第四章 种群和群落 能力提升

逍遥学能  2014-09-28 15:05

  【例题分析】

 

例1 下图为一种生物的三个种群的年龄组成曲线图,甲、乙、丙分别表示(  )。

 

 

 

 

A. 增长型、稳定型、衰退型    B. 稳定型、增长型、衰退型

 

C. 衰退型、增长型、稳定型    D. 增长型、衰退型、稳定型

 

解析 解答本题的基础是对种群年龄组成的三种类型的差异有明确的掌握,解答过程的关键是对图示的读图分析能力。甲图中,幼年的个体数特别多,应为增长型种群;乙图中,幼年的个体数特别少,中年个体也偏少,而老年个体较多,应为衰退型种群;丙图中,各年龄段人数比例适中,幼年个体数多一些,中年个体稍少一些,老年个体更少一些,应为稳定型。

 

答案D。

 

例2 下图为自然条件下,某生物种群数量(Nt)增长曲线。下列四个坐标曲线中,能正确表示该种群增长率(λ)随时间(t)变化趋势的是(  )。

 

 

 

 

 

 

解析 由图中“S”型增长曲线看出,种群数量开始时缓慢增加,而后迅速增加,最后又慢慢增加,直至数量不变。种群数量的这种变化表明其增长率先是渐增,而后快增,达到最大值后,又下降,最后为0。

 

答案 D。

 

例3 下图中①~④曲线表示在a、b、c、d四种条件下细菌种群的生长曲线,这四种条件是:a.不断供应养分、水、氧气,除去有害废物;b.随着时间延续,养分耗尽,有害物质积累;c.随时间延续,养分逐渐减少,无有害物质积累;d.随时间延续,养分耗尽,由于突变出现了新菌株,可分解原细菌的代谢废物,其合成的物质又可作为原细菌的食物。

 

 

 

上述生长条件与生长曲线①、②、③、④相符合的是(  )。

 

A. a、b、c、d    B. b、c、d、a    C. c、d、a、b    D. c、b、d、a

 

解析 a. 不断供应养分、水、O2,除去有害废物,可使培养的微生物保持较长时间的快速增长,如③;b.随时间延续、养分耗尽,有害物质积累,则种群在增长至最大容纳量后会逐渐减小,如④;c.随时间延续,养分逐渐减少,无有害物质积累,则能在稳定期维持一定时间,如①;d.随时间延续,养分耗尽,由于突变出现了适应环境的新菌株,可利用原细菌的代谢废物,其合成的物质又可作为原细菌的食物,而形成一种共生关系,使菌种数量增大,如②。

 

答案C。

 

【变式训练】

 

  1. 生活在一个生物群落中的两个种群(a、b)的数量变化如下图所示,下列判断正确的是(  )。

 

 

 

A. a种群与b种群为捕食关系,a种群依赖于b种群

 

B. a种群与b种群为竞争关系,竞争程度由强到弱

 

C. a种群为S型增长,其增长受本身密度制约

 

D. b种群为J型增长,始终受到a种群的制约

 

2. 下列关于种群数量变化的叙述中,不正确的是(  )。

 

A. 1990年紫茎泽兰(一种毒草)侵入我国四川凉山地区后,泛滥成灾,其增长曲线近似于“J”型

 

B. 对农作物合理密植时,其数量不应大于K值

 

C. 一个呈“S”型增长的种群,数量在K/2左右时增长率最大

 

D. 一个物种引入新的地区后,一定呈“J”型增长

 

3. 水田中生活着一种无色草履虫(单细胞动物),以细菌和真菌为食,但常因与绿藻共生而成为绿色草履虫,该草履虫即使没有食物也能依赖共生的绿藻而生存。

 

(1) 绿藻可以为共生的草履虫生存提供________和________。

 

(2) 现有一批绿色草履虫,请设计一个既能除去共生绿藻,使之成为无色草履虫,又能保证其存活的简单的培养方法____________________________________________________。

 

(3) 将破碎的绿色草履虫培养,可以获得共生的绿藻种群。培养液中除须含有_______外,还须置于_________处培养。

 

(4)将绿色草履虫和除去绿藻的无色草履虫,在四种实验条件下培养。实验条件是①“有光—食物丰富”,②“有光—食物贫乏”,③“无光—食物丰富”,④“无光—食物贫乏”。下图所示的生长曲线是四种实验条件下所得的结果,则对应于图A、B、C和D结果的实验条件分别是:A.________,B.________,C.________,D._________(用序号表示)。绿色草履虫和无色草履虫在暗处共同培养时,针对食物它们存在着_________关系。

 

 

 

 

4. 生态工作者从东到西对我国北方A、B、C三种类型的草原进行调查。下表是不同调查面积的物种数量统计结果。

调查面积cm×cm

 

草原类型

10×10

20×20

40×40

80×80

90×90

100×100

110×110

120×120

130×130

140×140

A

3

5

8

14

16

17

19

20

20

B

3

5

6

9

11

13

13

13

13

C

2

3

5

8

8

8

8

8

8

 

调查B草原某种双子叶草本植物种群密度时,设计如下调查步骤:

 

(1)选取40 cm×40 cm为最佳样方面积;

 

(2)在该物种分布较密集的地方取5个样方;

 

(3)计数每个样方内该植物的个体数。若计数结果由多到少依次为N1,N2,N3,N4,N5,则将N3作为种群密度的估计值。请指出以上设计步骤中的错误并加以改正。


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