浙江省平湖中学2014届高三上学期期中考试生物试卷

平湖中学2014届高三期中考试生物试卷一、选择题（本题共40小题。每小题只有一个最佳答案，1-30题1分，31-40题2分）1．下列有关生命物质基础和结构基础的叙述，错误的是 A．核酸是生物体储存遗传信息的物质 B．线粒体和核糖体中都含有DNA C．构成糖元和纤维素的单体都是葡萄糖 D．被动转运过程有时也需要膜蛋白参与2．下列各种细胞内的反应，发生在生物膜（细胞膜和细胞内的各种膜）上的是A．DNA复制 B．光反应 C．碳反应 D．氨基酸脱水缩合 A．少数原核生物的遗传物质是RNA B．细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡 C．蓝藻虽不含叶绿体，但能进行光合作用 D．酶完成催化反应后立即被降解成氨基酸4．如图①～④表示某细胞的部分细胞器。下列有关叙述正确的是A．该图是光学显微镜高倍镜下看到的结构B．结构①和④都存在碱基A和T的互补配对C．此细胞不可能是原核细胞，只能是动物细胞D．结构①不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水5．磷酸化是指在某些物质分子上加入一个磷酸基团，如三磷酸腺苷（ATP）就是由二磷酸腺苷（ADP）磷酸化而成。下列结构中不能发生ADP磷酸化的是 A．细胞溶胶 B．叶绿体基质 C．叶绿体类囊体薄膜 D．线粒体内膜6．某哺乳动物的一种成熟细胞不含DNA。下图中能正确表示在一定O2浓度范围内，K＋进入该细胞的速度与O2浓度关系的是7．将一个土豆（含有过氧化氢酶）切成大小和厚薄相同的若干片，放入盛有一定体积和浓度的过氧化氢溶液的针筒中（如图所示）若土豆片为4片时，在温度为35的条件下，每隔5分钟收集一次数据，绘制出如图曲线1。利用同样的实验装置，改变某条件后，收集数据可绘制出曲线2。则改变的条件是A．降低过氧化氢溶液的浓度B．增加土豆片的数量C．将温度提高到80 D．将针筒换成容积更大的关于实验的描述中正确的A．检测生物组织中油脂的实验中，可滴1-2滴50%盐酸洗去浮色向小麦种子的研磨滤液中加入本尼迪特试剂，就会呈色用于观察质壁分离与复原的紫色洋葱表皮细胞用来观察有丝分裂 A．用15N标记脱氧核苷酸弄清了分裂期染色体的数量变化 B．用18O标记H2O和CO2有力的证明了CO2是光合作用的原料 C．用14C标记CO2探明了CO2中碳元素在光合作用中的转移途径 D．用35S标记噬菌体的DNA，证明了DNA是遗传物质10．分析下列各图，正确的是A．图甲由于单侧光照的影响，胚芽鞘将向光弯曲生长B．图乙茎卷须中生长素含量外侧比内侧少，所以外侧生长得快C．图丙中若固定光源，暗箱（连同植株）匀速旋转，幼苗将弯向小窗D．图丁中放M的胚芽鞘向一侧弯曲，而放N的不弯曲 A．乙细胞在原代培养过程中，最终会出现停止增殖的现象B．在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时，可用胃蛋白酶处理 C．细胞培养应在CO2培养箱中进行， CO2的作用是作为细胞代谢的原料 D．取单个肝肿瘤细胞进行培养，获得细胞群的方法不属于克隆培养法12．下列有关胚胎工程叙述正确的是A．培养胚胎干细胞过程中加入滋养层是为了防止细胞分化B．用于移植的胚胎都来自体外受精和早期胚胎体外培养C．胚胎体外培养时，需配制一系列不同成分的营养液，用以培养不同发育时期的胚胎D．胚胎分割时可采用酶处理囊胚，将内细胞团细胞分散开，再移植到受体内13．下列对基因工程中基因表达载体的一些叙述，错误的是 A．基因表达载体上的标记基因不一定是抗生素抗性基因 B．基因表达载体的构建是基因工程的核心 C．基因表达载体中一定不含有起始密码子和终止密码子 D．基因表达载体的构建需要DNA聚合酶连接载体和目的基因14．下列过程未体现生物膜信息传递功能的是A．蔗糖溶液使洋葱表皮细胞发生质壁分离 B．抗原刺激引发记忆细胞增殖分化C．胰岛素调节靶细胞对葡萄糖的摄取 D．传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩15． A．克隆动物时细胞核的受体 B．体外受精，培育试管动物C．形成受精卵，作为培育转基因动物的受体细胞 D．A．水稻F1 花药经培养和染色体加倍，获得基因型纯合新品种 B．抗虫小麦与矮秆小麦杂交，通过基因重组获得抗虫矮秆小麦 C．将含抗病基因的重组DNA导入玉米细胞，经组织培养获得抗病植株 D．用射线照射大豆使其基因结构发生改变，获得种子性状发生变异的大豆17．右图是某DNA分子的片断，下列是对该图中几种键的叙述，错误的是 A．限制性核酸内切酶可切断4处的化学键B．DNA聚合酶可以连接2与3之间的化学键C．DNA连接酶可连接4处断裂的化学键D．若要打断5，在细胞外可用高温处理18．各种可遗传的变异大多发生在细胞分裂过程中，下列变异仅发生在减数分裂过程的是A．染色体不分离或不能移向两极，导致染色体数目变异B．非同源染色体自由组合，导致基因重组C．染色复制时受诱变因素影响，导致基因突变D．非同源染色体某片段，导致染色体结构变异．图表示神经细胞的细胞膜下列叙述中，错误的是A．去极化过程中，大量钠离子从侧到侧B．反极化状态时，侧电位比侧高C．