逍遥学能 2015-02-13 12:40
【摘要】高一高二的同学忙着准备期中考试的时候，高三的同学们正在进行紧张的高考前地理论复习，下面是准备的“高三英语第一轮备考知识点”欢迎大家点击参考!
1、定义
动词-ed和动词-ing形式常称作分词。他们既有动词的特征，又有形容词和副词的特征，在英语中可以作定语、状语、表语和宾语补足语。
2、构成
(1)规则的动词后+ed构成动词-ed形式，不规则的需要记忆。动词-ed形式没有一般式和完成式、主动语态和被动语态的变化。
(2)动词-ing形式有一般式和完成式、主动语态和被动语态区别。
下列以及物动词write和不及物动词go列表示例：
write
go
主 动 被 动
动词-ing一般式 writing being written going
动词-ing完成式 having written having been written
动词-ed written gone
3、用法
(1)作定语
单个的分词作定语，一般置于所修饰的词前;分词短语作定语置于所修饰的词后，相当于一个定语从句。如：
Many excited people wanted to travel on the underground.
许多兴奋的人们想乘地铁旅行。
The countries you referred to just now belong to developing countries.
你刚才提到的那些国家属于发展中国家。
People developed a kind of paper made from the fibers of plants.
=People developed a kind of paper which/that was made from the fibers of plants.
人们研制出一种用植物纤维制成的纸。
The houses being built are for the teachers.
=The houses which/that are being built are for the teachers.
正在(被)建的那些房子是给老师们的。
The little boy standing over there is a classmate of mine.
站在那边的小男孩是我班的同学。
* 不定式、过去分词和现在分词作定语的区别
不定式作定语一般表示将来的动作;现在分词作定语常表示正在进行的动作;过去分词作定语表示过去的动作。如：
The problem to be discussed tomorrow is very important.
The problem discussed yesterday is very important.
The problem being discussed now is very important.
(2)作状语
a)分词作状语的基本原则
分词作状语时，分词的逻辑主语必须与句子的主语保持一致。分词作状语时，必须与句中的主语含有逻辑上的主谓关系或动宾关系。
b)分词作状语形式的选择
形 式 意 义
v.+-ing (doing) 与句中主语构成逻辑上的主谓关系，与句中谓语动词同时发生，或基本上同时发生。
having+v.-ed
(having done)
与句中主语构成逻辑上的主谓关系，先于谓语动词发生。
v.+-ed (done) 与句中主语构成逻辑上的动宾关系。
being +v.-ed
(being done) 与句中主语构成逻辑上的动宾关系，且与谓语动词同时发生，一般作原因状语置于句首。
having been+
v-ed
(having been
done)
与句中主语构成逻辑上的动宾关系，且先于谓语动词发生。
总结：上面的“高三英语第一轮备考知识点”供大家参考，希望网的高考第一轮备考可以给高三的同学们提供最优秀最有效的复习策略，感谢您参考！
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