逍遥学能 2014-08-22 13:19
学好高中生物课，不仅要有明确的学习目的，还要有勤奋的学习态度，科学的学习方法。针对生物科学的特点，小编为大家准备了这篇有关新陈代谢的高中生物知识点总结，希望大家认真阅读!
在新陈代谢基础上，生物体才能表现(生长发育遗传变异)生命的基本特征。
新陈代谢是生物最基本的特征，是生物与非生物最本质的区别。
酶
酶是活细胞的一类具有生物催化作用的有机物(蛋白质、核酸)
特征：高效性、专一性。
需要的适宜条件：适宜温度和PH
ATP
ATP是新陈代谢所需能量的直接来源。
形成途径：动物——呼吸作用
植物——光合作用、呼吸作用
形成方式：ADP+Pi或ADP+C~P
ATP在细胞内含量很少，但转化十分迅速，总是处于动态平衡。
光合作用
意义：除了将太阳能转化成化学能，并贮存在光合作用制造的糖类等有机物中，以及维持大气中氧和二氧化碳含量的相对稳定外，还对生物的进化具有重要作用。
蓝藻在地球上出现以后，地球大气中才逐渐含有氧。
水分代谢
渗透作用必备条件：
具有半透膜;两侧溶液具有浓度差。
原生质层：细胞膜、液泡膜和这两层膜之间的细胞质。
蒸腾作用是水分吸收和矿质元素运输的动力。
矿质代谢
矿质元素以离子形式被根尖吸收。
植物对水分的吸收和对矿质元素的吸收是相对独立的过程。
营养物质代谢
三大营养物质的基本来源是食物。
糖类：食物中的糖类绝大部分是淀粉。
脂类：食物中的脂类绝大部分是脂肪。
蛋白质：合成;氨基转换;脱氨基
关注：血糖调节、肥胖问题、饮食搭配。
只有合理选择和搭配食物，养成良好饮食习惯，才能维持健康，保证人体新陈代谢、生长发育等生命活动的正常进行。
甘油&脂肪酸大部分再度合成为脂肪。
动物性食物所含氨基酸种类比植物性食物齐全。
三大营养物质之间相互联系，相互制约。他们之间可以转化，但是有条件，而且转化程度有明显差异。
内环境与稳态
内环境相关系统：循环、呼吸、消化、泌尿。
包括：细胞外液(组织液、血浆、淋巴)
内环境是体内细胞生存的直接环境。
内环境理化性质包括：温度、PH、渗透压等
稳态：机体在神经系统和体液的调节下，通过各器官、系统的协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。
体内细胞只有通过内环境，才能与外界环境进行物质交换。
稳态意义：机体新陈代谢是由细胞内很多复杂的酶促反应组成的，而酶促反应的进行需要温和的外界条件，必须保持在适宜的范围内，酶促反应才能正常进行。
呼吸作用
分类：有氧呼吸、无氧呼吸
有氧和无氧呼吸的第一阶段都在细胞质基质中进行。
无氧呼吸的场所是细胞质基质
生物体生命活动都需要呼吸作用供能
意义：呼吸作用能为生物体生命活动供能;呼吸过程能为体内其他化合物的合成提供原料。
这篇有关新陈代谢的高中生物知识点总结就介绍到这里了，希望对同学们有所帮助!