贵州省遵义四中2013-2014学年高二上学期期末考试 语文

遵义四中2013--2014年度第一学期期末考试试卷 高 二 语 文命题：高二语文备课组 审题：瞿永红本试题卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分。考生作答时，将答案答在答题卡上（答题注意事项见答题卡），在本试题卷上答题无效。考试结束后，将答题卡交回。第Ⅰ卷 阅读题 甲 必考题一、现代文阅读（9分）阅读下面的文字，完成1-3题。（9分，每小题3分）边塞与边塞诗①边塞诗的兴盛在唐代，那时候，边塞的概念是具体的――基本上是陇右。陇右自古为羌戎之地、华夏边陲，是历史上民族大迁徙、大融合的舞台，历经汉唐王朝的大力开发和“丝绸之路”的畅通，这里便成了农耕文明与游牧文明乃至西方文明交流、融合最活跃的地区。广义的陇右，东起陕西甘肃的界山陇山，西达沙州(今甘肃敦煌)；狭义的陇右则具体为甘肃黄河以东、青海青海湖以东至陇山。在古代，军事家们有一个共识：欲保关中，先固陇右；欲保陇右，先固河西；欲固河西，必斥西域。陇右，一直是历代中原王朝军事防御的核心区域，在唐初，突厥军队曾经逼近大唐帝国的首都长安城，甚至差点迫使大唐帝国迁都。此时的突厥汗国，已控制了东至辽河上游、西至里海沿岸、南至大漠以北、北至贝加尔湖的广大地区。中原内地自然早成了他们觊觎的对象。因而那时边塞逐步收缩于陇右的狭义概念上。边塞的战事，使众多的诗人们豪情满怀或者悲苦结肠，尤其是河西走廊，在石羊河流域、黑河流域、疏勒河流域，留下了不朽的边塞诗篇章。②追溯历史，西汉与匈奴南北对峙，互相抗衡，汉朝为防御匈奴南犯，不惜倾尽国力，修筑了扼守边防的长城，当时称为边塞，简称塞，或称障塞。沿边塞修筑的障、城、亭、燧，是驻军防戍的军事建筑。一段时期，这样的地区成为典型的边塞。随着时间的推移，唐朝的国力逐渐殷实。突厥的骚扰逐渐平息，就在高昌设立了驻守西域的最高统治机构――安西都护府，管辖天山直至碎叶河以南地区。在那个鼎盛的时期，边塞又指向了敦煌郡的阳关和玉门关以西的地方，不少的优秀诗作已经涉及到了新疆的广大地区。《汉书》《后汉书》《魏书》《北史》《隋书》直到《明史》都为边塞立传。唐代边战频繁的地区，主要在三边――西北、朔方、东北。一部《全唐诗》中，边塞诗约2000首，而其中1500首与西北边塞有关。③到唐代，由于中国历史舞台上活跃着唐、吐蕃、突厥以及后起的回鹘、南诏等几大政权，他们相互角逐、相互兼并，相互扩充各自的势力范围，这就促使唐朝政府大力在边地修筑城堡，以增强边地的防御能力。因为边防的战事，一座座城堡拔地而起，这是军事防卫的需要。另一方面。地方的行政核心区逐渐发展为城市，城市的经济文化辐射力又影响和促进了整个边防线上的生产发展和商贸往来。这些，在边塞诗的歌吟中，是不可回避的。然而，随着战争的发生，城堡遭遇了强大的破坏力，民不聊生，生灵涂炭。格调高挑的边塞诗也开始黯然神伤。④边塞毕竟是边塞，其地理上的偏远，文化上的边缘，物质上的单调，环境上的严酷，也是锤炼边塞诗不可或缺的元素。如果没有边塞的艰苦和遥远，就没有边塞诗的磅礴气势和苦难锋刃。在边塞诗中旅行，边塞的风，边塞的沙尘，边塞的壮丽与辽阔，边塞的风俗与美味，会磨砺我们的风骨，会滋生我们的豪情。放达的人生，尽在边塞诗中。 （节选自《中国国家地理》）1.下列选项不属于唐代边塞诗内容涉及范围的一项是（ ）（3分）A．为防御外敌南犯而不惜倾尽全力修筑扼守边防的长城和沿之修筑的障、城、亭、燧等驻军防戍的军事建筑。B．地方的行政核心区逐渐发展为城市，城市的经济文化辐射力又影响和促进了整个边防线上的生产发展和商贸往来。C．战争的发生，使城堡遭遇了强大的破坏力，民不聊生，生灵涂炭。D．为了增强边地的防御能力，政府大力在边地修筑城堡，一座座城堡拔地而起。2．下列理解和分析，符合原文意思的一项是（ ）（3分）A．边塞就是陇右。广义的陇右，东起陕西甘肃的界山陇山，西达沙州。B．盛唐时期不少的优秀边塞诗作涉及到了新疆的广大地区，是由于这一时期唐朝国力逐渐殷实，边塞的范围指向阳关和玉门关以西。C．唐朝政府大力在边地修筑城堡，增强边地的防御能力的原因是吐蕃、突厥、回鹘、南诏等几大政权加大了对唐朝的侵扰力度。D．唐初，突厥汗国觊觎中原内地，那时的边塞一直是指甘肃黄河以东、青海青海湖以东至陇山一带地区。3．根据原文内容，下列推断不正确的一项是（ ）（3分）A．原文中引用古代军事家们的共识，意在强调只要排斥、打击甚至消灭西域的各少数民族就可以保全关中地区。B．