复极化过程中，大量钾离子从侧到侧D．静息电位的形成可能与膜上的b有关C．根的向地生长和茎的背地生长都能体现植物生长素对生长作用的两重性 D．在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化21．如图表示在胰岛细胞中，将胰岛素原分子的C段切除后加工成具有活性的胰岛素，并被包装在囊泡中的过程。胰岛素和C段肽链在被排出胰岛细胞前，一直贮存在此囊泡中。该过程发生的场所应是A．核糖体 B．C．高尔基体 D．细胞溶胶A．该岛屿一定发生过漫长的群落演替B．调查该岛屿上某种植物的种群密度可以用标志重捕法C．该岛屿不同地段物种组成上的差异是群落水平结构的体现D．开发旅游可能使岛上的群落演替按照不同于自然演替的速度进行23．有关下面两图的叙述错误的是A．甲图中有多个突触 B．乙图的④扩大了面积，有利于其功能的完成C．乙图中②③④构成突触 D．①中物质进入③，依赖于②的选择透性③分别表示三种缺失不同基因的突变体。若分别检测野生型和各种突变体中某种酶的活性，发现仅在野生型和突变体①中检测到该酶活性，则编码该酶的基因是 A．基因a B．基因b C．基因c D．基因d25．下列关于高等植物细胞代谢场所的叙述，正确的是A．酒精产生的场所是线粒体 B．生长素合成的场所是核糖体C．纺锤丝形成的场所是中心体 D．CO2被固定的场所是叶绿体26．设计生态工程的常用方法之一是给食物链（网）“加环”，下图就是一种“加环”示意图，据图判断下列说法的是A．用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇，可增加经济效益B．用残渣来培育食用菌和蛆蛹，实现了物质的多级利用C．D．该生态工程的运转离不开人的管理2．下列哪组糖类物质能与～中的叙述依次对应存在于DNA中而不存在于RNA中存在于叶绿体中而不存在于线粒体中存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中A．核糖、脱氧核糖、麦芽糖 B．核糖、葡萄糖、糖元C．脱氧核糖、核糖、麦芽糖 D．脱氧核糖、葡萄糖、糖元A．与抗原发生特异性结合 B．用于基因工程获得黏性末端C．D．细胞中蛋白质合成的直接模板29．下列关于动物的克隆的叙述，错误的是A．动物难以克隆是由于动物细胞在分化时使细胞内基因发生差异性表达B．卵细胞细胞质中的蛋白因子不具有调控异源细胞核发育的作用C．提高动物细胞克隆形成率需要以滋养细胞支持生长及激素刺激等条件D．核移植形成的重组细胞在初次分裂时核基因不转录30．科学家用15N的硝酸盐作为标记物浸泡蚕豆幼苗，追踪蚕豆根尖细胞分裂情况，得到蚕豆根尖分生区细胞连续分裂数据如下则下列叙述正确的是A．基因重组可发生在193～213h B．从019.3h是一个细胞周期C．蚕豆根尖细胞分裂的一个细胞周期为193h D．蚕豆根尖细胞的DNA分子结构稳定性最低的时期有0～2h、193～213h31． 将叶面积相等的A、B两种植物的叶片分别放置在相同的、温度适宜且恒定的密闭小室中，给予充足的光照，利用红外测量仪每隔 min测定一次小室中的CO2浓度，结果如右图所示。对此实验叙述正确的是．当CO2浓度约为0．8 mmol/L时，B植物比A植物具有更大的净光合速率．卡尔文循环生成的三碳糖磷酸大多数离开卡尔文循环，参与RuBP的再生C．25min以后，两种植物叶片各自的光合速率大于其细胞呼吸速率D．从开始到第10min期间，光合作用积累的有机物总量A植物大于B植物BamHI也可识别序列GATC并进行切割BamHI的溶液中加入双缩脲试剂A震荡后即出现紫色C．一个该DNA分子连续复制2次，共需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸1600个D．一个该DNA分子经BamHI完全切割后产生的片段，共含有6个游离的磷酸基团33．下图表示细胞膜的结构和物质进出细胞的方式，下列说法正确的是A．在图a～e过程中，代表细胞分泌过程的是eB．在图所示的结构中，主要由A物质决定着不同生物膜的功能差异C．与图中曲线相符的过程是图中的过程a或eD．在图所示的结构中，A和B物质大都是静止的A．虎斑猫相互交配的后代中有25%的雌性黄猫 B．虎斑猫与黄猫杂交后代中有50%的虎斑猫 C．为持续高效的繁育虎斑猫，应逐代淘汰其它体色的猫 D．只有用黑猫和黄猫杂交，才能获得最大比例的虎斑猫35．下图是某生态系统某年的物质和能量流向示意图。有关叙述正确的是A． X1过程的完成必须依赖于一种具有双层膜结构的细胞器B． X1过程吸收的CO2总量与Y1、Y2、Y3及Z过程释放的CO2总量相等C． ①和②分别属于生产者和初级级消费者同化的能量的一部分D． 图中的X3/X2代表“生产者→初级消费者”的能量传递效率36．下图是某二倍体动物细胞分裂示意图（数字代表染色体，字母代表基因）。据图分析错误的是 A．该动物是雄性个体 B．乙细胞表明分裂过程中发生了基因突变或基因重组C．1与4的片段交换属于染色体结构变异D．丙分裂产浙江省平湖中学2014届高三上学期期中考试生物试卷
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