逍遥学能 2010-04-11 22:56
一、诗句组接力求上下照应，声韵和谐。
例一：仔细阅读汪国真的诗《微笑着走向生活》，根据语境，在横线处各写一句话，与上下语境谐和。
我微笑着走向生活，
无论生活以什么方式回敬我。
报我以平坦吗？
我是一条欢乐奔流的小河。
①_________________________
②_________________________
报我以幸福吗？
我是一只凌空飞翔的燕子。
③_________________________
④_________________________
生活里不能没有笑声，
没有笑声的世界该是多么寂寞。
什么也改变不了我对生活的热爱，
我微笑着走向火热的生活！
［解题导引］
首先通览全诗，不难看出“微笑”“生活”是读解本诗的关键词，据此延伸理解，也就是要微笑面对酸甜苦辣的生活，这样，组句就有了内容指向上的依托。再根据上下文语境，可看出几个问句有明显的意义上的反向性，由“平坦”推出①处应有“崎岖”意，而具有“崎岖”特点的自然就是“（大）山”（②处）了；再从意象上的照应来看，诗中有“小河”“大山”的大意象，也有动态“燕子”的小意象，可见④处多半应是静态的小意象，如“松、竹、梅、菊、草”等；最后辅之以句式上的“重章叠唱”和声韵要求，即可解答此题。
［答案示例］
①报我以崎岖吗？②我是一座大山庄严地思索！③报我以不幸吗？④我是一根劲竹经得起千击万磨！