一部《全唐诗》中，边塞诗约2000首，而其中1500首与西北边塞有关，这说明唐代边战主要发生在包括西北在内的三边地区。C．边塞诗形成的原因之一是边塞特有的地理、文化、物质、环境特点。文化上的边缘，物质上的单调，环境上的严酷，造就了边塞诗，锤炼了边塞诗。D．边塞诗记录着边塞，表现着边塞。阅读边塞诗，可以让我们的风骨、豪情得到磨砺、滋生，边塞诗包含了人生的放达。二、古代诗文阅读（共37分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文字，完成4??7题。李大亮，京兆泾阳人，有文武才略。隋末，署宠玉行军兵曹。李密寇东都，玉战败，大亮被禽。贼将张弼异之，就执百余人皆死，独释大亮，引与语，遂定交。 高祖入关，大亮自归，授土门令。方岁饥，境多盗贼。大亮招亡散，抚贫瘠，卖所乘马，稍资业之，劝垦田，岁大熟。间出击盗，所至辄平。秦王①行北境，下书奖劳。顷之，胡贼大至，大亮度不能拒，乃单马诣营说豪帅，为分别祸福，贼众感服，遂相率降。拜右卫大将军。贞观十八年，帝幸洛阳，诏副房玄龄居守。俄寝疾，帝亲和药，驿赐之。临终，表请罢辽东役；又言京师宗庙所在，愿以关中为意。大亮性忠谨，外若不能言，而内刚烈，不可干非其义。对天子争是非，无回挠。至妻子未始见堕容，事兄嫂以礼闻。位通显，居陋狭甚。初，破公(shí，地方名)，以功赐奴婢百口，谓日：“而曹皆衣冠子女，不幸破亡，吾何忍录而为隶乎？”纵遣之。尝以张弼脱其死，及贵，念有以报之。时弼为将作丞，匿不见，大亮求之不能得。一日，识诸途，持弼泣，悉推家财与之，弼拒不受。乃言于帝日：“臣及事陛下，张弼力也，愿悉臣官爵授之。”帝为迁弼中郎将、代州都督。世皆贤大亮能报，而多弼不自伐也。【注释】①秦王：李渊称帝，封李世民为秦王。(《新唐书?列传第二十四》)4．下列加点的词语，解释不正确的一项是 ( ) （3分）A．隋末，署宠玉行军兵曹。 署：暂任，代理。B．乃单马诣营说豪帅。 诣：到......去。C．帝亲和药，驿赐之。 驿：用驿马投送。D．识诸涂，持弼泣 诸：众多5．以下六句话分别编为四组，能直接表现李大亮“品质优秀”的一组是 ( ) （3分） ①高祖入关，大亮自归。 ②秦王行北境，下书奖劳。 ③临终，表请罢辽东役。 ④对天子争是非，无回挠。 ⑤吾何忍录而为隶乎？ ⑥臣及事陛下，张弼力也 A． ④⑤⑥ B． ②④⑥ C．①③⑤ D．①②③ 6．下列对文章的理解说明，不正确的一项是 ( ) （3分） A．李大亮原事隋朝，在同李密部队作战时被俘，受到李密部将张弼的赏识，后来归顺了唐高祖。 B．李大亮任土门令时，招亡散，抚贫瘠，发展农业，打击匪盗，稳定了社会秩序，因此受到秦王的奖赏。 C．李大亮生活俭约。他曾得到皇帝赏赐的百口奴婢，这些奴婢都是贫苦百姓的子女，他同情他们，于是遣散了他们。 D．李大亮知恩图报。他曾向唐太宗提出，把自己的官职爵位全让给张弼，以报答他的大恩大德。7．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）贼将张弼异之，就执百余人皆死，独释大亮，引与语，遂定交。（5分）译： 。 （2）世皆贤大亮能报，而多弼不自伐也。（5分）译： 。（二）古代诗歌阅读（8分）阅读下面这首唐诗，然后回答问题，完成8―9题。秋 怀 欧阳修节物岂不好，秋怀何黯然! 西风酒旗市，细雨菊花天。感事悲双鬓，包羞食万钱。鹿车①何日驾?归去颍东田。注：①鹿车：佛家所谓“三车”之一，小乘如羊车，中乘如鹿车，大乘如牛车。此处借指归隐山林。(8)“悲”是这首诗的感情基调，从全诗来看，作者所“悲”包括哪些具体内容?(4分)答： (9)说说“西风酒旗市，细雨菊花天”两句好在哪里。 (4分) 答： 10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（10分）（1）落霞与孤鹜齐飞， 。 （王勃《滕王阁序》）（2）苟以天下之大， ，是又在六国下矣。 （苏洵《六国论》）（3）云无心以出岫， 。 （陶渊明《归去来兮辞》）（4）忧劳可以兴国， 。 （欧阳修《伶官传序》） （5）?戍卒叫，函谷举， ，可怜焦土。 （杜牧《阿房宫赋》）（6） ，千金散尽还复来。 （李白《将进酒》）（7）五更鼓角声悲壮， 。 （杜甫《阁夜》）（8）昆山玉碎凤凰叫， 。 （李贺《李凭箜篌引》）（9） ， 恰似一江春水向东流 。 （李煜《虞美人》）（10）在天愿作比翼鸟贵州省遵义四中2013-2014学年高二上学期期末考试 语文
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