逍遥学能 2014-09-19 16:55
有幸参加省委组织部、省关工委、省委党校举办的第五期关工委系统干部培训班，与一些德高望重的老同志一起系统地学习党史、学习是七届五中全会和省委十届十次全会精神、深入了解了省的十二个五年规划，收获颇丰、感触很深、信心很足。应届毕业生网把学习心得体会整理如下：
作为一名八零后，一名只有四年党龄，从事关心下一代工作不到三年的年轻人，能够有幸参加省委组织部、省关工委、省委党校举办的全省第五期关工委系统干部培训班的学习，我感到十分高兴，在刚刚过去的一个星期里，省委党校的专家教授为我们讲解了中国共产党从1949年到1978年曲折的探索史和从1978年到今天的改革开放史，解读了十七届五中全会和省委十届十次全会精神。
我们这一代人对于1949年到1978年的那段曲折的历史没有直观的感受，对改革开放以来的三十多年都只能通过纵向比较，才能感知到在党的领导下，中国广袤大地发生的翻天覆地变化，但说到底，我终归只是一个享受改革开放成果的八零后，对于这段历史，我没有为所谓的GDP做过哪怕一丝贡献。总的来讲，通过短短几天的学习讨论，不仅系统地学习了党史，而且通过对省的十二个五年规划，认清历史，指明了方向，使我更加知党、爱党、信党，坚定了跟党走的信念。
根据学习情况和参加学习的老同志们的发言，我结合近几年来个人工作中的所见所闻所感所思，讲几点感想：
首先，我讲一下当前广大人民群众主人翁意识、集体意识、感恩意识的缺乏问题。从事过农村工作的人都应该有所体会，如今我们的“党群关系”、“干群关系”还能用“鱼水情深”这个词语形容么？曾经“军民鱼水一家人”的歌词在今天还可以唱否？更多的时候我们看见的是一种相互博弈，老百姓“医闹”“上访”等等经常发生，在相互的博弈过程中，政府总是希望事态越小越好，最好大事化小、小事化了，相反群众总希望事态越大越好，并且不缺乏围观、哄抬事态的好事之徒，在不断的博弈过程中，政府的公信力在不断减弱，并且逐渐消失殆尽。如今我们常常听到、看到一些专业的上访户，他们生活在社会的最底层，常常为一些微小的诉求，不断的上访，有的甚至通过背背篓挣车费钱上京上访，如此周而复始，有的简直可以号称上访专业户，他们上访手段高明，我就听说过一个上访户，利用一种可以显示异地区号的电话系统，打电话给当地党委政府，威胁要进京上访，不断与当地党委政府捉迷藏，搞得大家人心惶惶。我在基层工作过，在茅草房、危房改造刚刚起步的时候，由于工作的地方长期交通闭塞，信息不通，人民群众素质不高，等、靠、要思想特别严重，他们知道要改造自己的房子后，要么房门一锁，出门打工去了，联系他的时候，人家这样讲：“要改你们给我改好，反正我家房子还可以住”，人家有恃无恐，知道改造是必须的；要么态度不积极，工作人员好不容易拖一车材料到他家，请帮忙卸个材料什么的，人家讲：拿钱来嘛！其实纵观近年来党的惠农政策少么？“农村合作医疗”、“免费教科书”、“各种种粮补贴”等等，都是老百姓真正得到实惠的政策呐！但在部分群众心中，这些是理所当然的，大家应该得的，更谈不上他们会“颂党恩”，老百姓主人翁意识、集体意识、感恩意识的缺乏，这恐怕是值得我们大家仔细调查研究的问题，应该引起广泛深思。
其次，我讲一下当下青少年缺乏信仰、盲从、自私自利的问题。我还记得我们八零后这一代人读书的时候，小学课本中有关党在革命时期的英雄人物和在建设时期共产党员的先进事迹随处可见。董存瑞、黄继光、刘胡兰、王二小、雨来等人物曾经在我们这一代人的脑海中刻下深深的印记，军旅作家魏巍的《谁是最可爱的人》如今我还能背诵如流，雷锋、赖宁，包括我们省关工委的副主任李桂莲都在我们的思想品德课本上出现过，我教过五年的书，现在的中小学课本中，这些党在革命和建设时期的优秀人物、生动事迹已经所剩无几了，作为八零后的我们这一代尚且需要通过书本才能了解这些英雄人物和生动事迹，试问如今的九零后、甚至零零后，他们从什么地方了解这段历史？？