图所示。下列有关叙述错误的是A.a酶与b酶切断的化学键相同B.限制性核酸内切酶a和b切出的DNA片段不能相互连接C.该DNA分子中a酶能识别的碱基序列有3个D.仅用b酶切割该DNA分子至少可得到三种DNA片段动物细胞工程常用的技术手段中,最基础的是A.动物细胞培养  B.动物细胞融合 C.克隆培养法 D.核移植技术A.胚胎干细胞在不加饲养层的培养基中培养会出现细胞分化B.可从原肠胚中获取胚胎干细胞 C.胚胎干细胞在原代培养过程中不会出现接触抑制的现象 D.胚胎干细胞经培养能分裂分化成新个体22.A.超数排卵技术要使用一定的激素如性激素、孕激素等B.滋养层细胞发育成胎膜和胎盘是在囊胚期C.卵裂期胚胎中每个细胞体积在不断增大D.胚胎移植实际上是由提供胚胎的供体和孕育胚胎的受体共同完成的23.下列关于动物细胞培养的说法正确的是A.连续细胞系不具有异倍体核型 B.动物组织细胞间的胶原纤维可用纤维素酶水解C.原代培养细胞、有限细胞系比无限细胞系、肿瘤细胞更容易克隆24.某植株基因型为AaBb,对其花药进行组织培养,形成了试管苗。下列对这一培养过程的叙述中,错误的是A.花粉细胞通过脱分化形成愈伤组织  B.愈伤组织通过再分化形成试管苗C.这种试管苗为纯合子,后代不发生性状分离 D.通过该过程培养出的试管苗还不能直接用于生产 25.下列四个选项中,肯定没有采用植物组织培养技术的一项是 A.花药离体培养得到单倍体植株B.为保护濒危物种,制造人工种子C.基因工程培育的抗棉铃虫的棉花植株D.秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株26.关于现代生物技术相关知识的叙述,其中正确的是 A.动物细胞培养与动物组织培养均需使用胰蛋白酶处理成单个细胞B.试管苗、试管牛和克隆羊都属于无性生殖且能保持母本性状C.用限制性核酸内切酶切割一个DNA分子,获得一个目的基因,同时有两个磷酸二酯键被水解D.限制性核酸内切酶能识别和切割DNA 27.近年来发展起来的胚胎工程技术为优良种畜的快速繁殖带来了无限生机,右图为经体外受精和胚胎分割、移植培育优质奶牛的过程。下列相关叙述正确的是A.①可直接来自于母体,②要在体外进行获能处理B.对③进行胚胎分割,也可用酶进行“分割”C.④⑤子宫内的胚胎核遗传物质有所不同D.⑥对移植的胚胎不发生排斥反应是因为它们的遗传物质相同28.A.在此过程中会用到限制性核酸内切酶、DNA连接酶和载体等工具酶B.此技术与花药离体培养技术相结合,便可以快速获得纯合子,缩短育种周期C.Ppc基因导入受精卵是此技术的关键,否则不能达到该基因在各组织细胞都表达的目的D.此项技术是否成功可以测定转基因植株与对照植株同化二氧化碳的速率29. ch1L基因是蓝细菌拟核DNA上控制叶绿素合成的基因。为研究该基因对叶绿素合成的控制,需要构建该种生物缺失ch1L基因的变异株细胞。技术路线如下图所示,对此描述错误的是[]A.ch1L基因的基本组成单位是脱氧核苷酸B.①②过程中使用的限制性核酸内切酶的作用是将DNA分磷酸二酯键C.①②过程都要使用DNA聚合酶D.若操作成功,可用含红霉素的培养基筛选出该变异株30.A.该系统中,人的因素非常关键,其中生产者是葡萄B.该系统体现了物质、能量的多级利用C.该系统内蚯蚓和蘑菇为分解者D.该生态系统的优点之一是提高了能量的传递效率31、ATP是细胞内的能量“通货”。下列关于ATP的说法中,正确的有几项: 参与ATP形成的化学元素包括C、H、O、N、P黑藻细胞产生ATP的场所有细胞、叶绿体和线粒体ATP分子是由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成小麦根尖分生区细胞产生ATP的细胞器有线粒体、细胞ATP在植物、动物和微生物体内的来源相同 ATP断裂了所有高能磷酸键后可作为合成核糖核苷酸的基本单位之一医药商店出售的ATP注射液可治心肌炎。若人体静脉滴注这种药物,则ATP到达心肌细胞内穿越4层细胞膜人在饥饿时,细胞中ATP与ADP的含量仍能达到动态平衡 A. 2项 B. 3项 C. 4项 D. 5项①图一中要获得曲线2,则改变的条件可以是降低过氧化氢溶液的体积②图一中要获得曲线2,则改变的条件可以是降低土豆片的数量③图二中,底物浓度为B时,影响酶活性的外界因素是Cl-、Cu2+④从图三可知,该酶作用的底物是麦芽糖专一A.② B.①②③ C.①④ D.①③④33.某实验小组将玉米幼苗置于一密闭容器内,测定温度对光合作用和细胞呼吸的影响(用容器内CO2的变化量表示)。实验结果如下(“+”表示增加,“-”表示减少),下列有关说法正浙江省金兰教育合作组织2014届高三上学期期中考试生物试题
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