随着当下社会的不断信息化，我们再看一下如今的九零后们喜欢的是什么？追求的又是什么？他们只会对谢霆锋和张柏芝什么时候离婚感兴趣，他们只会唱“我爱你，就像老鼠爱大米”，回过头来看看我们这一代人读书的时候唱的说什么？我们知道《北京的金山上》《希望的田野上》，我们知道有一首歌这样描述：“1992年，那是一个春天，有一位老人，在中国的南海边画了一个圈”，还有“我们唱着东方红，当家作主站起来，我们唱着春天的故事，改革开放富起来”，就连当初我们的父辈教下来的童谣都是：“飞机飞机，飞到北京，北京开会，毛主席万万岁”等等之类，但如今的中小学生们，他们又有谁能真正唱几首红歌呢，他们缺乏信仰、盲目，我们又凭什么要求他们“知党、信党、爱党”？更别谈“跟党走”？
第三，我再讲一讲当今社会风气日益低下的问题。我不知道其他地方是不是这样情况，我美丽的家乡倒是很有特色，很多餐馆里面的麻将桌比餐桌多，打麻将的比吃饭的多。大街上、人行道上、林荫下，到处都有打麻将的身影。前几年有这样一个民间笑话：“讲外国领导问我们国家领导，为啥我们去太空的飞行员都是一两个人，我们的领导如此作答，这是我们的国情呐，派多了吧，他们打金花；派四个吧，他们打麻将；派三个，他们斗地主，所以没有办法，只好少派点，让他们做点正事”。这是一个民间笑话，没有什么特殊的含义，但是它作为一个笑话诞生在我们民间，仍然告诉我们一个不大不小的社会现象，我们的赌博风气正悄然而起。从事关心下一代工作的人都知道一个名词叫“留守儿童”，是指父母外出打工，爷爷奶奶、外公外婆担当临时监护人的孩子，但是我们的身边第二种“留守儿童”正悄悄然的出现，试问：父母专顾打麻将，不照顾孩子衣食住行的，孩子吵闹的时候给个三五块钱糊弄的，孩子放午休时给个十块八块吃中餐的，孩子放学时放任自流的，不照顾孩子写作业的，这些孩子与“留守儿童”有啥区别？？他们连起码的衣食住行都无法保障，更别讲能与父母沟通，严格来讲，他们比真正的“留守儿童”有过之而无不及！
作为一名从事关心下一代工作的小同志，看到这些问题真让人痛心，关工委工作一头连着老，全国老年人口一亿五千万左右，一头连着少，青少年人口近四亿，解决好老少的问题，就解决了我们全国三分之一多的人口问题。我作为一名不老不少者，充当老与少之间的中转站，觉得肩上的担子很沉重。如何发挥好老同志的政治优势、时空优势、亲情优势、经验优势等，让老同志尽力而为，量力而行，关工委工作真正做到“急党政所急、想青少年所需、尽关工委所能”将是我以后工作中不断思考和努力的方向。针对这些问题，我谈谈对今后关工委工作的一点认识：
我觉得主题教育、法制教育这些关工委的品牌活动不能仅仅局限于面对中小学生了，应该尽可能地进村寨、进社区，要扩大受教育面，关于“学党史、颂党恩、跟党走”这类主题教育活动，要长期坚持，形成长效，争取进课堂，对青少年学生进行长期的、系统的、规范的、常规的教育，要尽可能多地请老红军、老战士亲自讲历史小故事，或者用帮老红军、老战士写回忆录的形式，为广大青少年学生收集最真实、最生动、最形象、最直接的党史读本；要在工作中更多地晓之以理、动之以情、导之以行，用社会主义核心价值体系教育和引导青少年，树立正确的人生观、价值观、世界观；要充分利用学校中家长学校这个平台，面对学生、面对家长，讲一讲大家身边事、看得见摸得着的事，引导大家进行纵向的比较，让大家知道改革开放成果无处不在的同时，也知道改革开放成果的来之不易，从而知党、爱党、信党，坚定不移地跟党走！要配合有关部门，深入基层，进行农业科普教育、劳动力就业技能培训等；广大老同志要做好调研工作，力所能及地沉到基层群众中去，帮助党委政府聆听百姓心声，尽可能地解其难、顺其气、知其情、维其权、凝其力，从百姓实际的利益出发，为党委政府提供可行性的调研报告，真正当好参谋和助手。